一、幼儿园教学的规划和实施参考模板

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了壹个最新的起点，是时候认真思索规划该怎样写了。下面是我整合的幼儿园教学的规划和实施参考模板，一起来看看吧。

幼儿园教学的规划和实施参考模板1

一、指导想法

认真落实区托幼办和学校职业指示灵魂，坚持以科学管理为保障、以师幼进步为根本、以优质保教为中心，深化规范和进步并举的管理思路。本学期将进一步进步教师和幼儿素质，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、职业目标和具体措施

(一)重视安全保健职业，营造平安温馨校园

1.有规划开展教师安全姿势问答、幼儿安全教学和师幼安全实战演习，进步师幼的安全觉悟和应急突发事件的能力。

2.细化一日活动主题安全管理细则，规范日常职业标准，将安全职责落实到每壹个环节。

3.规范卫生保健职业，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫职业，确保幼儿身心健壮。

(二)加强教师多方位培养，进步教师综合素质

1.深入进修《幼儿园职业规程》和《幼儿园教学指导纲要》中的细则，每月探讨进修笔记，进行学说联系操作的考核，进步教师学说素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，进步教师的专业技能。

3.开辟“杰出园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励杰出教师脱颖而出，倡导家长和小兄弟进修幼儿园里的老好人好事。

4.继续开展“高兴10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业进步路线，进步服务家长的觉悟。

(三)组织形式多样的教学活动主题，促进幼儿和谐进步

1.标准各班结合幼儿园职业规划制定科学合理的班级职业规划，注重规划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提高日常教学教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动主题，鼓励师幼读典范读好书，进步师幼文化素养，促进幼儿语言能力的进步。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健壮”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参与运动会，为其提供展示自我和健壮成长的机会。

(四)密切家园联系，形成有效教学合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面职业的意见和提议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动主题，丰盛幼儿安全的相关姿势，进步家长和幼儿的安全觉悟。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，和家长探讨教学话题，形成教学合力，达成教学共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通和探讨。

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督影响，加大家园探讨力度，不断规范教学行为。

幼儿园教学的规划和实施参考模板2

一、职业标准

1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动主题，做到有规划.有落实，并按照幼儿园制定的保健职业标准，注意做好食品卫生.安全及高温期间的幼儿防暑降温职业。

2.对不来园幼儿，班主任做好安全教学职业，幼儿园发放告家长书。对中.小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导职业。

3.认真做好新生入园通知的发放和编班职业，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新兄弟活动主题。

4.开展一次全园性的文明礼仪姿势讲座，并举行姿势竞赛活动主题，进一步进步师生的文明素养。

5.组织好教师参与暑期全园培训职业。

6.认真做好园舍整修职业，做好对施工人员的工程检查和人员管理职业。

二、各人员暑期职业责任

1.值班人员职业标准：

1.1认真制定规划，并按标准组织好幼儿活动主题。

1.2巡视并检查幼儿园环境.设施设备，检查幼儿园施工人员职业情况，及时处理有关难题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

1.3做好幼儿园清洁卫生职业。

1.4准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

2.行政值班人员

2.1组织好暑期活动主题。

2.2及时收集信息并做好传送职业。

2.3按时刻节点完成上级有关部门布置的暑期条线职业。

2.4做好大修检查指导职业。

2.5做好新生编班和发放录取通知书。

3.信息员标准

3.1每周来园一次，了解幼儿园暑期职业，并做好每周一次的信息公开职业。

3.2利用暑期做好对幼儿园网页的维护和资料补充职业。

四、暑期值班时刻

上午7：00—下午5：00。

五、具体职业安排

1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日组织开展全园教师暑期培训职业。

2.8月9日开展一次全园性的文明礼仪姿势讲座，并举行姿势竞赛活动主题。

3.8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新兄弟活动主题。

4.8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动主题和给家长发放“饮食用。

幼儿园教学的规划和实施参考模板3

1、教学方面

新的学期新的开始，首先要培养幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习性。通过日常的生活进修，孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识，有了基本的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素质水平提出了更多的标准。我认为我并不算壹个合格的老师，我要进修的还有很多，怎样吸引孩子的注意力，怎样提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话和动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对啥子样的教学玩法感兴趣，给班里两位老师不断进修，吸取她们的经验进步自身的素质素质，锻炼自己的业务水平和教学能力，让自己不断的提高，尽自己的努力做到。

2、家长职业和保育方面

多进修多看老教师何如跟家长沟通，进修和家长沟通的方式和诀窍。和家长说幼儿在校期间的表现怎样，幼儿有啥子难题及时和家长沟通探讨。加强幼儿的独立自理的习性。培养幼儿良好的卫生习性如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要收拾好，能够主动和家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、进修用筷子吃饭等良好的行为习性。

