一、跟宝宝一起玩游戏,对宝宝的成长有啥子帮助

如果孩子和父母一起玩游戏，孩子很兴奋的话，父母一定要学会去进行坚持。

一、对孩子有啥子帮助？

如果父母经常花时刻陪伴孩子玩游戏的话，对孩子的成长是特别有帮助的，孩子也能领会父母的行为。接着父母看到孩子喜爱玩游戏，都感觉孩子这样是不是会耽误进修，你不要这么想，你要想一想孩子的智力开发才是最重要的。家长可以陪孩子玩游戏在玩游戏的经过当中，家长可以教孩子一些制度让孩子在生活当中就不会违反这些制度，孩子在玩游戏的时候，思考方法是跟别人不一样的家长一定要让孩子大脑动起来，一定要让孩子在进修之后要适当的进行放松，这样孩子就会了解自己该如何去进修，一定让孩子接触到更多的信息，让孩子可以得到更好的提高，这样孩子就能明白自己以后玩游戏的时候该如何去做。

二、拓展资料

很多孩子在小的时候喜爱跟家长一起玩游戏，那么家长就要给孩子这个机会，让孩子可以适当的去锻炼去放松，这样孩子也会相对开心，家长抽出时刻陪陪孩子，孩子也会很勇气。很多家长都希望培养孩子良好的性格，那么这个时候你就要跟孩子多多的玩游戏，让孩子没有恐惧的心理，让孩子觉得家长是可以亲近的，让孩子就会有安全感，孩子才会有一定的兴趣，父母一定要抓紧孩子的教学方法。如果孩子不断的接触到新奇的姿势的话，那么当然可以让孩子去安静下来的孩子可以试着听自己说一些话，这样孩子就会表示很开心。家长能找到孩子最佳的锻炼方法，让孩子可以适当的进修姿势。如果你看到孩子不想进修，你就要了解孩子的具体情况。

二、宝宝“会游戏”比“学会姿势”更重要,何故这么说呢

孩子会游戏比孩子学会姿势更重要，由于在游戏的经过当中小孩子一定能够欢乐地接受姿势。有些爸爸母亲也许会觉得小孩子进修姿势是特别重要的，然而如果只是一味的强行的标准自己的孩子去进修姿势的话，那么对于孩子而言也是一种消耗。因此说爸爸母亲应该尊重孩子的天性，应该让孩子在高兴当中进修，孩子在很小的时候有着自己的行为方法，在这个时候爸爸母亲只要给出孩子一些正能量的引导就可以了。

让孩子在高兴中接受姿势

有些爸爸母亲在教学孩子的经过当中总是会出现各种各样的纰漏，而且也有也许会觉得让孩子早早地接受姿势会相对好。其实这样的想法存在着很大的偏差，如果爸爸母亲在这个经过当中经常做出一些对孩子不好的行为的话，那么孩子很有也许也会觉得特别的难受。因此说爸爸母亲在教学孩子的时候，一定要注意要让孩子在高兴的经过当中接受姿势。

引导着孩子让孩子变得更好

爸爸母亲在和孩子沟通探讨的时候是特别重要的一种引导，爸爸母亲在这个时候要了解自己的孩子用更高兴的方法去成长，用更高兴的方法去长大，在这样的情况下小孩子就能够更好地去生活了。如果爸爸母亲在教学孩子的时候总是出现一些得差点知的行为的话，那么小孩子很有也许也会疲惫，总的来讲爸爸母亲一定要尊重孩子的成长和进步。

爸爸母亲可以让孩子多做一些游戏，而且爸爸母亲也要在这些游戏当中给自己的宝宝带来一些正给的引导。要慢慢地引导着自己的孩子在这个经过当中变得更好一些，只有这样才能够让孩子在玩游戏的经过当中更好的进修。

三、适合陪宝宝玩的游戏有哪些

“躲猫猫”

适合年龄：6-18个月的宝宝

方法：家长可以拿一块布或者衣服，挡住孩子或自己的脸，接着再突然地撤走布，并做出惊讶的表情。

锻炼的能力：1、记忆力：这种躲起来再突然出现的场景能够锻炼到孩子的记忆能力。由于这种活动主题标准孩子们记下是谁藏了起来、藏起来的人原来在哪里儿，以及他们又在哪里里出现。2、自控力：这项活动主题还能轻微地锻炼到孩子的自控能力。由于这一个有往复来回的游戏，孩子需要运用自己的自控能力等到大人突然从布的后面出现。3、应变能力：如果是由孩子用布藏住自己的脸而且突然出现，则能锻炼孩子对于“突发”情况的反应和预期，也就是调节能力。

“两只老虎”

适合年龄：6-18个月的宝宝

方法：给孩子唱《两只老虎》这样歌词和调子重复性极高的儿歌。婴

锻炼的能力：1、记忆力：宝宝们在聆听这类歌曲的时候会进步对重复性旋律和歌词的熟悉程度。2、惊喜反映能力：随着他们对歌曲的不断熟悉，歌曲中的起承转合就能锻炼到孩子的对于预期精妙段落的惊喜反应，（如《两只老虎》中进入“跑得快”歌词部分的升调）。3、心态：另一点好处就是这样做能够锻炼到孩子们对于增强刺激的反应，使他们以后在面对相对强烈的刺激也能泰然自若。

“捉迷藏”

适合年龄：6-18个月的宝宝

方法：你可以通过藏玩具或者藏自己来锻炼孩子。把玩具藏在一块布或者衣服里面，接着让孩子去找玩具被藏在了何处。一旦孩子快速找到玩具的所在之后，再把玩具藏到另壹个地方，并告知孩子你又把玩具藏起来了。你可以在转移的经过中运用尽量多的流程。

锻炼的能力：1、记忆力：当孩子在大脑中思索玩具被放到了何处时，孩子的记忆力就会得到极大的锻炼。2、自控力：又或者让孩子自己躲起来，规定在倒计时过后你大声地去寻找孩子。用声响告知宝宝你大概在哪里个位置。这一经过能够锻炼到孩子的自控能力。由于孩子需要先充分地遵守制度，在倒计时期间完成躲避，而且保持藏起来不发出声音。3、应变能力：在被发现的一瞬间，孩子也能更好地学会怎样应对变化的调节能力。

同享故事和情感

适合年龄：18-36个月的宝宝

方法：和孩子一起讨论共同回忆，比如一起出去游玩的故事，吃过的物品。

锻炼的能力：1、记忆力：在回忆的时候可以锻炼孩子的记忆能力。2、行动力：询问孩子的心情怎样，同享孩子的开心和沮丧，及时引导孩子正确调节自己的心情，也有利于孩子行动力的进步。

“过家家”

适合年龄：18-36个月的宝宝

方法：你可以和孩子一起玩，或者制定壹个制度让孩子照着玩。比如说：A：你可以和孩子一起玩做饭吃饭的游戏，让孩子想象他爱吃的食物和准备食物的流程。

B：或者指定制度让孩子独立玩游戏，假装这里有壹个水壶在烧水，告知孩子他必须等一段时刻（比如你说可以了）才可以泡茶，而且泡好后需要再等一段时刻（比如你敲了一下桌子）他才可以喝茶，由于这时候茶水不烫了。

锻炼的能力：

1、想象力：可以通过想象模拟游戏来锻炼孩子的想象力了。2、自控力：“制度游戏”在锻炼孩子的想象力之余，还可以锻炼孩子的自控力。