一、幼儿园中班健壮教案《预防感冒》5篇

【#教案#导语】百姓所说的感冒是指“普通感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。临床表现为鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，多呈自限性。大多散发，冬春季节多发，但不会出现大流行。下面内容是无为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园中班健壮教案《预防感冒》

活动主题目标：

1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2、让幼儿了解预防感冒的小常识。

教学重点、难点：

让幼儿了解预防感冒的小常识，进步幼儿预防感冒的觉悟，从而更好保护好自己。

活动主题准备：

挂图一幅音乐《健壮歌》。

活动主题经过：

一、引导幼儿观察画面：

教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，母亲看见了很生气的批评乐乐。

小兄弟你们了解乐乐何故被母亲批评？

幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答：好，真棒！

二、教师联系幼儿日常生活中亲身故事提问：那小兄弟们有没有患过感冒吗？何故会感冒呢？

幼儿答：我晚上踢被子，着歇菜了会感冒；冬季衣服穿少了会得感冒；夏季洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小兄弟得了感冒会如何样呢？

幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒如何办？

幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

三、教师小结：

大家的小兄弟年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响进修。因此小兄弟要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。然而小兄弟患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会最重要的是大家的小兄弟一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强大家的身体抵抗力，这样大家就会变成“健壮小超人”。

四、播放《健壮歌》让孩子感受健壮是高兴的。

2.幼儿园中班健壮教案《预防感冒》

活动主题目标：

1、通过进修这一课，幼儿了解感冒后身体会不舒服。

2、了解基本的预防感冒小姿势，懂得身体健壮的重要性。

3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习性。

活动主题准备：

预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：《健壮歌》

活动主题经过：

1、感冒的感受。

出示感冒图片，让幼儿观察图中的人如何了？

2、说说感冒的感受。

你得过感冒吗？感冒的时候啥子感觉？何处会不舒服？

幼儿相互探讨讨论后回答。

小结：大家平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小兄弟不能上幼儿园。

3、人何故会感冒。

大家的小兄弟都有过感冒的故事，那大家何故会感冒呢？请小兄弟互相说一说？

小结：小兄弟们说的很对，如果大家在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。

过度：接下来呀，老师给小兄弟们带了壹个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小兄弟认真听，听完后告知老师。

小猪嘟嘟何故感冒了？（小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动主题，爱到人多的地方去，因此感冒了。）

过渡：大家刚才说感冒很不舒服，那在平时大家应该如何预防感冒呢？请小兄弟互相讨论一下。讨论完举手告知老师。

4、预防感冒小常识。

那大家如何来保护自己，不让自己被别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）老师也给大家拓展资料了一些预防感冒的方式。

出示图片，领会预防感冒的方式。

平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。

室内经常开窗通风换气。

饭前便后要洗手。

多喝水，多吃蔬菜水果。

根据冷热适度增减衣物。

师：为了大家有壹个健壮的身体，大家在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动？（想）

律动《小手拍拍》。

3.幼儿园中班健壮教案《预防感冒》

活动主题目标：

1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状，了解一些预防感冒的方式。

3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇气的孩子。

活动主题准备：ppt

活动主题经过：

1、出示口罩，这是啥子？你们啥子时候戴口罩？

2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了啥子故事？（讲述故事第一段）

师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他啥子？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了啥子事务？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）

3、小河马的口罩不见了，又发生了啥子事？（继续ppt）

4、小白兔在干啥子？它捡起大口罩是如何做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是如何做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）

5、小松鼠用这个口罩用它又干了啥子？（做了吊床）（边说边出示动物）

6、那何故第二天医院门口的病人那么多呢？何故小动物最后都感冒了？

小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，大家小兄弟也要注意卫生，不能随便用别人用过的物品如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。

7、小兄弟，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉如何样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该如何办？

