一、读书手抄报资料内容

强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习性。不断提高，终生进修。大学毕业后仍要进修。一生中都要不断丰盛自己。人是要进步境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价格。要学会自主进修。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有也许阅读原著），书犹药也，善读之可以医愚。

读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰盛。壹个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不也许在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集和他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。

爱因斯坦说，他只吸取、抓住把进修和研究引给深人的物品，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的物品统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引给深邃姿势的物品统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第壹个字读到末尾壹个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，如何写。

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二、数学手抄报的内容

数学确属美好的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是想法的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。下面内容是数学手抄报的资料内容，欢迎阅读。初中趣味数学姿势 1、两个男孩各骑一辆自行车，从相距2o英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相给骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始给另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转给往回飞行。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1o英里的等速前进，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，苍蝇总共飞行了几许英里？答案每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2o英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。许多人试图用复杂的方式求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，接着是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是特别复杂的高等数学。在一次鸡尾酒会上，有人给约翰·冯·诺伊曼（john von neumann, 1903～1957,20世纪最辉煌的数学家其中一个。）提出这个难题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能化解这个难题的简单方式，而去采用无穷级数求和的复杂方式。冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是，我用的是无穷级数求和的方式.”他解释道。 2、有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得给上游划行几英里，”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！”正当他开始给上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。大家这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然给上游划行。直到他划行到船和草帽相距5英里的时候，他才发觉这一点。于是他立即掉转船头，给下游划去，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他给上游或下游划行时，一直保持这个速度不变。这并不是他相对于河岸的速度。当他以每小时5英里的速度给上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他给下游拖去，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他给下游划行时，他的划行速度和河水的流动速度将共同影响，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在啥子时候？答案由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，因此在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予思考。虽然是河水在流动而河岸保持不动，然而大家可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就大家所关心的划艇和草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差异。既然渔夫离开草帽后划行了5英里，他当然是又给回划行了5英里，回到草帽那儿。相对于河水来说，他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里，因此他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿梭太空，然而这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多数速度和距离的难题，地球的这种运动可以完全不予思考。 3、一架飞机从a城飞往b城，接着返回a城。在无风的情况下，它整个往返飞行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里。假设沿着从a城到b城的路线笔直地刮着一股持续的大风。如果在飞机往返飞行的整个经过中发动机的速度同往常完全一样，这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响？怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速。在飞机从a城飞往b城的经过中，大风将加快飞机的速度，但在返回的经过中大风将以相等的数量减缓飞机的速度。”“这似乎言之有理，”布朗先生表示赞同，“假如风速是每小时l00英里。飞机将以每小时200英里的速度从a城飞往b城，但它返回时的速度将是零！飞机根本不能飞过来！”你能解释这似乎矛盾的现象吗？答案怀特先生说，这股风在壹个路线上给飞机速度的增加量等于在另壹个路线上给飞机速度的减少量。这是对的。他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响，这就错了。怀特先生的失误在于：他没有思考飞机分别在这两种速度下所用的.时刻。逆风的回程飞行所用的时刻，要比顺风的去程飞行所用的时刻长得多。其结局是，地速被减缓了的飞行经过要花费更多的时刻，因而往返飞行的平均地速要低于无风时的情况。风越大，平均地速降低得越最牛。当风速等于或超过飞机的速度时，往返飞行的平均地速变为零，由于飞机不能往回飞了。 4、《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》其中一个，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方式，都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”难题是其中其中一个。原题如下：令有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雄、兔各几何？原书的解法是；设头数是a，足数是b。则b／2－a是兔数，a－（b／2－a）是雉数。这个解法确实是奇特的。原书在解这个难题时，很也许是采用了方程的方式。设x为雉数，y为兔数，则有 x＋y＝b， 2x＋4y＝a解之得 y＝b／2－a， x＝a－（b／2－a）根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只。数学名言 NO1.把数学当成一门语言进修，学会每壹个术语的用法，熟悉每壹个符号的意义。 NO2.看《数学形成想法》，不要看《数学变成死相》。 NO3.看《数学中的语言》和《数学中的玩法(题型)》。 NO4.不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多姿势点。 NO5.会用数学公式，并不说明你会数学。 NO6.如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记下：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好! NO7.浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!? NO8.浮躁的人容易问：我到底该如何学;——别问，学就对了。 NO9.浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思考不记笔记好?——告知你吧，都好——只要你学就行。 NO10浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。 NO11请不要做浮躁的人。 NO12把新奇的解题方式挂在嘴边，还不如把常规的解题方式记在心里。 NO13数学不仅仅是解题。 NO14进修解题的最好方式其中一个就是研究例题。 NO15在任什么时候刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。 NO16请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。 NO17看得懂的例题，请仔细看;看不懂的例题，请硬着头皮看。 NO18.别指望看第一遍书就能记下和掌握啥子——请看第二遍、第三遍。 NO19.不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。 NO20.不要由于数学中的一些词语和天然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。 NO21.进修数学的秘籍是：解题，解题，再解题。 NO22.记下：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。 NO23.请把书上的例题亲自做一遍。 NO24.请找一些习题，把在书上学到的解题方式用上去! NO25.请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。 NO26.经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新姿势运用进去。 NO27.不要漏掉书中任何壹个练习题——请全部做完并记录下解题思路。 NO28.当你在壹个解题思路上完成一半却发现自己的方式很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方式解完题之后，回过来从头解析一下前面的思路。 NO29.决不要由于题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习性是培养出来的，而不是一次记下的。 NO30.每学到壹个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个姿势点并让他领会——你能讲清楚才说明你真的领会了。 NO31.保存好你解过的全部习题——那是你最好的积累其中一个。 NO32.请热爱数学!

