党史姿势游戏小学生版 党史游戏小程序
线上党建红色主题小游戏相对有趣味的党建活动主题，在如今数字化高度进步的时代，线上红色活动主题成为了各个领域吸引眼球的利器。
1、线上重走长征路主题活动主题：统计大家的每天运动步数，将步数兑换为长征里程数，实现云走重走长征路。
2、猜红歌颂党恩，红色歌曲大家猜，听红歌猜歌名活动主题：通过微信小程序提供在线播放红色歌曲的方法。参和人员将在听完歌曲后猜出是哪一首红色歌曲。这个经过既考验了参和者的对红色歌曲的熟悉程度，也让参和者感受到了红色歌曲的激动人心。
3、趣味党建猜图，看图猜党建词汇：党建词汇线上猜图活动主题是一种有趣而具有教学意义的活动主题，旨在通过图片解谜的方法帮助参和者加深对党建词汇的领会。
4、党建红色寻宝活动主题，红色寻宝大闯关：活动主题配置了一系列寻宝游戏关卡，每个关卡都和党的历史和红色文化紧密相连。参和者需要根据提示和线索，通过互联网平台，在虚拟寻宝地图上追寻藏宝点。每一关的背后都隐藏着一段党史故事或重要红色文化姿势，党员通过亲身参和和互动进修，将更好地领会和传承党的历史。
5、红色地标线上集卡主题活动主题，集卡红色地标追寻红色记忆：参和者将根据地图上指定的集卡点，前往不同红色地标景点进行签到集卡。签到集卡成功后体系自动点亮每个景点图片，需按标准集齐指定数量的红色地标建筑才能完成任务。
6、拼起红色记忆碎片，重温党史记忆卡片活动主题：红色记忆碎片串联起来，重温这些红色典范故事，大家感受到了红色的力量和情怀；将历史年份和对应的事件打乱分散，选择对应的时刻、事件、人物等，拼出正确的历史事件，最终统计哪一组用时更快。
7、线上诗歌朗诵活动主题：诗词朗诵比赛和以往活动主题不同，创造了比赛形式，全程采用网上报送材料的方法进行选拔。上传的诵读活动主题内容丰盛多样，党员们以典范为魂，以诵读为媒。参与诵读的党员同志个个灵魂饱满，声情并茂。他们或以配乐朗诵的形式演绎，表现着诗文的含义，诠释着典范的含义；或将典范诗词和音乐、画面融为一体，让文学和艺术、传承和进步融会贯通。
8、红色教学基地红色地标线上打卡活动主题：微信小程序红色打卡教学活动主题助力市民“云端”了解红色文化，"线上云游+线下探访"掀起红色地标打卡热开展线上红色基地打卡活动主题，开展红色地标线上打卡活动主题红色地点拍照打卡活动主题，进一步推进职工健壮服务职业，进步职工生活质量，关爱职工身心健壮。
9、新想法主题教学线上答题闯关：为进一步深入推进进修贯彻新想法主题教学，牢牢把握“学想法、强党性、重操作、建新功”的总标准，通过采用手机线上答题形式，参与人员只需微信扫描“二维码”填写相关信息，即可进入答题页面开始答题进修。
二、新版《小学生守则》是如何的
中小学生守则
1.爱党爱乡爱人民。了解党史国情，珍视民族荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学寻觅，养成阅读习性。
3.勤奋笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参和劳动操作，热心志愿服务。
4.明礼守法讲善良。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.真诚守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借物品及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗给上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生活保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚定远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
新版《守则》大瘦身，到底瘦在哪里儿?
1、字数大缩减，但内容更综合、表达更凝练
第一版《小学生守则》自1981年公开以来，一直被运用了23年，直到2004年才进行了修订，并和修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后、00后童年回忆的一部分。
2004年版《中小学生守则》共10条，和之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。
解读：
虽然字数变少了，但内容更综合，突出基本，凝练清楚。
2、操作性不强的内容不见啦
这一次公开了的新修订《中小学生守则》，保留了2004年《守则》中仍具时代价格、体现中华传统善良、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、真诚守信等，坚守了守则底线。
瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自负”、“热爱大天然”等操作性不强的内容被删除，增加了操作性很强的表述。
解读：
新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行。道德的引领、习性的形成，靠的是日常点滴行为的规范，这样的变化要点赞!