8、游戏：谁对谁不对。

老师带来了几幅图，小兄弟观察一下，他们做的对吗？何故？

9、小河马：小兄弟，你们能告知我一些预防感冒的方式吗？（幼儿讲述）

10、熊医生小结：我呀将小兄弟讲的预防感冒的方式编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健壮不感冒。

4.幼儿园中班健壮教案《预防感冒》

一、活动主题目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健壮生活的经验。

二、活动主题准备：教学挂图《预防感冒》。

三、活动主题经过：

1、引出话题：

教师有班级点名活动主题引出今天的教学活动主题。

"这些天，xx小兄弟为什麽没来呀？"幼儿相互探讨各自对感冒的感受和体会。

"你得过感冒吗？感冒的时候人会有啥子感觉？"

教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师说明患感冒的缘故及感冒传播的主要途径。

大众一般是由于啥子患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是如何传染上的呢？

四、教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

五、掌握预防感冒的小常识

教师和幼儿一起探讨预防感冒的方式。

5.幼儿园中班健壮教案《预防感冒》

【活动主题目标】

1、了解常见的感冒症状，对发病缘故有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方式，学会照顾自己，避免感冒。

4、了解生病了不怕打针吃药，做个勇气的孩子。

5、初步了解健壮的小常识。

【活动主题重难点】

掌握一些预防感冒的方式，乐意积极预防感冒。

【活动主题准备】

PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。

【活动主题经过】

一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗母亲，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗母亲，那我的狗宝宝在哪里儿？

1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家，发现小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，因此着歇菜了。

二、讨论感冒的症状及缘故。

师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你何故会感冒呢？感冒时你的心情是如何样的？

师：既然小兄弟们都了解感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

三、进修预防感冒的方式电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说如何预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，因此要来为大家讲讲如何预防感冒。母亲现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方式：

①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健壮能抵抗疾病。

③注意卫生，差点病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬季外出要戴口罩。

四、进修预防感冒的儿歌。

勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

活动主题延伸：开展美术活动主题《感冒预防我了解》。

二、幼儿园预防诺如病毒教案中班

1.中班预防诺如病毒小姿势

中班预防诺如病毒小姿势 1.诺如病毒怎样预防,如何预防诺如病毒感染,如何预防感

预防诺如病毒感染性腹泻，首先要注意个人卫生，勤洗手。

不论是在家里还是学校吃饭，一定要注意叮嘱孩子饭前洗手。主推用流动的水洗手，清洁程度最好。

第二，尽量不吃生的、凉的食物，以及涮的食物，也就是没有煮熟煮透的食物，例如涮火锅时候很多事物就很有也许没有煮透。如果家里吃凉拌菜，一定要反复把菜洗干净，家里切生肉和熟食的案板要分开。

如果家长要带孩子到外面去吃饭，最好是给孩子自带餐具，比如自带碗、勺子和筷子，会相对放心，同时要注意选择干净的餐厅。第三，在疾病流行季节，要减少孩子到大型的人群密集的场所。

由于诺如病毒不仅通过口传播，还通过手传播，比如说孩子去游乐场，提议去室外的游乐场，室内的游乐场空气不流通，咳嗽、打喷嚏的病毒完全可以通过飞沫占到玩具、椅子上，孩子再去接触这些物品的话，就容易感染到。如果其他小孩有腹泻和呕吐的症状，要注意隔离。

2.怎样预防诺如病毒

诺如病毒俗称肠胃流感、食物中毒或者肠胃炎。诺如病毒引起的腹泻具有有发病急、传播速度快、涉及范围广等特征。可通过水源、食物、物品甚至空气传播。通常在社区、学校、人口密集的地方暴发。诺如病毒潜伏期多在24~48小时，最短12小时，最长为72小时。发病时主要表现为恶心、发热、呕吐、腹泻等等。

流程/方式

1

不过即使感染了诺如病毒也不用惊慌，一般患者3天就可以治愈，但身子相对差或者老人、小孩就容易继发其他疾病感染。秋冬季节是感染诺如病毒的高发期，应尽量避免生食水产，诺如病毒主要是由污染的水和食品传播，而贝壳类、鱼类、蔬菜沙拉都是常见的被污染食品。因此进食这些食物一定要彻底煮熟。

