一、防火小常识趣味问答

1.防火小姿势顺口溜有哪些

防火姿势顺口溜

1、119电话要记清，及时准确报火警。

2、安全运用液化气，经常检查多警惕。

3、液化气残液不乱倒，统一回收最可靠。

4、燃气泄漏不要慌，快关阀门速开窗。

5、危险物品易爆燃，家中存放不安全。

6、装修材料要慎选，刷漆远离着火源。

7、灭火器材是个宝，机动车辆不可少。

8、危险物品易酿灾，乘坐车船勿携带。

9、电焊作业清现场，焊花落地不惊慌。

10、燃气泄漏起火光，毛巾浸湿帮你忙。

11、发生火灾烟雾浓，巧用毛巾能逃生。

12、PC着火莫慌乱，灭火之前先断电。

13、安全出口要记清，遇到火情速逃生。

14、发生火灾快逃生，莫恋钱物保生活。

15、火灾烟气给上升，湿物捂鼻快爬行。

2.2024年消防安全姿势答题库及答案

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内容来自用户：大山大河

2024年消防安全姿势答题和答案

一、单项选择题

1.燃烧是一种放热发光的（ B）反应。

A.物理B.化学

2.火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A.最不利B.最有利C.较不利

3.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方式称作（ A）。

A.窒息灭火法B.隔离灭火法C.冷却灭火法

4.凡是在特级动火区域内的动火必须办理（ C）。

A.相关手续B.许可证C.特级动火证D.动火证

5.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（ B）。

A.纵火罪 B.失火罪C.玩忽职守罪 D.重大职责事故罪

6.单位的消防档案，一般由（ B）部门管理。

A.行政B.保卫C.工会D.办公室

7.按照民族工程建筑消防技术标准，施工的项目竣工时，（ C）经公安消防机构进行消防验收。

A.必须B.可以C.应该

8.消防安全重点单位的消防职业，实行（ A）监督管理。

A.分级B.分类C.统一

9.公安消防人员在灭火经过中，应当（ A）。

A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火

10.依据《建筑设计防火规范》，我国将生产的火灾危险性分为（ B）。

A.四组 B.五类 C.七种 D.三级

11.甲乙丙类液体储罐区和液化石油气储罐区的消火栓，应设在

3.急需关于消防方面的趣味问答题

1、游戏时怎样保证安全？游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全意识： 1.要注意选择安全的场所。

要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方特别容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。

这样做的危险性很大，容易造成预料差点的恶果。 3.游戏时要选择合适的时刻。

游戏的时刻不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的也许性就会大大增加。

最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

2、外出时迷失了路线如何办？同学们独自外出到陌生的地方，也许会忘记或辨认不清来时的路线和路线而无法返回；和家人、同学等一起出行，也也许发生走失而迷路的情况。外出时迷失了路线如何办呢？ l.平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的职业单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2.在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽（电）车的站牌辨认路线和路线，还可以给交通民警或治安巡逻民警求助。 3.在农村迷了路，应当尽量给公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。

如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。 4.如果迷失了路线，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

二、交通安全衣、食、住、行，是大众生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通难题。同学们在寒假里也许要外出旅游、购物、走亲访友，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车，路程更远的，要乘火车、乘船。

交通安全难题是大家必须重视的，要从小树立交通安全觉悟，掌握必要的交通安全姿势，确保交通安全。 1、行走时如何注意交通安全？ 1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事务。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不和机动车辆争道抢行。

4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。小学生外出可以头戴小黄帽，便于机动车及时发现、避让。

2、骑自行车要注意哪些安全事项？骑自行车外出比起走路，不安全的影响增加了，需要注意的安全事项如下： 1.要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2.自行车的车型大致要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

3.不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 4.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5.经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。 6.骑车时不要十根手指头撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的物品，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。 3、乘坐汽车应该注意啥子？汽车是大众外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意下面内容几点： 1.乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要给车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚天然分开，侧给站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

5.乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 6.尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

7.不要在机动车道上招呼出租汽车。三、社会生活安全 1、受到不法分子侵害怎样报警？中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方式就是给公安部门报告。

1.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2.拨打110电话，要简明、准确地给公安部门报告案件发生的地点、时刻、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。 3.打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

2、如何避免陌生人闯入家中？当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想差点的危险。 1.独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开。

4.关于消防的小姿势（至少20条）每条不超过15字

火场逃生十法遇到火灾时，该怎样逃生自救？针对这个难题，消防专家说明了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。

一、要了解和熟悉环境当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二、要迅速撤离一旦听到火灾警报或觉悟到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三、要保护呼吸体系逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸体系软组织窒息致死的危险。四、要从通道疏散如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

