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钢琴游戏教学基础理论姿势 钢琴课游戏

作者:admin 更新时间:2025-07-25
摘要:一、钢琴教学小游戏1,音符游戏教学用儿歌形式教学生形象记忆.这种语言形象流畅,上口,易懂,易记,幼儿最乐于接受,效果明显.根据这一特点,把枯燥无味的音符教学,编成儿歌,教他们一边唱儿歌,钢琴游戏教学基础理论姿势 钢琴课游戏

 

一、钢琴教学小游戏

1,音符游戏教学

用儿歌形式教学生形象记忆.这种语言形象流畅,上口,易懂,易记,幼儿最乐于接受,效果明显.根据这一特征,把枯燥无味的音符教学,编成儿歌,教他们一边唱儿歌'横划五条线,当中四个间,从下往上数,一二三四五,好象上楼梯,越上音越高'.一边进修C大调音符在五线谱上的隔音位置.这样孩子们进修兴趣很浓,记得很牢.为让他们记下音符的名称和它们在五线谱上的位置,大家可编写有趣的儿歌'熊猫do顶呱呱,下加一线是它家.小鸭re,嘎嘎嘎,下加一间把船划,小猫mi,喵喵叫,躺在一线睡大觉,小鸟fe,喳喳喳,站在一间喊母亲.公鸡sol,起得早,顺着二线叫喔喔.青蛙la,真开心,跳到二间哇哇哇.小猴si真调皮,坐在三线吃鸭梨.熊猫弟弟do’do’do’,站在三间好事做'讲到何者唱名的时候,就将何者小动物剪纸贴到线间相应的位置上.待孩子们把儿歌背熟并准确地认识了各个小动物所在的位置后,再把唱名前面的小动物名称删掉,只读 do ,re,mi,fa,sol,la,si,do’. 由于有儿歌内容的提示,他们就很快地辩认出并能记下每个唱名的具体位置.

2,节拍游戏教学

西德音乐教学家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节拍,节拍好比是骨骼,而且强调要结合语言的节拍,动作的节拍来训练和培养儿童的节拍感.根据这一学说,在教学中应特别重视语言节拍,动作节拍的训练.在练习时,把趣味性的游戏穿插起来,克服单纯节拍训练的单调,乏味之弊端,调动幼儿期的孩子进修的积极性.如在教节拍时,把二分音符节拍比作爷爷走路,四分音符比作爸爸走路,八分音符节拍比作小兄弟走路.老师讲'看!大路上来了一位老爷爷!'这时全班小兄弟就拍打'×—'这一节拍.边拍边讲'走呕,走呕!;老师讲'小红的爸爸是一位年轻的解放军,你们看,他走路多灵魂啊!小兄弟就拍打'××'节拍,边拍边讲'走,走';老师讲'瞧!小红高高兴兴地放学回家了!'小兄弟就拍打'跑跑'节拍,在这三部的基础上,老师又讲'老爷爷,小红的爸爸,小红走到一起来啦!这三种节拍由三组同学同时拍打,这种在走走,拍拍,讲讲,玩玩中使三种节拍合在一起很快地掌握了,为今后进修多变化节拍型钢琴弹奏打下了一定基础.

二、菲泊尔钢琴基础教学法(下)——菲伯尔教学法及应用

欢迎继续进修关于菲伯尔教学法的内容。

菲伯尔系列教程能够捕捉孩子的童真,在充满趣味的歌曲、节拍游戏和技术活动主题中进步他们的键盘弹奏诀窍。五个可人的“钢琴小伙伴”通过风格各异的歌曲,帮助学生打下听觉感知、身体协调性和视觉追踪等方面的基础。

菲伯尔夫妇提出的“ACE”(解析能力、创新能力和表达能力)学说,也贯穿于整个教学法中。由解析能力引出领会能力,由创新能力开始自我发现,由表达能力进步个人艺术风格。

我通过研究我发现,这个在北美销量第一的钢琴教材,在美国火的不是没有道理,我最喜爱的是菲伯尔教材中对于选曲的和声和伴奏的编配,这让孩子们在老师的陪伴下最大程度的享受自己的演奏。老师的伴奏部分,烘托了学生弹奏的旋律部分,简单的旋律配上菲伯尔教材中编写的伴奏,展现了从巴洛克时期到现如今的流行音乐,各种不同音乐风格的审美。