2

诺如病毒是一组杯状病毒属病毒，诺如病毒遗传高度变异，现在尚无特效的抗病毒药物。因此以对症治疗为主。患者容易腹泻、呕吐至脱水。对于严重者可以进行及时输液，以补充由于脱水失去的微量元素，纠正电解质絮乱。

3

由于诺如病毒易在密集人群中暴发，因此大家应该共同预防。首先要注意个人卫生，不吃生冷和未熟透的食物，尽量避免在无牌、无证的小食店用餐。减少参与大型集体活动主题，阻隔传播途径。最重要的是一有发病，应立刻就医，以免延误病情，并引起大规模的传播。

注意事项

平时温水肥皂勤洗手

避免直接接触感染者和同感染者用餐。

患病期间可饮少量混有微量糖和盐的液体。

3.诺如病毒的预防

“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病，目前没有疫苗和特效药物，公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的决定因素，要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开，避免交叉污染等健壮生活习性。如果出现呕吐、腹泻症状，提议不要坚持上学或上班，特别是食品从业人员、病人的密切接触者在接触后48小时内应关注健壮状况，以免传播更多人。

4.诺如病毒怎样预防

1.不过即使感染了诺如病毒也不用惊慌，一般患者3天就可以治愈，但身子相对差或者老人、小孩就容易继发其他疾病感染。秋冬季节是感染诺如病毒的高发期，应尽

量避免生食水产，诺如病毒主要是由污染的水和食品传播，而贝壳类、鱼类、蔬菜沙拉都是常见的被污染食品。因此进食这些食物一定要彻底煮熟。

2.诺如病毒是一组杯状病毒属病毒，诺如病毒遗传高度变异，现在尚无特效的抗病毒药物。因此以对症治疗为主。患者容易腹泻、呕吐至脱水。对于严重者可以进行及时输液，以补充由于脱水失去的微量元素，纠正电解质絮乱。 3.由于诺如病毒易在密集人群中暴发，因此大家应该共同预防。首先要注意个人卫生，不吃生冷和未熟透的食物，尽量避免在无牌、无证的小食店用餐。减少参与大型集体活动主题，阻隔传播途径。最重要的是一有发病，应立刻就医，以免延误病情，并引起大规模的传播。

5.怎样预防诺如病毒感染

诺如病毒俗称肠胃流感、食物中毒或者肠胃炎。

诺如病毒引起的腹泻具有有发病急、传播速度快、涉及范围广等特征。可通过水源、食物、物品甚至空气传播。

通常在社区、学校、人口密集的地方暴发。诺如病毒潜伏期多在24~48小时，最短12小时，最长为72小时。

发病时主要表现为恶心、发热、呕吐、腹泻等等。流程/方式： 1不过即使感染了诺如病毒也不用惊慌，一般患者3天就可以治愈，但身子相对差或者老人、小孩就容易继发其他疾病感染。

秋冬季节是感染诺如病毒的高发期，应尽量避免生食水产，诺如病毒主要是由污染的水和食品传播，而贝壳类、鱼类、蔬菜沙拉都是常见的被污染食品。因此进食这些食物一定要彻底煮熟。