3、受到社会争议的表述被瘦身
更引发社会关注的是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。
解读：
对于这一点，社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人，行为和思考都不成熟，不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地，大家鼓励见义智为。见义智为就是在能力范围内有策略地化解。当中小学生见到不公正、不正义事件时，可以报警或找成年人化解。”
新版《守则》大变样，多出这些无论兄弟们了解吗?
1、道德情操第一位，行为习性是重点
——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容：如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手机、背名牌书包，校园中的攀比之风，有愈演愈烈的动向，之前就有新闻报道说中学生由于要买某名牌手机而酿成了悲剧。除了攀比，在中小学校园里，轻视劳动教学、不尊重劳动的现象也大量存在，针对这些现象，新版《守则》做了明确的标准。
键盘侠@似水年华说：新版《守则》很实际，很及时。现在有些孩子懒惰，不进修，好攀比。希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。
专家来点评：
北京师范大学教学学部陈东升表示，《守则》不囿于奉献灵魂，更要化解好时代进步映在孩子们身上的难题。舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响，过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。生存和进步所需要的团队觉悟、协作灵魂等都需要在主动奉献中培养，这些都是时代交给孩子们的功课。
《守则》还强调了讲礼仪，讲礼仪既要在传统的舞台上进行，更要有具体内容，让孩子们从小做起，从身边的事务做起。要以法律为底线，以善良为追求，还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪，这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。
2、生活安全最重要，身体健壮被重视
——增加了“珍爱生活保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚定远离毒品。”等安全提示相关内容。
在此次修订中，增加了在新时期学生成长进步中，学校、社会和家庭高度关注的内容，如远离毒品、心理健壮、网络安全、生态环保等内容，第一次提出中小学生要“会自护懂自救”。
专家来点评：
北京师范大学教学学部陈东升表示，《守则》将安全觉悟落到具体的生活细节中去，便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全难题外，还提出了现代社会存在的毒品难题;除了日常安全难题外，还强调要从小培养孩子们的安全觉悟，使其具备安全姿势、自救能力。
3、生活环境变化了，新的难题被关照
——新版《守则》增加了养成阅读习性、文明绿色上网、低碳环保生活等和时代紧密相关的内容。
教学专家表示，近年来中小学生的进修和生活环境发生很大变化，互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融，对青少年学生的想法产生深刻影响，使其身心进步呈现出新特征。必须根据学生成长规律，遵循教学自身规律，提出和时代同步的新守则。
这些新内容也得到家长们的欢迎，“网络游戏对孩子的吸引力太大了，孩子由于上网不爱上学的现象比比皆是，应该规范。”家住沈阳的王女士儿子初三，进修进入了决定因素时期，儿子课余时刻喜爱上网让王女士操碎了心，她说“现在的社会生活中越来越离不开网络，更应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念，不是不能上网，是要学会正确上网、合理地利用网络资源。”
专家来点评：
《守则》进行了两方面创造：一是除了身体健壮外，还进一步关注心理健壮，把身心健壮作为孩子们综合进步的基石;二是针对“互联网+”时代的到来，专门提及了文明绿色上网，既要用好这一必要的工具，又把其对青少年的危害限制到最小。
这些变化到底传递了啥?
