一、英语课堂中read one by 游戏如何做

英语课堂小游戏12008-08-20 22:41

觉得特别好，因此就转载下来了

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在壹个词下放壹个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,给他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2、补全句子：在进修句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、此呼彼应：

(1)全班学生坐在原位。

(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4)剩下的壹个学生即游戏的优胜者。

(5)变化：The bike is coming.或 A cat can run.等。

(6)影响：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。

4、拍皮球：

(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。

(3)教师突然停下，问壹个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4)哪组学生得分多，就为胜者。

(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”

(6)影响：操练数词和加法运算句型。

5、将错就错：

(1)学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在壹个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错)那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.

(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.

(4)影响：巩固单词，操练句型。

6、各就各位：

(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。

(2)让多少学生担任对话课文中的人物（或人或人物）。

(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。

(4)教师在讲述第二遍的时候，每提到壹个人或物，扮演该人物的学生就得马上站起来，如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them.(“Teacher”站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai站起来)。

(5)变化：可编排其内容，如At the Zoo或In the Park.(6)影响：培养学生领会短文内容，找出决定因素词的能力。

7、滚皮球（适合初学英语的学生）

目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。

制度：1.主持人手拿皮球站在圈内。

2.主持人边说壹个字母，边给四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的壹个字母。主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。

8、找兄弟

目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。

1.准备好印刷体和书写体的大致写字母卡片若干张，分成几组。

2.选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。

3.教师发令，学生在最短时刻内以更快速度找到相同字母的三位学生为优胜。

Game 4：友情之圈

目的：用英语给别人进行简单的问候、自我说明及告别。

方式：1.大家一起面对面围成两个同心圆。

2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反路线移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就和这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后，从头开始一首歌曲拍手转圈。

4.游戏的趣味在于，学生不了解自己下壹个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

Game 5：抛绣球

目的：练习运用"What's your name?""I'm..."以及一些学过的问候语。

道具：沙包

方式：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背给学生抛球，球离手后转身面对学生。

2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

3.此方式可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

Game 6：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品

方式：老师把手背在身后或用物品遮挡，接着任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

Game 7：找帽子

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方式：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记下每个颜色物品所放的位置。

2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告知她"Find the blue\...."

3.学生根据自己的记忆，走给相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到壹个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

Game 8：传球数数

目的：进修数字1～5的英文表达。（或其它数字）

道具：一只皮球

方式：1.让学生站或坐成一圈。

2.由拿球的人开始给任意壹个学生传球，球出手后说出壹个数字。

3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上壹个或下壹个数字。

4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。接着开始新一轮游戏。

Game 9：丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）

方式： 1.这一个类似“丢手绢”的游戏。

2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数壹个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。

3.假如那一位同学的数字和前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。

4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，从头开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，了解他成功地逃脱一次才换人。

二、未来教学行业的前景怎样

谢谢悟空邀请。

”未来教学行业的前景怎样”？我想，小编认为是一个普通人，对于未来教学的前景只能用”不错”二字概括性估计。由于”教学行业”包括的内容极其广泛而变化莫测。特别是大家中国的教学，更有着中国特色的历史追求卓越，领先领跑全球的典范事实。但又存在着盲目跟风弊病，城乡差异悬殊而难求均衡进步的现实难题。任何人只能根据自己的身份人物和观看者之见，推测评价，”自我鉴定”而已。我个人觉得，未来教学行业肯定有前所未见的美妙前景。

根据难题的具体提供，无论兄弟们最关心的是孩子的舞蹈专业前景怎样？这是牵扯到大家民族的导给，也是教学部提出的以素质教学为准则，综合进步教学质量的”五字方针”内容其中一个。舞蹈课属于”特长生”即音体美相互关连的课程安排。孩子所处的教学环境有所不同。学校的办学条件和教师准备各不相同，城乡差异和孩子的基本功训练心里无底。对于舞蹈动作的扎实基础和专业姿势面是否有信心等等。只有孩子对于舞蹈得到老师的认可，孩子更有信心满满的高兴享受，对未来的人生规划图抱有希望。特别是舞蹈专业可以说是吃青春饭，精以求精的未来前景。做好自己，高兴进修，认真准备，面给未来才是前景。

我曾经是公立学校的学生，在辅导班和私立学校都职业过，希望我的经验能帮助到你。

首先回答，教学行业是长盛不衰的朝阳行业，前景特别好。未来教学路线会有大的转型，就看能不能抓住机遇了。

一、教学行业处于快速进步期，市场空间巨大

中国教学行业是万亿级别的市场。从宏观行业环境来看，民办教学行业处于行业上升期，尤其是新版民促法为民办学校资产证券化提供了历史机遇。教学行业一个受经济周期影响较小的行业。从经济上考量，其特征是现金流好、消费周期有规律可循；从中民族庭的角度考量，中民族庭子女的教学需求尤其是对优质教学服务的需求，从长期来看是一项刚需。在消费更新的背景下，优质教学的需求呈现逐年增长的动向，不同层次的教学需求和购买能力都在进步。中国教学行业总支出逐年增加，民营资本投入逐年上升，民办教学行业市场空间巨大。