也可思考利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五、要利用绳索滑行用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六、为低层跳离（适用于二层楼高度以内）跳前先给地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，接着用手扒住窗户，身体下垂，天然下滑，以缩短跳落高度。七、要借助器材通常运用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导给绳、救生舷梯等。

八、为暂时避难在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时刻。

在暂时避难期间，要主动和外界联系，以便尽早获救。九、利用标志引导脱险在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都配置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生路线箭头等标志，被困人员按标志指示路线顺序逃离，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚定制止。

只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。旅客列车每节车厢内都有一条长约20米、宽约80厘米的人行通道，车厢两头有通往相邻车厢的手动门或自动门，当某一节车厢内发生火灾时，这些通道是被困人员利用的主要逃生通道。

火灾时，被困人员应尽快利用车厢两头的通道，有秩序地逃离火灾现场。？利用车厢的窗户逃生旅客列车车厢内的窗户一般为70*60厘米，装有双层玻璃。

在发生火灾情况下，被困人员可用坚硬的物品将窗户的玻璃砸破，通过窗户逃离火灾现场。疏散人员运行中的旅客列车发生火灾，列车乘务人员在引导被困人员通过各车厢互连通道逃离火场的还应迅速扳下紧急制动闸，使列车停下来，并组织人力迅速将车门和车窗全部打开，帮助未逃离火车厢的被困人员给外疏散。

疏散车厢旅客列车在行驶途中或停车时发生火灾，威胁相邻车厢时，应采取摘钩的方式疏散未起火车厢，具体方式如下：前部或中部车厢起火时，先停车摘掉起火车厢和后部未起火车厢之间的连接挂钩，机车牵引给前行驶一段距离后再停下，摘掉起火车厢和前面车厢之间的挂钩，再将其车厢牵引到安全地带。尾部车厢起火时，停车后先将起火车厢和未起火车厢之间连接的挂钩摘掉，接着用机车将未起火的车厢牵引到安全地带。

注意事项？当起火车厢内的火势不大时，列车乘务人员应告知乘客不要开始车厢门窗，以免大量的新鲜空气进入后，加速火势的扩大蔓延。组织乘客利用列车上灭火器材扑救火灾，还要有秩序地引导被困人员从车厢的前后门疏散到相邻的车厢。

？当车厢内浓烟弥漫时，要告知被困人员采取低姿行走的方法逃离到车厢外或相邻的车厢。？当车厢内火势较大时，应尽量破窗逃生。

？采用摘挂钩的方式疏散车厢时，应选择在平坦的路段进行。对有也许发生溜车的路段，可用硬物塞垫车轮，防止溜车。

当你身边遇到火灾时--------------------------------------------------------------------------------由于大众对天然界的认识和掌握科学姿势的局限性，以及天然界和社会存在的各种影响的复杂性，要完全预防火灾的发生是很困难的，大众在积极预防火灾的也要做一些必要的职业，进修和掌握一点消防基本姿势。一、怎样报火警一旦发生火灾，应该立即报火警，报警越早，火灾损失越小，打电话报警时，首先要记下火警的电话号码是“119”，接能电话后，要给消防队讲清着火的地点和单位，并尽也许讲清是啥子物品着火，火势大致以及着火的范围，随后把自己的电话号码和姓名告知对方，以便联系，打完电话后还要立即派人到交叉路口等待消防车的到来。

和互要迅速组织人员疏通灭火通道，消除障碍物以便消防车能立即进入最佳位置进行扑救火灾。在没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可采用打锣、吹哨、喊话等办法给四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

二、如何扑救初起火灾初起火灾最易扑救，即使火势较猛，也要集中全力扑救，这样有时虽然不能完全扑灭，也能控制火势蔓延。扑救初起之火，应当分秒必争，在报警的要争取时刻，采用各种方式灭火，万不可坐等消防队的到来而失去最佳救火时机。

但扑救初起火灾并容易，要懂得如何救火，首先要懂得啥子是燃烧，根据燃烧必须具备可燃物、着火源和氧气这三个条件的原理，灭火的基本方式是去掉其中任何壹个条件，即隔离法―。

5.关于防火的姿势,要简单明了

1、基本标准：小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的守则。

2、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方式脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应怎样报警？

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，给公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方式引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾怎样正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方式自救逃生，减少人身伤亡损失：

1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等解析判断火势，不要盲目采取行动。

2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有也许引火入室。

4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断给门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5）在失火的楼房内，逃生不可运用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。由于失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。而且电梯随时也许发生故障。

6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，接着再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，接着顺绳索滑落到地面。

8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体

6.防火安全姿势问答

家庭中的火灾常由用火不慎和运用电器不当引起，要注意：

1、运用火炉取暖，火炉的安置应和易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时刻离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要运用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6、运用家用电器要符合安全标准，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。