其实，除了具体内容的变化，这次新版守则公开，社会各界更加关注这背后传递的理念变化。有校长和老师说，守则变化蕴含的新理念，更加让人惊喜，值得进修。
价格引领被坚持
新版《守则》以社会主义核心价格观为灵魂，对学生的具体行为提出标准，如“了解党史国情，珍视民族荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代标准，贴近学生进修和生活，把社会主义核心价格观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣老好人生的第一颗扣子的重要一步。
难题导给被体现
四川省教学科学研究所副所长、研究员曾宁波表示，上版《中小学生守则》颁布距今已有10年之久。时代在进步，社会在提高，新技术、新难题不断产生。新版守则就是从这些难题出发，在网络普及的明确提出“文明绿色上网”“乐观开朗给上”;面对日益严重的环境难题，新版提出了“低碳环保生活”等流行概念;面对全社会对诚信难题的关切，新版《守则》鲜明提出“真诚守信有担当”。
行为操作被强调
曾宁波说，新版《守则》对学生行为标准具体，注重落小、落细、落实，强调可操作性，使每壹个学生都心有榜样、行守规矩。如“上课专心听讲，积极发表见解”“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚定远离毒品”等进修方式和实用的生活技能，让新版《守则》的内容有生气、接地气。道德行为必须在操作中体现,也只有在操作中经过反复练习、锻炼和巩固，才能回归道德教学的本质。
落实新守则，做到这些很重要
《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本标准，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、领会和认同，具体应该如何做呢?怎样将“守则”转化为实实在在的行动呢?
1、让《守则》活起来
2、家庭教学要“给力”
3、“润物无声”开辟“隐性课程”
啥子是“隐性课程”呢，顾名思义就是看不见摸不着的课程，无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、班级的灵魂风貌，可以说都是一种“隐性课程”，这些要素隐藏和融通于学校日常生活，对学生的成长产生深刻持久的影响。爱集体助同学、虚心接受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不作弊、借物品及时还等行为规范标准的养成，完全是通过学生在学校日常生活中，通过和教师、同学间的人际交往经过来培养和实现的。
4、校本教材可以有
江苏省泰州中学党委副书记殷荣安提议，《守则》用现代话术体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人的基本守则和行为规范。有条件的学校，可以结合本地本校实际，逐条解读新版《守则》的具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常进修生活中的美和丑、善和恶和禁和行，使学生静有其位，动有其轨。
5、主题班会开起来
学校可以召开主题班会，围绕“进修落实《守则》，培养好习性”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足。还可以通过校园网举办践行《守则》的网络主题班会，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导给，既加深学生对《守则》的领会，又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》的觉悟。
三、小学寒假操作活动主题拓展资料
小学寒假操作活动主题拓展资料（通用6篇）
高兴有趣的活动主题已经告一段落了，相信全是满满的感恩和回忆，收获和故事，是时候静下心来好好写写活动主题拓展资料了。那么怎样把活动主题拓展资料做到重点突出呢？下面是我为大家收集的小学寒假操作活动主题拓展资料（通用6篇），欢迎阅读和收藏。
小学寒假操作活动主题拓展资料篇1迎着和煦的春风，踏着春季的脚步，大家度过了喜悦、祥和、快乐的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实区少工委的寒假少先队活动主题方法，真正把假期时刻还给队员，让孩子在假期中远离不健壮影响的影响，从而度过壹个安全、健壮、愉快、有意义的假期。大队部结合实际开展“放飞心灵，和高兴同行”寒假少先队社会操作教学活动主题，在活动主题中少先队员们能够积极参和、努力创造，从而高质量地完成了各项操作活动主题。活动主题拓展资料如下：
一、科技类活动主题
1、“我动手，我创新”科技小发明、小制作大赛
为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技作品，在假前由科技辅导员刘雨老师在全校进行科技讲座，让孩子们明确科技小发明和小制作的不同差异，通过生动的案例提供体系的指导，本次“我动手，我创新”大赛取得圆满的成功