作为钢琴启蒙教材,我的职业室主要运用了“我的钢琴第一课”(My First Piano Adventure)和“钢琴之旅”(Piano Adventures)。其中“我的钢琴第一课”分为A,B,C三个级别,“钢琴之旅”分为1-6,六个级别。中文版本和英文原版有所不同,由于在美国的时候教学用的就是英文版本,如今回国,仍然沿用了英文原版,这样能够让职业室的小兄弟们尝试原汁原味的菲伯尔教程。

那么下面我同享的图片是菲伯尔教材中《Train Rhythms 火车节拍》这一课,和小汤姆森教材中《火车》这一课相相对,菲伯尔的设计对于孩子们来说是特别有趣的,小汤教材中的视觉设计就显得有些过时了。

启蒙教材系列“我的钢琴第一课”分三个级别,每壹个级别包含两本书,一本是课堂用书(Lesson Book),一本是写作业用的(Writing Book)。

“钢琴之旅”每壹个级别包含4本书,一本课堂用书(LessonBook),一本乐理书(TheoryBook),一本诀窍书(Technique& Artistry Book),还有一本表演书(PerformanceBook)。

需要教师合理分配上课时刻,灵活的去运用以上教材。菲伯尔还出版了特别多的增补教材,来充实老师们的教学大纲,详情可以看这张图:

上课的时候,老师们也应该以这些教材为主,灵活配置以上教材的教学安排,最终的目的就是将菲伯尔的教学理念和精髓准确的传达给学生,同时帮助学生们提高自己的能力。

关于教材配置我就说明这么多,大家还可以去菲伯尔官网上去查询。接下来我给大家说明两首曲例,帮助大家在课堂上进行更好的展示。

第一首是《Gliding Goldfish》(游水的金鱼),由于我用的是英文原版教程,因此在上课的时候会采用双语教学的方式,以便于学生们能更好的领会曲子。这首曲子出现在我的钢琴第一课系列教材的里的Lesson Book B,上课的时候我首先会导入曲子的主题,会通过图片去引导小兄弟领会这首曲子所描述的这个场景。

我会指着图片问小兄弟:“看这是啥子呀?”

接着小兄弟会回答说:“这是一条鱼。”

接着我会问:“那你了解这是一条啥子鱼吗?”

小兄弟也许会回答:“我不了解。”

接着我会告知他,这是一条金鱼gold fish。小兄弟就会重复,gold fish,gold fish。

接着我会问他:“你看它在做啥子呀?”

小兄弟回答:“它在游泳呢!”

接着我会说:“对,这条金鱼宝宝正在悠闲地游水呢!那大家就来听一听他是如何游水的。”

这就是我对曲子的导入方法,之后再进行识谱,由于每个孩子的进修能力和程度不同,识谱要根据不同孩子的不同程度进行因材施教。通过这样的经过,一般的孩子都会很愿意回家去练琴,并期待下节课跟老师一起合奏。

我想强调的是孩子们由于刚刚接触音乐,他们对乐理姿势的领会很少,也记不牢,这是正常现象。大家作为老师和家长应该给孩子壹个沉淀、积累的经过,只要他们愿意练习曲子,扎实的掌握乐理姿势是迟早的事务。

这样的经过对于小兄弟来说是很奇特的,他会觉得,哇!这首歌这么好听啊!我真的能弹出金鱼游水的感觉了呢。这就变成了壹个特别有趣的经过,用这样的方式引导小兄弟区弹钢琴,他们会特别高兴、特别享受在其中的。这也是音乐应该有的教学尝试。

下面大家来看一下第二个曲例《Sword Dance》(剑之舞)

这首曲子出现在《钢琴之旅》的第二个级别的教材中,同样我也会先导入这首歌表达的内容,这首曲子表达的是在壹个人在舞剑的场景。这时的小兄弟就不是刚入门的那个情形了,因此我会先强调一下D大调手的位置,和熟悉、复习一下D大调主和弦、属和弦的弹奏,由于左手主要的伴奏就涉及到这两个和弦。