7、运用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器运用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9、运用煤气器具要防止煤气泄露，运用完毕应关闭气源。

10、煤气罐应远离火源运用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

7.防火灾小姿势

火的形成需要下列三个要件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。

火灾扑救，通常采用窒息（隔绝空气），冷却（降低温度）和拆除（移去可燃物）等三种。如同检查煤气漏气：a）通常漏气位置为容器的开关及输气皮管和其接头各部位；b）每三个月必须定时运用肥皂水检测接管部位；c）切忌运用火柴、打火机检查。

遇火警怎样报警：a)119电话在拨通后三秒钟也许通话（有长途控制器不能打）；b）报告火警时刻将发生地点，街（路）、巷、高楼及附近明显目标，火灾种类一并报出，以利抢救；c）不可谎报延误救灾。扩展资料：当无论兄弟们在家时，闻到一股浓煤气味时，将怎样处置？ a）拿湿毛巾掩住嘴和鼻；b）关煤气总开关；c）打开窗户让空气流通（金属铝门窗小心碰撞）；d）不可运用电器，如开电风扇或排油烟机，以免产生火花引起爆炸。

油锅起火时将怎样处置？a）关煤气总开关；b）盖住锅盖；c）关闭油烟机；d）用盐巴、鸡蛋等蛋白等物质皆可降温。厨房平时应用大毛巾醮肥皂水置于袋中，挂于墙壁上。

二、姿势竞赛活动主题方法趣味姿势竞赛

好的活动主题方法,可以概括活动主题的各个方面,下面是我精心收集整理的姿势竞赛活动主题方法,下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

姿势竞赛活动主题方法1

一、参赛部门组成

生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，标准统一白衬衫深色裤子着装。

二、职业人员

1、主持人(负责发放观众小礼品):黄江、杨燕。

2、评委小组7人:各参赛部门安排一名中层领导参与。

3、计时、计分员2人:由财务部和质控部各安排1人组成。

三、活动主题总制度

1、各参赛组现场选出各自的领队1人。

2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。

3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。

(1)必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础姿势”及“质量案例”质量月姿势”、“质量管理体系基础姿势”等宣传资料中;

(2)风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参和竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础姿势”及“质量案例”，参赛队现场抽取;

4、本次竞赛均以幻灯方法播放题目，比赛经过中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时刻的掌控，负责公布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。

5、全部参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。

6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排行次，排行前三名获奖。

四、必答题和风险题答题细则

1、必答题制度:

(1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答壹个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。

(2)每个必答题的最长答题时刻为2分钟。

(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题情形，计时人员开始计时，当听到计时人员“时刻到”的提示后，应立即停止答题。

(4)在有效答题时刻内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。

(5)参赛队员回答完难题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时刻应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。

(6)在有效答题时刻内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时刻答题的无论对或错，均扣10分。

(7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获取礼品一份。

2、风险题制度。

(1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。

(2)风险题有效答题时刻，参赛队第一次回答时刻不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。

(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题情形，计时员开始计时，当听到计时员“时刻到”的提示后，应立即停止答题。

(4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接言败，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题情形，30秒内不答题，则视为言败。答对加10分，答错扣10分，言败不得分也不扣分。参赛队公布“言败”或主持人发出“时刻到”时，其它参赛队可举手参和竞答，由主持人确定参和竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获取礼品一份。

(5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参和竞答，由主持人指定一支参赛队参和竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，原参赛队只能相应扣10分。

(6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。

(7)其它参赛队竞答答错不扣分。

(8)答题经过中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时刻不得超出。

五、比赛标准和赛场纪律

1、活动主题于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。

2、比赛时参赛队员须用普通话回答。

3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。

4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或给场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答难题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。

5、比赛期间全部人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。

6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。

六、比赛结束由企业领导对获奖小组颁发奖金和证书，并和全部参赛选手合影留念。

姿势竞赛活动主题方法2

为迎接建党98周年，进修宣传廉政文化姿势，进步教学体系党员干部党员模范觉悟和廉政觉悟，增强廉洁自律的自觉性，促进教学体系党风廉政建设职业的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好气氛，经教学局党委研究决定，在全区教学体系党员干部中开展“党的基础姿势及党风廉政建设姿势竞赛”活动主题，具体安排如下:

一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础姿势、廉政姿势及师德法规三部分内容(见附件1)。

二、竞赛方法:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参与初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参与决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则相对1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则相对2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教学局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教学局党办(见附件2)。

三、竞赛时刻、地点:

初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

具体时刻以赛前通知为准。

四、奖项配置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他标准:

(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参与，参赛选手要认真准备比赛;