2、“精妙的网络全球”网络进修活动主题
为了引导少先队员文明上网，丰盛知识，大队部利用召集日开展“精妙的网络全球”网络进修活动主题，充分利用沙河口区教学网上的杰出资源，在每次召集日让各个年级少先队员走进PC室，在信息技术教师的指导下进行网络进修活动主题。在活动主题中，孩子们开阔了视野，增长了姿势，学会了本领，更发现网络不仅仅只一个游戏的平台，而一个精妙神奇的全球，对大家的进修有益，会让大家的进修生活更加丰盛多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知几许”姿势竞赛活动主题
为了丰盛少先队员的天文姿势，激发孩子们的环保觉悟，大队部开展“神奇的宇宙”天文姿势竞赛和“低碳生活知几许”环保姿势竞赛活动主题。在第一次召集日组织三、四年级少先队员进行天文姿势竞赛，在第二次召集日五、六年级少先队员进行环保姿势竞赛。本次比赛的内容丰盛多彩，既讲究姿势面宽泛，又标准团队配合，在活动主题中队员们增长了姿势，扩展了视野，锻炼了抽象逻辑思考，培养了团队的灵魂。
二、姿势类活动主题
1、“我心目中的好老师”征文和演讲比赛活动主题
本项活动主题已经成为每年寒寒假少先队员们最为期待的传统活动主题，在本次“我心目中的好老师”演讲比赛中，队员们们不谋而合的选择生活中的点滴小事来颂扬老师的辉煌、无私，字里行间表达了孩子们对老师由衷的感动之情，全部和会教师无不被感激得热泪盈眶。
2、“节能环保从我做起”研究性进修
为了让少先队员对研究性进修有深刻的认识，帮助他们顺利的完成寒假的研究性进修活动主题，在假前由研究性进修课题组组长徐弘花老师在全校进行“节能环保从我做起”研究性进修的开题讲座，通过体系的指导有针对性的对研究性进修的含义进行解读。全校四、五、六中队辅导员老师指导队员以“节能环保、健壮饮食及勤俭节约等内容”为主题开展课题研究。在活动主题中，辅导员们都能积极参和并给予学生必要的指导，尤其是在选择小课题、经过方式的运用上做了大量的职业，从而使队员在活动主题中能有的放矢，因此中队上交的作品主题明确、立意较新。
3、“让书籍温暖寒冬用阅读点亮心灵”高兴读书活动主题
在寒假中积极营造队员和家长共同进修、共同成长的和谐气氛，开展和父母共读名著、学名人、听名曲，共同探讨探讨读书、进修体会，撰写书评、读后感的活动主题，使家庭中的每壹个成员都能养成良好的读书习性。
继续开展“进修道德小模范、做有道德的小公民”童谣大赛，让小队员和苗苗儿童团团员在背诵童谣的同时进修道德规范，将自己言行和规范进行对照，从而更好地践行道德规范，成为道德小明星。由于每名参赛孩子们都做了充分的准备，因此在背诵时不但语言流畅，而且声情并茂，博得了在场其他队员的阵阵掌声。台下的观众也安奈不住自己的心情，不时地跟着小声背诵，有的还情不自禁地用手打着节拍。孩子们在潜移默化中受到教学，在自我对照中得到进步。
回顾中国共产党走过的九十一周年的风雨历程，开展“党史姿势我了解”中国共产党建党史竞赛活动主题第二次召集日五、六年级每中队选拔3人参与比赛。在活动主题中，队员们重温了中国共产党所走过的风雨历程，进修了许多党史姿势，更加热爱大家的党、大家的祖国。5.3中队和6.2中队获取了优胜奖。
秉承传统文化，弘扬民族灵魂，开展《弟子规》诵读大赛。在第三次召集日一、二年级团员队员中进行了《弟子规》诵读大赛。在比赛中孩子们不但能够熟练地背诵，而且还加上了动作，通过声情并茂的诵读感受中国传统文化的博大精深。
(三)艺体类活动主题
1、“红红火火的岁月”艺术创作活动主题
在“红红火火的岁月”艺术创作活动主题中，孩子们积极动脑、勇于寻觅，创作出了许多反映丰盛多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异的变化的绘画、书法、摄影、手工制作作品。
2、“我运动我健壮”寒假体育锻炼活动主题
学校利用三次召集日组织队员们开展“我运动我健壮”寒假体育锻炼活动主题，根据实际开展足球、篮球的分组对抗赛，跳绳、踢毽的个人赛，长跑接力的集体赛。假期开展以家庭为单位的系列体育锻炼活动主题，每名队员都制定活动主题规划，家长也参和到活动主题中和孩子们一起锻炼。
(四)社会操作类活动主题
1、“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动主题
为了增进队员之间的情感，在假期发挥雏鹰假日小队的影响，开展了“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动主题，通过给小伙伴寄一封信、送一份亲手做的小礼物等方法，表达对队员们的关爱，身处邻里不再陌生，让队员之间的关系更加亲密。
2、“和父母和谐相处，同父母倾心交谈”做家务活动主题
开展给长辈进修基本的生活技能，帮助长辈做“一天(星期)家务”活动主题，在假期孩子们帮助父母做家务活，为父母送一份节日的礼物，给父母写一封书信，表达内心的感动之情。少先队员们写出他们在进行家务劳动时的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母对自己无私的爱!