2诺如病毒是一组杯状病毒属病毒，诺如病毒遗传高度变异，现在尚无特效的抗病毒药物。因此以对症治疗为主。

患者容易腹泻、呕吐至脱水。对于严重者可以进行及时输液，以补充由于脱水失去的微量元素，纠正电解质絮乱。

3由于诺如病毒易在密集人群中暴发，因此大家应该共同预防。首先要注意个人卫生，不吃生冷和未熟透的食物，尽量避免在无牌、无证的小食店用餐。

减少参与大型集体活动主题，阻隔传播途径。最重要的是一有发病，应立刻就医，以免延误病情，并引起大规模的传播。

注意事项：平时温水肥皂勤洗手避免直接接触感染者和同感染者用餐。患病期间可饮少量混有微量糖和盐的液体。

6.幼儿园中班安全活动主题如何预防传染病教案

活动主题目标

1、了解流行性传染病的相关姿势。

2、能说出并掌握预防传染病的方式。

3、增强自身预防疾病的觉悟。

活动主题准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动主题经过

1、活动主题导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小兄弟，请你们看一看，图上画的是啥子地方？图上的小兄弟在干啥子？他们如何了？（幼儿观察并描述）

2、活动主题展开：讨论啥子是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小兄弟一起打点滴，由于他们得了传染病。你们了解啥子是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病其中一个，它能通过呼吸、身体接触等方法传播病菌。如果有小兄弟或者小动物得病，就有也许会传染给其他人，因此叫做传染病。小兄弟容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动主题展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方式。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，如果能养成良好的卫生习性，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小兄弟在做啥子。

(2)幼儿自在回答。

(3)教师：小兄弟，除了书上面的几种预防传染病的方式，你还了解预防传染病的其他方式吗？（幼儿讨论并回答）

三、幼儿园中班《咳嗽》健壮教案

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案5篇

幼儿正是习性养成的好时期，好习性的养成能影响幼儿的一生，本次健壮活动主题《咳嗽》带领幼儿进修了解咳嗽不对着他人，养成讲卫生，懂文明的好习性。下面是我给大家整理的幼儿园中班《咳嗽》健壮教案，希望大家喜爱！

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案篇1

【活动主题目标】

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健壮生活的经验。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习性。

4、尝试游戏的高兴。

【活动主题准备】

教学挂图《预防感冒》

【活动主题经过】

1、引出话题：

教师有班级点名活动主题引出今天的教学活动主题。

“这些天，某某小兄弟为什麽没来呀？”

幼儿相互探讨各自对感冒的感受和体会。

“你得过感冒吗？感冒的时候人会有啥子感觉？”

教师小结：

感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师说明患感冒的缘故及感冒传播的主要途径。

“大众一般是由于啥子患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是如何传染上的呢？”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：

教师和幼儿一起探讨预防感冒的方式。

“大家应该如何来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方式，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案篇2

活动主题目标：

1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。

2.了解咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。

3.初步了解预防疾病的方式。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，高兴生活的良好情感。

活动主题准备：

儒灵童教材

活动主题经过：

一、活动主题导入

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿给孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗？请听故事《流感来了》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：动物园里的小动物何故都感冒了？

故事长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小兄弟们，在大家感冒咳嗽的时候，记下要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方式。

3、"看"动画提问导入：小兄弟你咳嗽时是如何做的？

4、认真看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下难题：

（1）宝宝何故要送给母亲口罩？

（2）咳嗽要讲究哪些礼仪？

（3）请你说说今后你或他人咳嗽时会如何做？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小兄弟们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转给一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，大家要掌握正确咳嗽的方式。

三、图谱示范，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图小兄弟在咳嗽的时候要给这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是特别不礼貌的行为，小兄弟们一定要学会咳嗽时正确的方式。

四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我了解准备：节拍变换明显的音乐方法：教师带领幼儿围成壹个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的路线走动，听到节拍变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人"咳嗽"的动作。如果幼儿没有运用正确的方式，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。

五、活动主题延伸，主题内化

(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。

(2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。

(3)和家长联系，习性养成延续至家庭中落实。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进步。活动主题中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、领会了进修内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动主题目标。

小百科：咳嗽（cough）是一种呼吸道常见症状，由于气管、支气管黏膜或胸膜受炎症、异物、物理或化学性刺激引起，表现先是声门关闭，呼吸肌收缩，肺内压升高，接着声门张开，肺内空气喷射而出。