(2)参与决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

六、竞赛制度见附录。

附录:竞赛制度

一、基本制度:

1、参与决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教学局科长组成。

3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时刻之外回答的内容无效。

二、必答题制度:

1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面给观众，

从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。

2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。

3、选手答题时刻从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。

三、抢答题制度:

1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

2、各参赛代表队需要在主持人公布“开始”后再抢答，可在规定时刻内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。

3、抢答题答题时刻，不得超过30秒，超时无效，扣10分。

四、风险题制度

1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自在选题或弃选。

2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。

3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时刻内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。

4、风险题不按分值不同差异计时，讨论时刻30秒，答题时刻30秒，超时无效。

五、附加赛制度:

1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题，制度同前，直到决出名次为止

姿势竞赛活动主题方法3

一、活动主题主题：百科姿势风暴竞赛

二、活动主题目的：扩大学生的姿势面，挖掘学生爱姿势用姿势热诚

为了丰盛在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展姿势面，充实和激励自我，增强团队的合作灵魂，经管系学生会特此申请承办“姿势风暴”竞赛活动主题。活动主题的内容涉及到经管系各个专业的专业姿势，历史姿势，日常生活小姿势，歇后语，灯谜等等。本次邀请赛也将为广大同学提供了壹个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动主题时刻和地点：

初赛时刻和地点：

复赛时刻和地点：

决赛时刻和地点：

四、活动主题参与的对象：经管系全体学生

五、报名时刻：

报名方式：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动主题的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题和抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有了解答案的，马上以更快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，壹个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方法为主，每队基本分为100分。

(2)活动主题开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我说明和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，然而壹个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有了解答案的，马上把身边的气球戳破，接着代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B了解答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时刻内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获取回答难题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，和此手里也拿小红旗，接着等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获取丰富奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，更快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限量时刻内作答，答对加20分，答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何壹个亲朋好友帮助你回答难题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)公布结局：在等待结局的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀请社团进行表演。

七、活动主题的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：壹个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：壹个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：壹个小组奖状及证书+笔记本

表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精致礼品

八、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精致礼品

九、经费预算：300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号给经管系x级进行宣传。

(二)于此在、、、进行宣传

(三)面给经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起壹个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有壹个小组参与。

(四)报名联系人：_ x

姿势竞赛活动主题方法4

1、活动主题主题：让姿势变的趣味横生，把进修和娱乐相结合

2、活动主题目的及意义：姿势可以改变命运，可是枯燥的进修姿势，让大家没有动力，把进修姿势的方法变的有趣，让大家在娱乐中学到更多的姿势。

3、活动主题时刻：20_年11月25日上午11点半

4、活动主题地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

5、组织者：

第一组织者：

主要组织者：

一般组织者：

6、活动主题参和者：

7、活动主题流程：

(1)活动主题组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

(2)由宣传委员通知班上同学活动主题时刻地点，以及所要做的准备;

(3)活动主题开始前，检查题目是否无误;

(4)宣传委员在活动主题开始前，提前布置好会场;

(5)组织委员维持现场持续，接着开展活动主题;

(6)活动主题开始后主持人上台宣读活动主题制度，以及各项事宜;

(7)接着给参和者提问，参和者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第壹个站起来的人最先回答难题，如果回答错误，由下壹个站起来的人回答难题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

(8)全部题目问完后，主持人对此次活动主题进行拓展资料并发表感想;

(9)活动主题结束后，组织者留下清理会场。

8、注意事项：

1.活动主题开展前不得泄题：

2.注意保持现场有个轻松幽默的气氛。

姿势竞赛活动主题方法趣味姿势竞赛相关文章：

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三、10个趣味十足的团队游戏

10个趣味十足的团队游戏

团队游戏可以加强队员之间的沟通和探讨，还能增进情感。下面是我整理的10个趣味十足的游戏，欢迎阅读。

小学生室外团队游戏锦集游戏1——初次见面：消除隔膜的游戏

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在壹个会议或培训的刚开始，怎样让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的决定因素，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

游戏程序和制度

1.第一步：

(1)给每壹个人都做壹个姓名牌。

(2)让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，接着给他壹个别人的姓名牌。

(3)等全部人到齐之后，标准全部人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时给其他人做自我说明。

2.第二步：

(1)主持人作自我说明，接着告知和会人员：“很高兴来到这儿!”

(2)快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做啥子不情愿做的事务呢?”

(3)注意让问答保持在壹个轻松活泼的气氛之内。

相关讨论

1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事务，你会不会发现坐在这里听课是一件相对惬意的事务?