3、“精妙纷呈的寒假生活”手抄报展
每名少先队员将自己在假期中参与的活动主题进行通过手抄报的形式进行展示，队员们们用画笔书写出自己假期喜收获取累累硕果。
丰盛、充实的少先队活动主题，让队员们的寒假生活不再单调无趣，在活动主题中，队员各方面的能力都得以锻炼，既培养了良好的进修、生活习性，又培养了孩子们创造操作能力，可以说大家的队员真正度过了壹个“安全、健壮、愉快”的假期。
小学寒假操作活动主题拓展资料篇2风雨送春归，飞雪迎春到，顶着冬意料峭的春雪，告别喜气祥和的春节，孩子们满载着成长和收获归来了，现在捕捉寒假生活壹个个难忘的镜头。
一、有规划，有设计，有验收，有反馈，其实有效地开展假期。
为使学生过丰盛多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱慕，引导学生认识社会，了解社会，综合进步学生的素质，学生进步长处，在大队部的安排下，制定了以“多彩假日，缤纷生活”为主题的寒假活动主题规划，在使同学们能够度过壹个有意义的回家，并能圆满地完成既定的任务。
二、家校合作延伸习性的养成教学
寒假作业屏弃了以往的'器械的抄写，计算，更多的是联系生活，紧扣春节主题进行。学生们在享受寒假带来的高兴的也尝试到了进修，作业的轻松和我国传统春节浓厚的节日气氛。上交的作业有：正当“四个好少年”规划书、节日手抄报、、调查报告、影片观后感、为父母做家务有感等活动主题征文等。学校将分项评选出杰出作品（作业），并进行展示。虽然他们的调查过于简单，他们报告的语言还很稚气，但看得出，这是他们愿意切乐意去做的事务。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，老师也少了些许为孩子寒假作业没完成而恨铁不成钢的愤怒。这个寒假学生们在学中玩，玩中学，尝试着成功，享受着高兴。
三、“多彩假日，缤纷生活”操作活动主题
1、引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社区操作活动主题，得到社区居民的肯定和赞扬。
2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。综合开展手拉手送温暖活动主题，省下自己的零花钱，给班中需要帮助的同学送去了灵魂和物质的关怀，给身边的孤寡老人送上了新春的问候。
3、劳动教学。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减一份辛劳，添了一份惬意，送了一份亲情。
4、感恩教学。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，给祖辈送上自己亲手制作的新春小礼物，表达了自己的孝心；亲手制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的教学之恩。
5、队员们积极开展了形式多样，健壮有益的体育健身活动主题，强健了体魄。
6、对学生开展安全教学以及爱乡主义影视教学。鼓励学生收看《阿童木》、《鸿毛蓝兔火凤凰》电影，以进步学生的安全觉悟，激发学生的爱乡情怀。
7、春节期间，为父母做一件事，用心尝试父母职业、生活的辛劳，并写好了感想。
让全部的学生合格，让有潜力的学生优异，让杰出的学生拔尖，是社会、学校和每位家长的共同希望！让大家精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的快乐，为孩子们成长撑起一片秀丽晴朗的天空！
小学寒假操作活动主题拓展资料篇3一、师生高度重视，活动主题内容安排扎实到位
为了保证寒假社会操作活动主题不流于形式，学校认真拓展资料了过去开展社会操作活动主题的得和失，汲取了以往职业经验，在安排职业之前，组织教职工充认真进修了县教学局《关于我县中小学生开展寒假操作活动主题的通知》的文件灵魂及有关标准，让全体教职工充分认识开展寒假社会操作活动主题的重要意义。结合本校实际，将社会操作活动主题归结为9大主题。
一是积极参与“感恩”回报活动主题，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方法来表达对父母的养育之恩，从而懂得怎样去感恩，养成感恩的习性。
二是在节假日给亲朋好友积极宣传“发车不饮酒，饮酒不发车”，坚定拒乘酒驾车。
三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，进步审美觉悟和艺术情趣。
四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持锻炼。
五是继续开展“读好书，写读后感”活动主题。
六是通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪进修，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报。
七是进修普法等有关姿势，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报。