二、高级教学需求释放，国际教学大有可为

随着国内对优质高级教学需求的不断释放，未来国际教学的进步空间将进一步扩大，尤其对于民办教学行业，国际教学具备先发优势，且未来民办国际学校仍然占据国际教学的主导地位。随着资本的进入，国际教学龙头品牌的连锁化经营和扩张将更加激进。以国际教学为特色的枫叶教学是中国第一家登陆港股的民办教学集团，不仅在资本市场获取了亮眼的成绩，上市三年多规模更是翻了一倍，也是学历类民办教学集团中全国布局范围最广的企业。博实乐是在国际教学布局最深入的上市企业其中一个，旗下拥有多所国际学校和双语学校，在美股上市后也取得了较高认可。成实外教学、海亮教学、宇华教学等多家上市企业，都提前布局了国际教学，在教学国际化的大动向下，国际教学大有可为。

三、高校成为战略制高点，全产业链构建行业壁垒

在民办教学体系中，高等教学是利润率顶尖的阶段，但却不是市场渗透率顶尖的阶段。民办高等教学的行业壁垒高，进入难度大。民办高校的市场渗透率为24.3%，要远低于民办幼儿园的50.2%，但民办高校的净利率可高达50%，而且市场可突破地域限制，面给全国市场。新民促法规民办高校可以选择成为营利性民办学校，这为民办高校登陆资本市场扫清了障碍。港股上市民办教学集团7家，其中5家都各自拥有至少一所高校。2024年赴港上市5家教学集团中，有3家从事高等教学，旗下都是高校资产。

从民办教学行业主要市场参和者的进步玩法来看，教学全产业链是动向，这是民办教学集团建立核心竞争力和行业壁垒的决定因素要素，而全产业链的突破难点在高等教学。从资本市场的反馈来看，目前中国共有10家学历类民办教学上市集团，其中只有成实外教学和宇华教学两家集团实现了教学全产业链，而这两家集团的市值都超过了130亿港元，在10家民办教学集团中仅次于上市最晚的中教控股，中教控股仅布局了高等教学。高等教学的净利率要远高于基础教学，10个上市集团中有3家的主营业务是高等教学，这3个集团的平均净利率高达54%，另外7个集团的净利率全部低于40%，从事基础教学的睿见教学净利率为20%，海亮教学为19.7%。

教学一个百年大计的事业，不管在任什么时候候，都有教学的利和弊，还是利大于弊的。往后看教学，继承和发扬教学之精华，往前看教学，借鉴和创造教学，所谓的借鉴就是参考国内外教学之亮点，发扬适合本国教学的改革创造。

未来的教学一个不断改革创造的教学事业，不管是家庭教学还是学校教学，以引导和挖掘孩子的潜力和创造力为导给，有利于孩子的潜力发挥和创造的教学，才是教学改革的真正意义，未来的教学只能是越来越好，越来越强。

越来越多的人慢慢觉悟到，对自己的教学是一种投资，是一种回报顶尖的投资，因此教学一个不断扩大的市场。

同时教学也是一份高尚的职业，教师被称为人类灵魂的工程师，因此进入教学行业，付出努力，更容易获取成就感。

有好的物质回报，有好的灵魂收获，进入教学行业，的确是一种很好的选择。

教学行业的前景好，是毋庸置疑的。这取决于我国庞大的人口基数。无论是学前教学还是k12教学还是成人教学，只要用心，机遇都是有的。

做为壹个多年的教学从业者，对于教学行业的未来前景，我做了一些解析和大家共同探讨:

一，受政策影响大，教学行业将越来越规范；这体现在:

教学部等四部门联合整治以应试为导给的校外培训机构；

壹个是教学部专项整治幼儿园小学化；

壹个是国务院办公厅下文禁止民办幼儿园上市，红黄蓝幼儿园市值遭腰斩；

进入现在以来，政府有关部门接连推出举措规范教学市场，说明民族已经认识到应试教学的弊端，正试图做一些调整和改变。同时扼制资本过热炒作教学市场。这样可以说未来的教学市场机遇和危机并存。

以幼儿园为例，去小学化几乎年年提，年年没动静。但现在这次看来要是动真格了，何故？由于专项整治的时刻节点都在文件中明确了。这意味着整个学前教学面临着洗牌或更新，双语幼儿园，幼小衔接也就是学前班以后能不能干下去都是个难题。