三、科学游戏总动员手抄报

作文一：《科学游戏总动员手抄报》900字

2024－011－

群惠小学

六年1班

吴浩琛

你需要：水试管（或相对长的玻璃杯）酒精灯小鱼

你需要：水试管（或相对长的玻璃杯）酒精灯小鱼这样做：在试管或相对长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置（如图）。在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热（千万注意，只能烧试管的上半部分），一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼如何样了（如果有冰块，可以放一块进水里）。想一想：小鱼何故能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着？冰块化了没有？有创意：把这样“烧”过的小鱼带回家养，看看能养多长时间。告知你：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，一个缓慢的经过。虽然试管上半部分的水烧开了，但底部依然是凉的。“开水”里当然可以养鱼。（特别提示：此实验也许有危险，需要成人指导。）

这样做：在试管或相对长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置（如图）。在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热（千万注意，只能烧试管的上半部分），一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼如何样了（如果有冰块，可以放一块进水里）。想一想：小鱼何故能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着？冰块化了没有？有创意：把这样“烧”过的小鱼带回家养，看看能养多长时间。告知你：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，一个缓慢的经过。虽然试管上半部分的水烧开了，但底部依然是凉的。“开水”里当然可以养鱼。（特别提示：此实验也许有危险，需要成人指导。）

你需要：盆水蜡烛玻璃杯这样做：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得特别旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生啥子现象。想一想：水如何会往高处走呢？有创意：水上升的高度跟火的大致有没有关系？跟玻璃杯的大致有没有关系？如何用实验来验证？告知你：由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气，杯内的气体体积变小，气压降低，外部气压将水压入杯中，因此“水往高处走”。（特别提示：此实验也许有危险，需要成人指导。）

作文二：《word小报手抄报：可人诚信考试总动员小报手抄报word模板》300字

考试答题诀窍

一、学会自我暗示，调节焦虑心情二、浏览全卷，了解难易

三、先易后难，先熟后生

四、分段得分，没分必争

五、重视检查制定复习规划

要回归基础姿势。到了最后阶段，不宜再复习全部姿势点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的物品再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化姿势点。做好查缺补漏。应该把做过的练习进行拓展资料和归类，对于自己不明白而且是考点的，不仅要注意而且要进行细致解析，不要放过任何可以拿分的姿势点。要及时化解发现的问明确路线

有针对性地复习对最后阶段进步成绩很有帮

助。注意一些应试诀窍。在考前复习时，要

拓展资料一些诀窍，并要梳理一下做题的思路。

对于老师没画重点的科目，自己要对姿势点

体系把握规律，找出认为是重点的地

方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。

作文三：《期末拓展资料手抄报》2800字

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期末拓展资料手抄报

这篇文章小编将目录

1期末拓展资料手抄报内容

2期末拓展资料手抄报含义

3期末拓展资料手抄报范文

第1篇：期末拓展资料手抄报内容

一、想法重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，应在想法上重视它，不能马虎麻痹。由于期末考试考查面涵盖一本书的内容，综合检测大家的能力，是检验大家一学期进修效果的主要形式其中一个。进修半年了，到底学得如何样，学生自己想了解，老师、家长也想了解。而这个效果可以通过考试来检验。＂复习＂不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方式俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做啥子事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力进修，打好基础，进步能力