八是开展“感受家乡新变化”活动主题，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展。
九是参与一次社会操作活动主题，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按标准完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会操作活动主题。
二、活动主题内容丰盛，形式灵活多样
我校社会操作活动主题形式多样，有集体性的，也有单个开展活动主题的，通过查看活动主题反馈表和各班活动主题反映出学校寒假社会操作活动主题内容相对丰盛。一是标准四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的姿势视野；二是开展各种尝试活动主题，让学生通过亲身尝试感悟做人道德；三是培养了学生的动手制作能力。
小学寒假操作活动主题拓展资料篇4我校在寒假前以《区教学局“20xx年1月份重点职业布置”的通知》中“宝坻区中小学寒假社会操作活动主题方法”的灵魂和民族《综合操作活动主题指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合操作活动主题”的意见为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种教学活动主题的守则，力争培养队员的创造灵魂和操作能力，树立终身进修的意识，使全体学生度过壹个文明、安全、充实的寒假。现将活动主题情况小结如下：
一、领导重视，精心策略具体落实。
结合我校的实际情况寒假前，在校领导的专门指导下，政教处制定了“我爱家乡宝坻”寒假社会操作活动主题方法，按照标准开展有意义的寒假活动主题。大家努力做到队活动主题和个体操作相结合、学校和家庭相结合、学校和社会相结合。
二、队员参和，操作活动主题丰盛多彩。
大家开展了“小手拉大手共创文明家庭”主题操作活动主题。每一名小学生和父母共同制定一份家庭文明公约并将实施公约情况记录下来；
在整个活动主题中，同学们在合作探讨、口头表达、创意设计等方面锻炼和提高了自己的综合能力。该活动主题在社会上引起了一定的反响，也得到了广大同学和家长的喜爱和支持。“我爱大家的节日春节”主题文化活动主题。认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大进步大繁盛若干重大难题的决定》，抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化含义，开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动主题，引导学生在了解民俗姿势、弘扬中华杰出传统文化的经过中感受快乐、欢度新春。开学后大家收到很多较好的作品其中：春联、灯谜、窗花、中国结等各种作品都有。“安全伴我度假期”安全教学活动主题。大家充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、家长学校活动主题和假期中学生社会操作活动主题时段，对学生和家长开展一次专题安全教学活动主题，以安全姿势武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓民族对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全运用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护觉悟和应急避险技能。现在寒假期间我校全体师生没有发生一起安全事故。开展“呵护宝坻观鸟和思索”活动主题。组织中小学生在自己居住的村队或社区周边，自愿开展“观鸟和思索”天然观察尝试活动主题，在本次活动主题中同学们学会了好多姿势方面的物品但更主要的是他们学会了相互协作，懂得了保护环境，了解了人和大天然的关系。最后每名学生完成了一篇观察报告。
三、主要经验
1、精心部署。加强宣传。充分利用宣传阵地进行宣传，及时报道操作教学活动主题开展情况，营造良好的舆论气氛。
2、开展活动主题。大家一方面组织开展集体性活动主题，一方面发动同学根据自身条件开展分散性的个体活动主题，收获不小。拓展资料表彰。新学期报名时，各班开展寒假活动主题探讨，每壹个学生根据暑假生活上的标准上交有关作品、成果。学校进行表彰。
这次寒假操作活动主题通过这一系列形式多样的主题，得到了学校领导的重视和家长兄弟的大力支持，取得了成功。学生的想法素质也有了明显的进步。虽然短暂，然而给同学们的教学却是课堂教学所无法比拟的。操作使他们多了一份职责，多了一份慈爱，多了一份成熟，培养了他们的社会操作能力，促进了他们健壮、综合地进步。家长配合，操作活动主题辐射更广。