这个阶段的进修会涉及到更多音乐的表情,比如说连跳的处理,渐强渐弱,或者是乐句中对具体场景的描述,这需要逐句为小兄弟进行生动地讲解,在这我会给大家配合视频来做部分句子的讲解。

首先请大家看一下谱子每一行的上方都会有一小行英文字,它是菲伯尔教材对这首曲子逐句场景的配置,很有趣。现在我把中文的谱子也发给大家看一下。

第一行前两个小节表达的是“他跳出来了”这样的场景。

要体现这样的场景,就要会运营强的音乐表情,因此要准确的表达出来就要告知小兄弟:“他跳出来了!大家要给他力量。”而不是让他大声弹,却不了解何故。

再看一下第九小节,描写的是“他走在狭窄的窗台上”小心翼翼的感觉,大家就要配合演奏出这种场景的感觉,同时配合讲解从中弱到渐强再到渐弱这样的表达经过,我也会形象生动地结合情景为学生描绘出来。

还有十三小节这一行描写的是他跳到了更高的台阶上,身影消失在夜色中。需要右手给上平移壹个八度,来表现跳到了更高的台阶上,最后的延长音要表现出他慢慢的消失在夜色中的感觉。

最后一行的重点就是最后两小节表达的“防守”,要表达出特别坚决、果断的情景感,用左右手音程弹奏,我会给小兄弟做示范,让他来模仿。

以上是我为大家逐句讲解了这首乐曲,也将我的教学方式告知了大家。小兄弟们其实都特别喜爱听故事、讲故事,他们也特别喜爱这种教学方式,让他们能够沉浸在故事务节中,接着用自己的演奏来表达。

合作是促进成长的最好方法,由于在自己练琴的时候,老师不在身边小兄弟只能独奏来弹,然而课上和老师一起演奏会让他很快的沉浸在乐曲中,并能感受到乐曲表达的真正意义。

关于菲伯尔的教学方式及应用我就为大家同享到这里,希望对大家有所帮助。

欢迎来到 Miss Han的钢琴课堂,

Miss Han带你用指尖站上全球的舞台!

三、怎样通过游戏进修钢琴音乐学说

怎样通过游戏进修钢琴音乐学说?

怎样用游戏来学钢琴音乐学说?

进修钢琴学说通常是一项枯燥的任务,然而这种进修是进修钢琴的基础。如今有越来越多的移动应用程序和在线游戏,可以通过游戏的方法帮助无论兄弟们进修钢琴音乐学说。

下面内容是一些针对入门进修者的游戏:

1.音符进修应用

一些独立开发者为进修者打造了一些钢琴音乐练习应用,这些应用可以帮助他们了解音符和其位置。它们通常很容易运用,甚至适用于没有任何音乐姿势的进修者。其中一些不收费应用程序包括“钢琴块”、“耳训练”和““凯伯乐乐”,可以不收费或者付费下载,多数的应用程序还提供了一套特殊的进修尝试,因此你可以选择你喜爱的软件并开始练习。

2.Leitner音乐进修卡片

这些音乐进修卡可以帮助无论兄弟们整理进修的姿势点并记录下来。进修者必须牢记每张纸牌的颜色,接着在下一次运用之前认真阅读它。这个方式正是基于Leitner视觉识别卡片法。不同的手机App可下面内容载卡片,如“魔_卡片”和“EricasMusicMemoryGame”,它们本身也也许已经包含了一些音乐进修卡片,因此需要谨慎思考无论兄弟们所选择的应用。

3.钢琴谱进修应用程序

如果你有壹个智能手机或平板PC,你可下面内容载一些包含各种外观和大致的钢琴谱片段的应用程序,例如“钢琴谱”,“魔法琴键”和“盛大钢琴”。你所要做的就是按照指示或查看钢琴键盘,为你的练习谱曲,这些应用通常易于运用,也适合初学者运用。

无论你一个新人还一个有经验的钢琴演奏者,这些游戏都可以帮助你强调音乐学说进修。完全没有啥子比动手进修更好的方式来加深你对学说姿势的领会,因此抓起你的手机并开始你的音乐之旅吧!