拓展资料

1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持壹个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等心情，接着让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。

2.如果没有调动起来心情，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有觉悟的点名让同学回答，以调动气氛。

参和人数：集体参和

时刻：20分钟

场地：不限

道具：姓名牌

应用：

(1)团队沟通

(2)培训或集体活动主题前的熟悉和沟通

(3)主持人开场白，帮助主持人和大家进行沟通和探讨

游戏2——情感病毒：进步智慧的游戏

情感是人和人交往中的重要影响其中一个，强烈的情感尤其是负面的心情会在人和人之间有如病毒一样传播开来，这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。

游戏制度和程序

1.第一轮：

(1)游戏开始前，全部人围成一圈，而且闭上眼睛，主持人在由学员组成的圈外走几圈，接着拍一下某个学员的后背，确定“心情源”，注意尽量不要让第三者了解这个“心情源”是谁。

(2)由学员们睁开眼睛，散开，并告知他们现在一个鸡尾酒会，他们可以在屋里任意交谈，和尽也许多的人探讨。

(3)心情源的任务就是通过眨眼睛的动作将不安的心情传递给屋内的其他三个人，而任何壹个获取眨眼睛信息的人都要将自己当作已经受到不安心情感染的人，一旦被感染，他的任务就是给另外三个人眨眼睛，将不安的心情再次传染给他们。

(4) 5分钟以后，让学员们都坐下来，让心情源站起来，接着是那三个被他传染的，再接着是被那三个人传染的，直到全部被传染的人都站了起来，你会惊奇于心情传染的可怕性。

2.第二轮：

(1)告知学员们，你已经找到了治理不安心情传染的有效措施，那就是制造高兴源，即用真挚柔和的微笑来冲淡大家由于不安而带来的阴影。

(2)让大家从头坐下围成一圈，并闭上眼睛，告知大家你将会从他们当中选择壹个同学作为高兴之源，并通过微笑将高兴传递给大家，任何壹个得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

(3)在学员的身后转圈，假装指定了高兴之源，实际上你没有指任何人的后背，接着让他们松开眼睛，并声称游戏开始。

(4)自在活动主题三分钟，三分钟以后，让他们从头坐下来，并让收到高兴讯息的同学举起手来，接着让大家指出他们认为的“高兴心情源”，你会发现大家的手指会指给很多不同的人。

(5)微笑地告知大家实际上根本就没有指定的高兴心情源，是他们的高兴感染了他们自己。

相关讨论

(1)不安和高兴哪壹个更容易被传染一些?在第一轮中，当你被传染了不安的心情，你是否会真的感觉到不安，你的举止动作会不会反映出这一点?第二轮中呢?

(2)在游戏的经过中，你对于别人要传染给你不安的预期，导致你真的开始不安，同样你想让别人对你微笑促使你接受和给予微笑。同样在日常的生活和职业当中，你是否会遇到这种事务?

(3)在壹个团队里面，某个人的心情是否会影响到其他人，是否会影响到团队的职业效率?为了防止被别人的负面心情所影响，你需要做啥子?

拓展资料

1.科学实验证明，当母亲的表情呈现出痛苦的样子的时候，大多数的婴儿都会变得不安，进而哇哇大哭。就如在实验中所指出的人的心情是会传染的。

2.对于壹个管理者来说，长年的保持一张扑克脸，很容易在办公室里面形成一种郁闷、压抑的气压，从而不利于员工的正常发挥，影响企业的业绩。对于壹个雇员来说，长期的阴沉心情会让别人对你敬而远之，包括你的上级和你的升迁机会，因此保持壹个健壮的心态，时常以壹个轻松高兴的面孔对人，对于职场中人是至关重要的。

3.经常去一些高兴的地方，舒缓一下自己紧张的心情，你会发现微笑其实很简单。

参和人数：不限

时刻：3分钟

场地：室内

道具：无

应用：

(1)沟通诀窍

(2)舒缓压力，进步职业效率的诀窍

游戏3——穿衣服：增强队员间的信赖和默契度的游戏

沟通的一大误区就是假设别人所了解的和你了解的一样多，比如下面这个游戏就以一种很喜剧的方法说明了这一点给人际交往带来的不便。

游戏制度和程序

1.选择两名志愿者，A和B，其中A扮演老师，B扮演学生，A的.任务就是在最短的时刻内教会 B如何穿西服(假设B既不了解西服是啥子，又不了解应该如何穿)。

2.B要充分扮演出当学员的进修能力相对弱的时候，老师的低效率，例如：A让他抓住领口，他可以抓住口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里面，他可以伸进右袖子里面，以极尽夸大娱乐之能事。

3.有必要的话，可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。

4.主推给A一种卓有成效的办法：示范给B看如何穿。下面内容是职业指导的典范四步培训法：

(1)解释应该如何做。

(2)示范应该如何做。

(3)给学员提问，让他们解释应该如何做。

(4)请学员自己做一遍。

相关讨论

1.对于A来说，何故在游戏的一开始总是会很恼火?