在告家长书上，大家标准家长积极配合本次活动主题，除了让队员填写自己的寒假操作活动主题外，还专门让家长填写了意见或提议，很多家长在反馈中均对学校提出的寒假操作活动主题进行了充分的肯定，有的家长还参和了操作小队活动主题，有家长这样说：谢谢学校老师给了孩子锻炼的机会，小孩懂事了，的确是“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民”。
这个寒假，学校组织开展的综合操作活动主题让同学们的寒假生活变得既充实又愉快。使同学们在玩中学，尝试了天然和各种操作活动主题，得到了高兴，也获取了健壮成长。
开学典礼上，学校拓展资料了活动主题的开展情况，表彰了部分积极参和活动主题的同学，并制订了“寒假作品评比标准”将对寒假操作活动主题进行评奖。
小学寒假操作活动主题拓展资料篇5为切实加强小学生社会操作和道德尝试，增强德育职业的实效，引领学生在操作中亲身尝试，将研究性进修和社会操作相结合，标准学生走出校园，走给社会，去关心社会进步，去关注社会难题，去尝试化解自己研究的社会难题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会操作的新途径。我校结合小学生年龄特征和认知规律，结合当地特征，发挥当地优势，于寒假开展了“复兴中华从我做起”的社会操作活动主题，现拓展资料如下：
一、指导想法：
为了丰盛学生的课余生活，拓展学生视野，融入和谐的社会气氛，感受浓郁的节日气息，感受进修科学文化姿势的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受增强爱乡情感，弘扬民族灵魂的教学，培养和进步学生的自主合作能力，社会操作尝试，经学校研究决定利用假期开展小学生社会操作活动主题。
二、活动主题目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、进修姿势、开阔眼界；
2、进步学生自身的综合素质，增强学生的爱乡觉悟、进修觉悟和吃苦耐劳灵魂；
3、进步学生独立生活能力，培养学生的操作尝试能力和团队协作及创造灵魂。
4、改变学生进修方法，拓展进修资源，拓宽进步空间。
5、引领学生参和社会操作，激发进修兴趣，增进生存尝试。
6、号召全员参与到文明城市的创建活动主题中来。
7、主动服务社区，形成服务觉悟，强化社会职责。
三、活动主题时刻：
20xx年1月18日-20xx年2月20日
四、活动主题主题：
“复兴中华从我做起”
五、活动主题地点：
社区、公园、孤寡老人及残疾人家中、烈军属家中等地，活动主题地点可小组内讨论决定。
六、参与人员：
1-2低年级组、3-6高年级组学生
七、具体安排：
（一）强化安全教学，教学子女注意火电、交通、滑冰、炮竹、网络、饮食、旅游、防偷防盗等方面的安全。重点是人身安全、交通安全和防溺水的教学，户外活动主题应有家长陪同。
（二）合理安排作息时刻，督促子女认真完成寒假作业，指导子女阅读有意义的书刊。尽量帮助子女化解进修上的困难，多鼓励、少责骂，给他们增添进修的信心。
（三）教学子女在校内、校外都要遵守学校的规章制度和纪律标准，服从学校的教学和管理，不要从事伤及自身或者伤害他人人身安全的活动主题。
（四）关心民族大事，每天收听收看时事新闻阅读报纸，关心民族大事和时事政治，完成“复兴中华、从我做起”为主题的新闻摘录。（A4纸设计制作）
（五）支持、鼓励子女积极参与石嘴山市“创建文明城市”活动主题。利用假期开展五好小公民“复兴中华、从我做起”主题教学活动主题，主要内容为：
1、开展“增强爱乡情感，弘扬民族灵魂”主题读书教学活动主题并做好读书笔记（以班为单位装订成册，设计封皮）、撰写读后感（红色方格纸，字数不限）。
2、鼓励、帮助孩子积极参与“树立人生理想、扬中华灵魂”征文比赛（电子版发至班主任邮箱）。
3、观看教学部、民族广电总局给全国中小学生主推的第29批杰出影片，撰写观后感（用红色方格纸书写）。
4、主动参和“红领巾志愿服务”活动主题，以及扶贫济困、尊老爱幼、扶孤助残的社会操作活动主题。（填写活动主题记录、上交活动主题照片）
5、利用废旧材料制作各种军事模型。（在作品底部注明班级姓名）
6、坚持每天锻炼一小时。家长要引导和鼓励孩子选择一项适应自己的体育活动主题，在暑假期间坚持每天锻炼一小时，进步身体素质。
八、社会操作值得肯定的地方：
（一）、准备充分：
1、依据我校实际情况，结合学生实际制定出详细的活动主题规划；
2、通过校委会及召开班主任会议对活动主题进行宣传，并强调相关标准；
3、相关人员多次商讨，思考细致，为活动主题做准备；
（二）、组织有序：活动主题前集中强调相关标准，使学生分组有秩序地进行活动主题；
（三）活动主题有效：
1、通过反馈的资料信息发现活动主题中，学生积极地参和，且心情高昂；
2、学生在操作活动主题中，认真观察，并做了记录；
3、有一些学生，在活动主题前就准备了相关难题，记录在小本上，并认真写下体会；
4、活动主题中，学生有序遵纪，帮助他人但不给他人添麻烦；
5、活动主题后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都是充实具体的。