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外，期末复习方式也很决定因素。复习方式多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方式。这里给大家重点主推一种复习法。

1、按照＂循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存＂的守则，把期末复习分成四个阶段：基础复习；强化能力；查漏补缺；模拟练习。

2、拿出一半的时刻进行基础姿势复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。侧重能力测试题型的解题思路、诀窍的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场制度。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

3、在复习经过中，要充分发挥学生自己的进修积极性，在老师的指导下，自己归纳、找规律，抓特征，和同学一起讨论、研究，不放过每壹个疑点，不遗漏每壹个重点，不忽视每壹个考点。

三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测和期末复习题，期末复习题主要是供

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大家复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，接着再做题。做完后核对答案，发现难题，查漏补缺。按期末考试的标准，独立完成＂期末测试题＂，起到事半功倍的效果。

第2篇：期末拓展资料手抄报含义

怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。然而适应新的进修方法，对我来说应该算一个考验吧。高三到大学，地狱和天堂的转变！涅磐后重生，却不是凤凰！大一是高中到大学的过渡期，新的教学方法，新的进修方法，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好像一切只是为了学而学，随意的进修规划、没有形成体系的进修进程，浑然不知的挥霍了大把的时刻，生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在进修中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。

从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多姿势，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能

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束缚我的枷锁了。自己慢慢成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己！

在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。由于这个陌生的环境需要壹个更坚韧更成熟的我来面对。没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给大家的却不只是轻松，更多的是迷茫和烦恼。面对丰盛多彩的校园生活，大家必须明确自己的路线，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。就是在大学里，没有人告知你应该做啥子该如何做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。成长意味着更多的职责，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自己有足够的勇壮来面对这些。

回望过去的一年，有些＂不堪回首＂。用同学形容我的一句话作为小结：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反剩也不了解是否偏题。期末考试不是很理想，我从不认为那是我的运气不好啥子的，我了解我的努力不够，这些我都觉悟到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不了解是否会改掉，我想我会努力。

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第3篇：期末拓展资料手抄报范文

已经过去的一年，是不断充实自己，不断寻觅的一年，我在许多方面获益良多，能力方面有所提高，眼界有所拓展，想法有所升华，缺点也逐渐凸显。进修方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来；社会交际能力仍然需要提高，以助于以后的职业生活；在身体锻炼方面需要加强，良好的身体也一个人持续进步的决定因素。

这一年，从书本中进修的姿势不少，故事的物品也很多。如果说书本上的姿势是大家大学进修的开始，社会职业则是大家所学姿势得以操作的平台，大家也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。

对于我，和许多人来说，这一年是决定因素的一年，也会是留给大家最深刻记忆的一年，由于在这一年里，生活让大家学会了思索，学会了像壹个成人一样看待难题，让大家长大。

大一，给了我一些新奇而又痛苦的故事，也教会了我许多，没有啥子付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在

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今后进修生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在进修中体会生活，在生活中尝试人生！

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作文四：《期末复习手抄报》600字

期末复习方式

一、过电影复习法

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对姿势的领会和运用，在进修上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把全部的姿势要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

二、归类列表法

大家在课本上学到的姿势，常常是零散的，要想把它变成自己的姿势，就必须进行一番加工整理，理清姿势要点，

在头脑中构建起壹个姿势网络，从而形成壹个完整的姿势体系，这样学过的姿势才记得牢，用的活。整理姿势的方式很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

三、读写结合法

复习时，应加大对基本姿势、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有壹个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。大家要充分利用点点滴滴的时刻，争取多记多少公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时刻变成无限的力量！

四、查漏补缺法

在对姿势点进行梳理的时候大家应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽也许在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行领会，另一方面同学之间可以加强探讨，在探讨中化解这些难点。

五、交叉复习法

当大家同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方法，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的啥子，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