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案篇3

活动主题目标：

1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护觉悟。

2、了解也许引起咳嗽的多种缘故。

3、了解咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。

4、让孩子了解生病了，不怕打针吃药，做个勇气的孩子。

5、初步了解预防疾病的方式。

活动主题准备：

挂图一张。

活动主题经过：

1、初步了解咳嗽对人体的危害。

__教师咳嗽几声，问：听……我如何了?小兄弟咳过嗽吗?咳嗽了有啥子感觉?咳嗽对大家身体有啥子不好的影响呢?(幼儿互相讨论)

__教师小结

2、初步了解也许引起咳嗽的多种缘故。

__提问：你是如何会咳嗽的?大家何故会咳嗽呢?

__鼓励幼儿根据自己的亲身故事谈谈引起咳嗽的多种缘故。

__教师出示挂图：这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢?

3、了解怎样预防咳嗽常识。

__提问：啥子时候容易咳嗽?大家应该怎样预防咳嗽呢?

4、了解咳嗽时的自我保护方式。

__如果你咳嗽了应该如何办呢?要注意些啥子?

__如果你咳嗽了，你应该如何保护你身边的兄弟不咳嗽呢?

教学反思：

从这个活动主题中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子进修的经过中，不断地发现难题，不断地变换教学手段和方式，从而让每个幼儿都参和到活动主题中，准确地掌握姿势。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范和分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而进步每个幼儿的进修积极性。

小百科：咳嗽是临床上最常见的症状其中一个。咳嗽是一种反射性防御动作，通过咳嗽可以清除呼吸道内分泌物或者异物。然而咳嗽也有不利的一面，如咳嗽可以使呼吸道感染扩散，剧烈咳嗽可诱发咯血以及自发性气胸。

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案篇4

活动主题目标：

1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护觉悟。

2、了解也许引起咳嗽的多种缘故。

3、了解咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。

活动主题准备：

挂图一张。

活动主题经过：

1、初步了解咳嗽对人体的危害。

__教师咳嗽几声，问：听……我如何了？小兄弟咳过嗽吗？咳嗽了有啥子感觉？咳嗽对大家身体有啥子不好的影响呢？（幼儿互相讨论）

__教师小结

2、初步了解也许引起咳嗽的多种缘故。

__提问：你是如何会咳嗽的？大家何故会咳嗽呢？

__鼓励幼儿根据自己的亲身故事谈谈引起咳嗽的多种缘故。

__教师出示挂图：这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢？

3、了解怎样预防咳嗽常识。

__提问：啥子时候容易咳嗽？大家应该怎样预防咳嗽呢？

4、了解咳嗽时的自我保护方式。

__如果你咳嗽了应该如何办呢？要注意些啥子？

__如果你咳嗽了，你应该如何保护你身边的兄弟不咳嗽呢？

幼儿园中班《咳嗽》健壮教案篇5

活动主题目标：

1、使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。

2、了解咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。

3、能够将自己好的行为习性传递给身边的人。

4、初步了解健壮的小常识。

活动主题经过：

一、活动主题导入

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿给孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗？请听故事《流感来了》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：动物园里的小动物何故都感冒了？

故事长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小兄弟们，在大家感冒咳嗽的时候，记下要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方式。

3、"看"动画提问导入：小兄弟你咳嗽时是如何做的？

4、认真看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下难题：

（1）宝宝何故要送给母亲口罩？

（2）咳嗽要讲究哪些礼仪？

（3）请你说说今后你或他人咳嗽时会如何做？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小兄弟们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转给一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，大家要掌握正确咳嗽的方式。

三、图谱示范，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图小兄弟在咳嗽的时候要给这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是特别不礼貌的行为，小兄弟们一定要学会咳嗽时正确的方式。

四、游戏互动，巩固主题游戏：

文明咳嗽我了解

准备：节拍变换明显的音乐方法：教师带领幼儿围成壹个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的路线走动，听到节拍变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人"咳嗽"的动作。如果幼儿没有运用正确的方式，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。