整治之后，去小学化之后，幼儿园该教啥子？现在教学部部长在两会上强调，幼儿园要以游戏为基本活动主题。这就是机遇，未来的学前教学市场将会催生诸多以游戏为载体的教具或教研产品。

二，互联网+教学，对传统培训的影响将更为明显。

互联网在线教学，突破了时刻和空间的局限，能整合更国际化的师资资源，授课方法灵活，更加便捷，更加经济。从受众的进步来看，随着80后，90后家长成为教学消费的生力军，互联网在线教学的方式和方法更容易被他们所接受，因而互联网+教学正不断地侵吞传统的教培市场，并成为资本市场的宠儿。这从会员KID现在六月完成5亿美金的D+轮融资，企业估值超过200亿元可以看出。要了解这家企业到现在不过是刚刚诞生了五年。

三，教学理念将会推动创造，新的商业玩法不断。

时代进步到VR，人工智能，无人驾驶等高科技正迅猛地改变着全球。但回顾教学本身，无论是教学理念还是教学方式跟过去相比，几乎看差点太多变化，这其实就为创造提供了丰厚的土壤。而创造工厂的李开复表示，创造工场的投资领域主要集中在人工智能，教学，消费更新等五大路线领域的A、B轮企业。

笔者认为，未来的五年内，教学领域一定会出现崭新的玩法，无论是理念或手段上，将会为相对滞后的教学行业带来倾败式的改变，教学行业未来的前景，值得大家期待!

也欢迎兄弟们留言，共同探讨。

一．在线教学进步形势

教学，不仅在大众基础教学阶段有着不可取代的影响。在快速进步的成年人为了适应新形势，对教学依然有强烈的需求。

在快节拍的现代生活中，高效便捷化已经是全全球进步的动向。科技的提高为教学的便捷化提供了也许，教学资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年，在线进修的方法已逐渐渗透于大众的日常生活。

日本《东方新报》3月6日文章指出，中国教学不断迈给现代化，在线教学规模正不断扩大。中国在线教学用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教学服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。

庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入，在线教学企业如雨后春笋般涌现，纷纷融资，上市，好不风光。

怎样在众多的在线教学企业中“杀出一条血路”，并实现可持续增长，是值得大家思索的难题。

二．在线教学行业打造IP的重要性

有关教学企业实现可持续增长的影响众多，打造IP是其中重要的一环。

品牌影响力是企业必要的核心竞争力其中一个，是关系企业能不能快速进步、可持续进步、提高盈利能力的重要影响。

教学的社交属性强，大家在教学产品的选择上容易听一些兄弟或者老师主推，这也壹个信赖度的难题。

教学一个极度的品牌化市场，对于消费者来说，品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分，增强大众对于品牌的认知。

在这最好的营销时代里，人人都有成名的机会，因此现在越来越多的品牌IP化，IP和品牌之间密不可分。

三．在线教学行业怎样打造IP

教学+IP的方法五花八门，有早教教学绑定动漫IP，如eone和小猪佩奇；有优质内容传播和真人形象结合，如凯叔讲故事。

在这个信息过量和碎片化的时代，成年人对自己需要的姿势进行付费，就需要对姿势进行筛选和匹配。

而说到姿势付费，大众最先想起的一定是罗振宇的逻辑思考，试问有多少人逃过了罗老师的“姿势焦虑”。在度娘指数上，逻辑思考在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外，市场上还能和逻辑思考一决雌雄非樊登读书莫属。

樊登阅读俱乐部在全球各地有2000家分店，去年开设了270多家书店。樊登已经完成了线上和线下布局，进步前景特别好。

这里主要以樊登读书为例，谈谈关于教学行业怎样打造IP的看法。

1.故事背书

当下流行壹个说法，互联网让一切互联互通变得有也许，社会正在去中心化，意见领袖和姿势IP的崛起是这个时代的必然。

樊登的高校背景，在中央电视台的职业故事，带来的不仅是社交人脉支持。更由于这些故事背书，他的话更加有可靠性，品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷，将自己想建立如何的企业，有哪些创业故事等不断重复讲述，使其品牌被发现、被记下。

故事背书要足够牛，牛到让人不得不让人产生信服，同时也要和本身的产品定位契合。

2.特殊的产品定位

品牌在消费者心智中的差异，才是真正的差异。壹个品牌要进步，一般会故事三个途径，找到最新的品牌定位，开创造的品类或者开创造的特性。

教学品牌进行产品定位时，需要顺潮流、顺动向、顺人性，除了思索自身存在的必要性，还要思考自身特殊性。

和逻辑思考的用户相比，樊登读书的用户和知乎/豆瓣之间的关联性并不强，可他一方面充分利用了现代人的姿势焦虑症，准确抓住用户痛点，又根据需求细化了市场，针对没有时刻读书，或者读书时精力无法集中的人群制定产品。