2.如何才能更好的获取A和B之间的更好的沟通?

拓展资料

1.在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是由于A的预期和B的实际能力不一致所导致的，A认为一般人都应该会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，天然会让A觉得B很笨。

2.对于反应迟钝或能力相对弱的学生来说，老师们应该首先要端正自己的心态，要将其调整到和学生相符的情形上，千万不要对学生表现出不满和鄙视，应该多和学生沟通，帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往中。

3.在沟通的经过中，微笑和肯定是特别重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，由于那样可以帮助他们巩固自己的自负心，更快地掌握所要进修的姿势。

参和人数：2名志愿者，集体参和

时刻：20分钟

场地：不限

道具：西服一件

应用：

(1)有效沟通诀窍的训练

(2)创造能力的培训

游戏4——晋级：消除疲劳、进步积极性的游戏

在职业之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的职业积极性。

游戏制度和程序

1.让全部人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3.接着小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最后壹个变成的凤凰。

相关讨论

本游戏的主旨是啥子?

拓展资料

1.这实际上一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的经过中，可以让大家玩得津津有味，因此这个游戏一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。

2.游戏可以帮助主管者将办公室变成壹个更为活跃、自在的地方，有助于成员的创新性和积极性的发挥，由于良好的环境才能给人以良好的心情，而良好的心情又是努力职业的源泉。

参和人数：全体参和

时刻：15分钟

场地：不限

道具：无

应用：

(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出高兴、轻松的办公室气氛

游戏5——销售中的异议：帮助学员应对变化的游戏

商品的推销和售后服务一个企业人员会面临最多异议和争端的时候，如何才能跟顾客进行很好的沟通，让他们对企业的产品感到满意，是每壹个营销管理人员应该思考的难题。

游戏制度和程序

1.将学员分成2人一组，其中壹个是A，扮演销售人员，另壹个是B，扮演顾客。

2.场景一：A现在要将企业的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A的任务是一一回答B的这些难题，即便是一些吹毛求疵的难题也要让B满意，不能伤害B的情感。

3.场景二：假设B已经将本商品买了回去，然而商品现在有了一些小难题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他化解这些难题，进步他的满意度。

4.交换一下人物，接着再做一遍。

5.将每个组的难题和化解方法公开于众，选出最好的组给予奖励。

相关讨论

1.对于A来说，B的无礼态度让你有啥子感觉?在现实的职业中你会如何对待这些顾客?

2.对于B来说，A如何才能让你觉得很受重视，很满意，如果在交谈的经过中，A运用了像“不”“你错了”这样的负面词汇，你会有啥子感觉?谈话还会成功吗?

拓展资料

1.对待顾客的最好的方式就是要诚恳地和他沟通，站在他的角度思索难题，想方设法地替他化解难题;能够化解的难题尽快化解，不能化解的要对顾客解释清楚，而且表示歉意;有时候即便顾客有些不太理智，销售人员也要保持微笑。始终记下：顾客是上帝，上帝是不会犯错的!

2.在探讨的经过中，语言的选择特别重要，同样的意思用不同的话说出来意思是不一样的，多用一些积极的词汇，尽量避免运用一些否定的、消极的话术，这样才能让顾客心里觉得舒服，让顾客满意。对于企业的主管来说，要在平时多注意培养员工这方面的素质。

参和人数：2人一组

时刻：15分钟

场地：室内

道具：无

应用：

(1)沟通能力的训练

(2)沟通词语的选择

(3)销售诀窍培训

游戏6——过“鬼门关”：进步学员化解棘手难题能力的游戏

从小大家就被教学要忠于自己的理想,中途言败是很可惜的。这个游戏中设两个关：愿望关和行动关。愿望关告知自己的人生目标，行动关就是完成规定的目标。

游戏制度和程序

这个游戏分为三个阶段：第一阶段：走自己的路。第二阶段：身心考验。第三阶段：战胜自我。

第一阶段全体参和时刻15分钟

1.最清晰地表达自己的人生目标，合格者通过愿望关。表达方法：“我想成为……，请允许我通过!”

培训者允许后可以通过。

通过标准：目标尽量符合SMART守则。

2.从A点走到B点，用任何不同于其他人的姿势走过去，和他人相同者将被淘汰。

通过者每人得一分。

第二阶段每组四位男学员参与时刻15分钟

1.最响亮地表达自己的人生目标，合格者通过愿望关。表达方法：“我想努力成为……，请允许我通过!”

