一、小班体智能游戏有哪些

老鹰捉小鸡

游戏方法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡母亲，多人扮演小鸡。小鸡们壹个接着壹个地拉着鸡母亲的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡母亲两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

2.看标志爬

游戏方法：老师这儿有两朵啥子颜色的花?当你看到红花时，就必须给前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

二、幼儿体智能游戏教案(2)

幼儿体智能游戏教案篇二中班体育游戏：投篮

【活动主题目标】

1、进修原地十根手指头胸前投篮、原地跳投的投篮方式，进步投篮的准确性和命中率，进步手眼协调能力。

2、培养自在寻觅、勇于创造的灵魂和团结合作的觉悟，尝试和同伴合作游戏的趣味。

【活动主题准备】

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。【活动主题经过】

一、热身运动。

教师和幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿和小篮球一起做热身运动。

二、进修原地十根手指头胸前投篮的方式。

教师示范讲解：十根手指头持球置于胸前，两脚天然开立，两膝微曲，手指天然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心天然空出。投篮时，下肢蹬地用劲，双臂给前方伸出，把球投给篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方式进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、进修原地跳投的方式。

教师示范原地跳投动作：准备动作和原地十根手指头胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿进修垂直给上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应运用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地十根手指头胸前投篮和原地十根手指头跳投的投篮方式进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师说明方法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给壹个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。

制度：教师和幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动主题。

教师和幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动主题室。

活动主题延伸：

1、请幼儿讨论如何才能进步自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后和爸爸母亲一起找有关篮球的姿势，并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

三、亚太体智能的游戏体育

“幼儿教学﹐就是引导幼儿潜在能力的进步﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力。”

在社会急速变化的今天，幼儿教学方针的改进是国际的共同课题。对于渐渐失去天然环境的都市儿子而言﹐其身体面、灵魂面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的大家一定希望孩子能在快乐中成长而至成人﹐以致踏入社会。健壮且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是大家的职责﹐而为使其真正地健壮长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教学并强化体能意志力﹐别无他途。

社会的进步﹐幼儿教学的重要性已被承认，然而由于智育的进步﹐致使姿势的教学成为中心﹐往往忽视了健壮和安综合的难题﹐这种意识的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教学学家福禄贝尔(F.Froebel)曾经说过「游戏是人类生活中最具有意义的活动主题﹐也是生活的典范。因此对于全部的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现所应有的体力，并进修开创未来人生经过中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程（幼儿体适能课程）因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健壮和欢笑最佳元素。

是幼儿体育运动和亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健壮和欢乐的活力创新者；是园所活动主题协助主导规划和带动主持者；是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。