樊登读书会用线上社群和线下活动主题联动，培育市场和建立品牌。

2024年3月28日，樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书同享活动主题，随后在厦门成立了第一家分会。分会玩法成形后，在2024年10月，于西安召开了第一次全国招商加盟大会，接下来三个月分会不断扩张壮大。

3.课程质量

在线教学的本质还是教学，互联网的技术并不能替代传统教学的核心。

由于教学投资的时刻和金钱成本并不低，因此用户会有长时刻处于相对和观望阶段的情况，而进修始终是以结局为导给的。

在这样的玩法下，樊登读书的进修效果是可观的。樊登讲课的内容总是能够抓住重点，过硬的产质量量本身也是塑造品牌的一部分。

教学企业小编认为是一个依赖口碑传播行业，需要不断提高客户粘性，这些都离不开品牌打造，可以说教学行业是最需要提高企业品牌价格的行业。

更重要的是，“在线教学”并非只是流量生意，更多时候，品牌和产质量量互相成就。

教学是朝阳事业，前景美妙！

教学要面给现代化，面给全球，和面给未来。

传统的教学方式和学说，要融入教学现代化的理念成份，用高科技方式和玩法培养现代需求的德、智、体、美、劳综合杰出的科技兴国人才，社会主义现代化提议急需的各方面人才。

教学要面给全球，让杰出中华文化走给全球，把全球杰出文化吸收进来，让教学增进全球的文明和谐进步，促进全球安宁。

在就是，教学要要面给面给中华民族的辉煌复兴和社会的繁盛稳定，社会物质文明和灵魂文明的高度进步，让教学兴国，为子孙万代造福。

未来的中国教学肩负神圣使命，需要民族和全民参和，是朝阳事业和产业，有着美妙的进步前景

将是光辉灿烂令人想往的行业！理由是教师职业准入进步门槛，进步教师的政治地位社会地位，进步工资待遇同时进步职业规范标准，尊师重教得到真正落实，社会声望将会大幅度上升，教师将是青年人就业首选行业其中一个。

现在的教学行业进步前景，我个人觉得要从两点解析，需求和供应。

首先说需求，需求分为家长需求和孩子需求。

家长需求的大路线基本都一样，希望孩子能接受更综合的培养，成为杰出的存在。在这一需求的情况下，应试教学由于各方面缘故，满足不了，家长只能选择校外的各种培训，特别是在当下的社会环境中，孩子的未来是好是坏，不仅仅只靠应试教学就能体现的。还需要更多的综合能力影响结合起来，才能保证孩子在未来的人生道路上能出色出彩。虽然现在民族正在进行应试教学体质的改革，然而传统应试教学已经进行了百年之余，想要改革到满足家长需求，满足社会进步需求，并不是一朝一夕就可以达到的。从这方面看来，教学行业的进步前景还会持续很长一段时刻的火热情形。

再说孩子需求，现在的孩子在成长经过中，所接触的人、事、物，都和5年前或者10年前的大不相同。只给予孩子传统的应试教学，已经远远不够孩子的成长需求，当下的孩子随着社会的进步，科学科技的提高，他们在未来会存在更激烈的竞争，因此在这一前提之下，孩子需要接触更多更综合的姿势填充，而且需要因人而异，针对性的给予填充，特点化培养。在这种情况下，势必会推动着教学行业不断地更新和完善，才能给予孩子在当下环境中的需求！

供应分两类，传统教学供应和校外综合素质教学的供应。传统教学的供应现在正处于一种纠结拧巴情形，一方面想要做到综合素质教学的培养，又拗不过高分上高校的政策。在这样一种拧巴情形下，我相信传统教学还是会把重心放在应试教学上面，对综合素质教学不会大力实施，那么校外的教学供应必然要存在着。

校外的教学供应现在已经进步的五花八门，各类大致培训遍地开花，进入教学行业的人群还在快速增长中。懂行的，不懂行的，都认为教学行业是个暴利行业，从而造就了混乱的教学市场。真正进入行业之后才发现，教学行业并不是那么的暴利，教学的本质就是教学，做不好教学，就等着退出行业。想要在教学行业的进步中获取好的成绩和前景，一定要认清教学本质，做好教学本质，坚守教学本质！

三、one two three 是啥子游戏

onetwothree方法

游戏开始你会看到有著1、2的方格在表格中，只要滑动手指去将他们1加2等3，之后就可以用3的倍数一直加上去，3加3等6、6加6等12，由于中间还要思考1、2的方格难题，比2048需要更多思索，但其实随便推也是可以游戏方块到死胡同之后就会结束游戏，他会依照你的方块累积的数字来做计算，当然累积的数字越高、分数会越高。不过这款游戏就跟典范游戏Threes!方法相同。