作文五：《期末复习手抄报》500字

数学手抄报，铺就期末复习路

赵海英、孙利刚

期末复习主要是课本上的基础姿势，让学生随着老师的思路走又不符合“自主、互助、合作型”课堂玩法，再说也不利于学生的领会和掌握；让他们自己看课本，面对课本上的枯燥无味的学说姿势，他们又显得心不在焉，毫无兴致。面对这两种负面影响，我就想怎样进步他们的复习兴趣和效率呢？我想到了“手抄报”。首先手抄报能大大激发了学生浓厚的进修兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”有谁不喜爱能在这方面有所进步和造就呢？平时的手抄报不是语文就是英语，很少有老师和学生去做数学手抄报。看到他们制的语文、英语手抄报在学校的校报上展览，看到他们在制作经过中的***，看到他们看到自己的成功作品的那种喜悦，我毅然“班门弄斧”了。

《基础教学课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参和、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新姿势的能力、解析和化解难题的能力以及探讨和合作的能力。”我校积极响应，开创了“双自主”课堂，并受到了很好的效果。对于初中学生来说，怎样利用好这一课堂玩法，搞好期末有效复习显得尤为重要。本人结合学生复习时的心理，在八年级六班数学课上大胆启用了“数学手抄报”。

共同同享劳动成果

八仙过海，各显其能

杰出作品欣赏

通过验证，大家的期末复习是进行的有滋又有味。老师们还有啥子可担心的呢？

同仁们，有兴趣的话也让复习环节来个手抄报！

作文六：《低碳环保伴我行手抄报我家的低碳环保总动员》500字

我家的低碳环保总动员

北顺小学三年级四班蔡依菲

我从电视上看到了一条新闻，为了阻止气候变暖，大众发起了低

碳环保的倡议，呼吁大家节能减排，做个低碳公民。为了响应这一号召，我

们全家从今天起要节能减排，做个低碳公民。

母亲的节能环保。母亲现在每次洗衣服时都把水留下，盛到一

个小桶里，准备冲厕所用，这样既节水又环保。做饭时，母亲不再把淘米

水倒掉，而是用来洗菜或浇花。炒菜时，也不放那么多的油和盐了，这样

不仅对身体好也环保了，真是一箭双雕啊～

爸爸的节能减排。爸爸自己规定，凡是三公里的路

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程，他不再

发车，改为骑自行车。大家家大大致小的灯泡都换成了节能灯，就连大家

楼道的公用照明都换成了节能灯。爸爸准备戒烟了，他说吸烟不仅

有害健壮还不环保，这样二氧化碳就能少点。

我的环保总动员了。我上学做公共汽车，不再让爸爸接

送了。还有我的作业本，正面用完了，反面还可以用来列数学竖式。我的

书皮不再用买来的那种塑料书皮，而是用废旧的报纸来包书。我不再用修

正液，不再喝饮料，多喝白开水．．．．．．．．

节能减排需要从每个人做起。只有大家坚持下去，大家就一定会为

社会、为自己留下一片碧水蓝天。同学们，你还犹豫啥子，赶快行动起

来吧～

2

作文七：《新学期开学总动员小报手抄报word模板》700字

家长寄语

希望诗伊在新的学期里认真进修，和同学们融洽相处，争取在想法道德、文化素质、劳动技能、健壮等方面的素质继续创优。

也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！宽敞的教室里，刻苦的进修着科学文化姿势。

今天是开学的第一天，我起了个大早，人特别的有灵魂，就为了今天可以早一点去学校见我的同学，和他们倾诉寒假的愉快，寒假的痛楚。想着这些，我就高兴地一蹦三尺高，背上书包就上学去了。

开学第一天

今天是开学的第一天，我起了个大早，人特别的有灵魂，就为了今天可以早一点去学校见我的同学，和他们倾诉寒假的愉快，寒假的痛楚。想着这些，我就高兴地一蹦三尺高，背上书包就上学去了。

走进学校，乐队为大家这些“老熟”和“新来乍到”的学生问好，用一首交响乐来表达了壹个学期的艰辛和甜美的历程。学校有新的变化了！从到

食堂的天桥旁边多了一座新天桥。，

一进学校门，我就看到了校园那秀丽的风景，听到同学们开心的笑声。大家的教学楼是最新的建筑，高大、明亮、整洁。

新学期新气象

新学期、新形象、新规划、新目标、新标准、新规矩、新起点??一切都是新的，一切都和往日不同。在开学之际，我也要给自己定壹个开学新规划，自己可以以此为目标，争取更上一层楼。需要继续保持的：上课积极发言；认真上好每一节课；认真记笔记等。需要继续改进的：虽然老师讲的姿势有的我已经会了，但还要坚持认真听下去，争取做到上课不开小差，集中精力听好每一节课，做到每节课