培训者允许后可予以通过。

通过标准：至少要达到80分贝。

2.做俯卧撑20次以上。

通过者每人得二分，每增加10次俯卧撑加一分。

第三阶段每组三位学员参与(可重复)时刻30分钟

1.最响亮最清晰更快速的表达自己的人生目标，合格者通过愿望关。表达方法：“我一定要成为……，请允许我通过!”

通过标准：至少要达到100分贝，每秒6个字。

2.高台信任。通过者每人得三分。

高台信任：

讲师口令下面学员口令台上学员口令

下面的兄弟，准备好了没有!?

某××准备好了没有!?

有没有信心!?

你是最好的!

你是最棒的!!

你一定会成功!!

准备好了!!

请相信大家!大家支持你!!

1-2-3

准备好了!!

有!!

我是最好的!!

我是最棒的!!

我一定会成功!!

作为培训者要注意游戏控制：时刻、打分、标准把握和气氛渲染。使学员得到下面内容的游戏感悟。游戏感悟：

成功=愿望×方式×行动

相关讨论

1.这个游戏是不是很有意思?

2.你是否以认真的态度对待这个游戏?其实这个游戏是很有现实意义的?

3.当你真的给后倒时，是由于信赖同伴还是被迫的?

拓展资料

1.这个游戏采用了下面内容几种诀窍：

以让学员口述的方法抒发他们的理想和抱负，这样可以帮助他们坚决自己的信仰，由于用说的方法可以表达出他们的新生，让大家作为见证。

大声喊出自己的想法更有巩固效果，也更能使别人信服。

通过“高台信任”这个刺激的环节，可以使学员加深印象，铭记他们说过的话，也可以证明他们的勇壮。

2.这一个集体参和的游戏，让每个人都觉得实现愿望的路并不孤独，有这么多志同道合的人相伴左右。学员们还很也许和理想相近的人成为好兄弟，共同扶持。

参和人数：集体参和

时刻：壹个半小时

道具：用于玩“高台信任”的高台

场地：教室

应用：

(1)沟通和探讨

(2)坚决人生观

游戏7——不要激怒我：培养创新性思考的游戏

语言和态度是人和人之间沟通时的两大主要方面。面对对抗的时候，有的人说出话来是火上浇油，有的人说出来就是灭火器，效果完全不同;下面的游戏的目的就是要教会大家避免运用那些隐藏有负面意思的甚至敌意含义的词语。

游戏制度和程序

1.将学员分成3人一组，但要保证是偶数组，每两组进行一场游戏;告知他们：他们正处于一场商务场景当中，比如商务谈判，比如老板对员工进行业绩评估。

2.给每个小组一张白纸，让他们在3分钟时刻内用头脑风暴的办法列举出尽也许多的会激怒别人的话术，比如：不行、这是不也许的等等，每壹个小组要注意不使另外一组事先了解到他们会运用的话术。

3.让每壹个小组写出壹个一分钟的剧本，当中要尽也许多的出现那些激怒人的词语，时刻：10分钟。

4.告知大家评分标准：①每个激怒性的词语给一分;②每个激怒性词语的激怒程度给1～3分不等;③如果表演者能运用这些会激怒对方的词语表现出诚恳、合作的态度，另外加5分。

5.让壹个小组先开始表演，另壹个小组的学员在纸上写下他们所听到的激怒性词汇。

6.表演结束后，让表演的小组确认他们所说的那些激怒性的词汇，必要时要对其做出解释，接着两个小组调过来，重复上述的经过。

7.第二个小组的表演结束之后，大家一起分别给每壹个小组打分，给分数顶尖的那一组颁发“火上浇油奖”。

相关讨论

1.啥子是激怒性的词汇?大家倾给于在啥子时候运用这些词汇?

2.如果你无意间说的话被人认为是激怒行动的，你会怎样反应?你认为何者更重要,是你自己的看法重要，还是别人对你的看法重要?

3.当你无意间说了一些激怒别人的话，你认为该怎样挽回?是马上道歉吗?

拓展资料

1.很多时候往往在不经意之间说出很多伤人的话，即便他们的本意是好的，他们也往往由于这些话被人误解，达不成应有的目的。

2.大家在说每一句话之前都应该好好想想这句话听到别人耳朵里面会是啥子味道，会带来啥子后果，这样就可以避免大家无觉悟的说出激怒性的话术。

3.在大家得意洋洋的时候往往是大家最容易伤害别人的时候，保持虚心谨慎的态度，不要像骄傲的孔雀一样，往往会使大家的人际关系为之改善，使人和人之间的探讨更容易一些。

参和人数：3人一组，分成偶数组

时刻：30分钟

场地：不限

道具：卡片或白纸一沓

应用：

(1)沟通和谈话的诀窍

(2)消除对立心情，进步职业积极性

(3)商务谈判当中

游戏8——你像哪种动物：进步和人交往能力的游戏

每个人都有自己特殊的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。

游戏制度和程序

1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片，让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当他们遇到危险时的反应，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。

2.让学员回想一下，当他们面对矛盾的时候会有啥子反应，面对矛盾，他们的第一反应是啥子?这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有，也可以找外面的，最主要是要言之有理。

3.让每个人描述一下，他所选择的动物性格，说出理由。比如说：“我像刺猬，看上去浑身长满刺，很难惹的样子，其实我很温驯。”

相关讨论

1.你所选的动物和别人所选的动物是不是有啥子奇怪的地方?你所应用的它那一部分性格，别人注意到了吗?