6、在社区领导的支持、各位家长的配合，在全校同学的共同努力下，活动主题顺利进行。
九、评选表彰：
开学第一周，各中队的队员们按照标准完成了各种操作性作业。评委老师对每个中队上交的各项操作性作业进行了认真地评选，共评出“红领巾假日小队活动主题”杰出中队5个；“扶贫济困尊老爱幼扶孤助残”社会操作活动主题杰出中队6个；“复兴中华从我做起”杰出新闻简介42份；“增强爱乡情感，弘扬民族灵魂”主题读书教学杰出读书笔记32份；增强爱乡情感，弘扬民族灵魂”主题读书教学杰出读后感29份；“树立人生理想、扬中华灵魂”杰出征文24份；观看第29批杰出影片撰写的杰出观后感32份；“我的中国梦”杰出军事模型43件，评选出的中队及个人共计220人。
本学期寒假社会操作小队活动主题内容广泛化，社会操作活动主题有实效，充分发挥了雏鹰小队的影响，使孩子们学到了姿势，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。
通过广泛开展丰盛多彩的社会操作和道德尝试活动主题，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、灵魂面貌和道德质量，并以自己的实际行动展示我校军校学员的风采，通过学生的亲身尝试让他们感受到自己家乡的特征特色，确立自己努力的路线，树立坚决的社会主义人生观、价格观和全球观。
小学寒假操作活动主题拓展资料篇6送别严寒酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开始啦!带着憧憬，怀着渴望，大家携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新一年。回顾这个寒假，我班大多数同学都过的充实而有意义，现将有关情况小结如下：
一、阳光寒假，理想生活
20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自规划，亲身参和的事。寒假里，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期生活规划表，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能认真完成老师布置的作业，并每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还积极响应“阳光活动主题”的号召，开展了有趣又有意义的体育锻炼活动主题。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动主题。
二、学说文明语，争做文明生
假期里，学生们都能在父母的带领下认真阅读《神龙小学安全教学致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并给身边的人进行宣传，进步其安全觉悟，平安、高兴地度过假期。孩子们还和家长一起了解进修了“安全燃放烟花爆竹”的相关姿势，做到按规定文明燃放烟花爆竹。每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并以图片文字并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参与学校的杰出作品评比。通过进修，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。
让学生会关心他人，每天为身边的人做一件好事，让他身边的人感受到温暖。学做壹个有心人，有爱人，将自己身边的点点滴滴记录下来，把真心的感受流露，精妙感动人的故事不断，
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家和爷爷奶奶共同度过了一段美妙时光，感受了田园生活的趣味，并体会了老家过新年的风俗，贴春联、放鞭炮、拜大年;还有部分学生领略了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。
三、老好人好事现真情
一直以来大家都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班很多同学都做了好事，从中可以发现大家的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，自觉为社区打扫卫生等等。“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍一年级四班。
四、反思
看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了壹个疑惑：小学生寒假生活真的高兴吗?
企盼、雀跃、给往……，用这些词儿来形容放暑假前小学生的心情是再贴切不过了，可我班有极少数学生的寒假生活却并不高兴--都被无止境的课外培优累趴下了……
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