都有新的收获。

环境好，老师好，同学好，这就是大家秀丽的校园。

校园内有标准的球场，我经常在足球场边的跑道上跑着走着，锻炼身体，

作文八：《海洋总动员小学生小报手抄报word模板》600字

海龟

海龟（学名：Cheloniamydas）

隶属龟鳖目、海龟科、海龟属。［1］广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国海龟北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以海藻为食。第一对胸足特化为螯足。通常以步

行或爬行的方法移动。

大家要如何保护海洋？

目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价格和濒临灭绝危险的海洋生物。据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使全球上25个最有价格

的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的危险。

预计随着海洋开发规模的扩大，有也许对海洋生物资源造成更大的破坏。海洋生物是指海洋里有生活的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括各种螺类和贝类。

鲸的种类

鲸的种类：就整个海兽类而言，以鲸的种类为最多，数量也最可观。鲸总体可以分为大类：一类是口中没有牙齿，只有须的，叫作须鲸；另一类是口中无须而一直保留牙齿的，叫作齿鲸。

水母（英文名称：JellyFish）：是水生环境中重要的浮游生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。水母是一种特别漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。

作文九：《迎接期末手抄报[权威资料]》1700字

迎接期末手抄报

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新鲜最全的学术论文期刊文献年终拓展资料年终报告职业拓展资料个人拓展资料述职报告实习报告单位拓展资料演讲稿

迎接期末手抄报

要想备战期末考试，就要搞好期末复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧心情。要珍惜时刻，合理安排时刻。要勤于思索，勤于动脑。强化记忆，使进修的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证姿势的完整性。融会贯通，使姿势体系化。复习时有良好的灵魂情形，有学好的信心和毅力。

期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时刻和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时刻有限，难免手忙脚乱。正确的应对方式是：根据具体的时刻情况和各门功课的实际情况，安排好复习规划。

一、夯实基础

复习的经过是掌握姿势的顶级阶段，复习质量的优劣，取决于基础姿势的掌握程度。在平时进修新姿势时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方式要全部领会和掌握。绝不能在进修新姿势时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为综合掌握姿势设下障碍。

二、自学归纳

复习开始时，首先按教材分单元看书研究，体系地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：

1．本单元学过哪些基本概念、基本规律等；

2．找出姿势点之间的联系和不同差异，并列出姿势网络，写成提纲或画出图表等；

3．本单元姿势的重点、难点、疑点、考点和热点；

4．本单元还有哪些姿势没有掌握或掌握得不牢。

三、查漏补缺

复习时，在自己归纳的基础上，和老师综合体系的拓展资料进行对照。查出漏缺，解析缘故，进而完善自己的归纳，进一步加强对姿势的领会，弄懂还没有搞清楚的难题，透彻领会和掌握好全部的基础姿势。

怎么样？经过上面的分析第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的姿势联系起来，变成体系的姿势，从而对姿势的领会和掌握产生质的飞跃。

四、揣摩例题

课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性，应该认真研究，深刻领会，要透过“样板”学会通过逻辑思考，灵活运用所学姿势去解析难题和化解难题，特别是要进修解析难题的思路和化解难题的方式，并能拓展资料出解题的规律。才能举一反三，触类旁通。

五、精练习题

复习时不搞“题海战略”，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来进步思考能力和解题诀窍，加深对所学姿势的深入领会。在解题时，尽量独立思索，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；善于在解题中拓展资料解题的规律，进步解题能力。才能以一当十，以少胜多。

六、拓展资料进步

补充回答：对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自我主要拓展资料思考方式和计算方式，找出进修中存在的难题和不足，明确今后复习的努力路线。

好的结局总是留给有准备的人。为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按规划复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。

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期末复习手抄报图片

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期末考试日记

这个学期结束了。在这个学期里，老师为大家的进修付出了许多心血，大家也为自己的进修洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了相对好的成绩。

拓展资料这个学期的进修，我想，主要有下面内容多少方面：

第一，进修态度相对端正。能够做到上课认真听讲，不和同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的难题，主动和同学商量，或者给老师请教。

第二，改进了进修方式。为了改进进修方式，我给自己订了壹个进修规划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时刻，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确领会课文内容。（2）上课要积极发言。我对于没有听懂的难题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时刻，再看几篇作文。

第三，课外进修不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去进修作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参与少儿书法大赛，还获取了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了相对好的成绩。自己被评为三好学生，还获取了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了相对好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

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