2.当不同的动物性格的人碰到一起的时候，应该怎样相处?

拓展资料

1.每个人都有自己特定的思考玩法，从而决定了他的行为玩法，不同的思考玩法的人碰到一起，总是不可避免的要面临冲突，当冲突出现的时候，也许正视难题，互相尊重才是更好的化解难题的方式。

2.合作和沟通的经过中，要认真的思考自己和对方冲突的根源所在，根据彼此的特征进行调整;虽然存在冲突，不同类型的人仍然可以在一定程度上互补，也可以做到很好;作为领导者的经理层人物应该善于观察和利用这一点，才能构成壹个更好的团队。

参和人数：集体参和

时刻：不定，每人3分钟

场地：不限

道具：写有动物名字的动物肖像画

应用：

(1)应付难缠的人，进步职业积极性

(2)探讨诀窍的进步

游戏9——肢体语言：进步学员表达能力的游戏

没有肢体语言的帮助，壹个人说话会变得很拘谨，然而过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌，天然、自负的身体语言会帮助大家的沟通更加自如。

游戏制度和程序

1.将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的探讨，交谈的内容不限。

2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有啥子非语言表现，包括肢体语言或者表情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无觉悟动作的人是否注意到了这些行为。

3.让大家继续讨论2～3分钟，但这次注意不要有任何肢体语言，看看和前次有啥子不同。

相关讨论

1.在第一次交谈中，有几许人注意到了自己的肢体语言?

2.对方有没有啥子动作或表情让你觉得极不舒服，你是否告知他了你的这种心情?

3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候，有啥子样的感觉?是否会觉得很不舒服?

拓展资料

1.人和人之间的探讨是两个方面的：一方面是语言的，另一方面是非语言的，这两个方面互为补充，缺一不可。有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确，比如如果壹个人不停的给你以外的其他地方看去，你就可以领会到他对你们的谈话缺乏兴趣，需要调动他的积极性了。

2.同样，在日常的生活职业中，为了让别人对你有壹个更好的印象，一定要注意戒除自己那些不招人喜爱的动作或表情，注意用一些良好的手势、表情帮助你的探讨，由于好的肢体语言会帮助你的沟通，坏的肢体语言会阻碍大家的社交。

参和人数：2人一组

时刻：10分钟

场地：不限

道具：无

应用：

(1)培训、会议活动主题开始前的学员相互沟通

(2)沟通诀窍训练

游戏10——找错误：帮助学员检验所学姿势的游戏

利用姿势和经验辨别生活和职业中的假象和阻碍影响并将它们排除具有重大意义。小编认为是一个团队，要通过综合大家的姿势和经验，再加以沟通来完成这一任务是变得简单还是困难了呢?这个游戏可以让学员尝试一下，依靠自己和大家的聪明化解难题的趣味，同时可以巩固培训教授的姿势。

游戏制度和程序

1.将学员分成多少小组，最好不要让他们自在组合，由培训者指定能为他们创新壹个新的环境，以训练他们的沟通合作能力。

2.发给每个小组一张卡片，上面写有三条有关项目的说明。告知他们，每组的三条说明中都有一条是错误的，每组的目的就是通过讨论辨别出它来。

相关讨论

1.培训者可在旁观察，记下每组的解析思路和方式，帮助各组解析他们的方式是否正确。

2.各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的姿势?

拓展资料

1.此游戏可小编认为是一个检验手段，看一看学员姿势掌握得怎样。培训者可以根据各小组的表现，给杰出的小组一些小奖励以示鼓励。

2.每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的姿势不少，却在于别人讨论时不能坚持己见，过于“和人合作”。还有的人姿势不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培训者应留意观察，必要时作一下指点和帮助他们发现自己的漏洞。

3.要让学员们适应这种放开性的进修经过，提醒他们拓展资料经验，并操作在职业中。

形式：8人一组

时刻：40分钟

材料：写有说明的卡片

场地：室内

应用：

(1)培训者和学员的沟通

(2)建立进修者的主动性

(3)解析能力

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