3、业务常规方面

成为一名杰出的幼儿教师，不仅仅是做好教学职业和保育职业，自身的充实也不能少，具有良好想法水平以及姿势技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多进修，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多姿势结合着实际情况更好的充实自己。贯彻《指导》的

进修，从《指导》中进修更多的姿势。在《指导》的进修下，大家通过活动主题区域来实施《指导》，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择关注着的区域活动主题，尝试操作和交往的趣味，积极主动地去寻觅、发现。

4、安全方面：

大家在开展安全教学职业的将幼儿的自我保护能力的培养作为重中之重，安全教学课、安全视频。让幼儿明白遇到危险之后应该如何做。

5、个人方面

在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断进修新的姿势，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的心情带到每一天都是新的一天崭新的开始。

幼儿园教学的规划和实施参考模板4

一、想法方面

严格标准自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入职业。坚持正确教学观，以正面教学为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治进修，以进修灵魂为职业的动力，不断更新想法，以饱满的热诚参与新的职业，时刻以壹个杰出教师的标准来标准自己。

二、个人进修方面

积极进修各种教学学说，以充实自己，以便在职业中以坚实的学说作为指导，更好地进行教学教学，给自己充电，积极进行学历进修进修。加强教学教学学说进修，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面综合进步，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强想法业务进修，加强职业道德教学，加强职责心，规范言行，加强灵魂建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创造，紧跟形势，适应时代的标准。平时在职业中遇到难题能和班级人员共同商量，在教学中遇到难题时，能虚心给有经验的老师进修，认真参与教研活动主题、园本培训，树立“终身进修”的目标。

三、职业方面

对职业做到主动、积极、踏实，勇于承担职责。对幼儿有慈爱、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创新壹个舒适、典雅、良好的生活和进修环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信赖的关系，视孩子为自己的孩子。

对家长热诚，及时给每个家长了解幼儿在家情况，并给家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教学伙伴。

上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，认真准备和组织好班级的教学活动主题，活动主题后认真解析和反思活动主题的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。

做好安全、卫生职业，强化安全管理，加强“安全第一”的觉悟，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教学职业，对幼儿进行自我保护觉悟教学，不跟陌生人走。

做好交接班职业，发现难题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习性，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习性，培养幼儿良好的进餐习性，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。而且保证幼儿的户外活动主题量，促进幼儿身心健壮进步。抓好教学教学职业，进步教学质量，教学教学做到面给全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教学教学规划。

四、家长职业

1、及时给家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动和家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的真贵意见和提议，共同配合教学好幼儿。

五、个人努力路线

1、再多点慈爱，多一些耐心，使孩子在各方面有更大提高。

2、续抓好班级的常规职业，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、进步自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教学职业，是一项常做常新、永无止境的职业。社会在进步，时代在前进，学生的特征和难题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教学职业者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和化解学生教学和管理职业中的新情况、新难题，掌握其特征、发现其规律，敬业尽责地做好职业，以完成大家肩负。

本学期自修反思规划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的进步.

教无定法，在教学经过中勤思索、勤灵活运用各种方式，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动进修。

(一)精选教法，高兴进修，进步音乐教学实效

1.创设舞台，展示自我

“爱动”是儿童的天性。在教学教学活动主题中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体影响，以获取姿势、掌握新技能。

2.趣味游戏，高兴进修

无论是啥子样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参和教师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

(二)教学渗透，展开思考，培养学生的创新能力

让音乐和生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创新出来的。

让音乐和活动主题沟通起来，给予自在的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自在度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在放开的音乐教学中，教师应营造一种民主、自在、轻松、愉快的气氛，创设良好的师生关系。

自修反思经过中，积极思索课堂教学难题，并采用多种方式去尝试新的积极有效的方式才是大家反思的根本目的。

幼儿园教学的规划和实施参考模板5

一、想法政治方面

认真进修有关政治文件，保持正确的想法政治和路线。经常和老师们一起探讨进修体会，以便更快的进步自己的政治想法觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“母亲”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要平等对待，而且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每壹个幼儿在幼儿园中都能健壮高兴的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格标准自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们相对活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动给爸爸母亲、老师说拜拜，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习性(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习性。学会友好的和别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小兄弟同享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事务)学会遵守公共秩序!

三、教学教学方面

在新的学期里，我要认真做好主班的各项职业。在这个当今姿势“爆炸”的时代，我深知进修的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出姿势，如果不及时吃进新知是不行的。”因此有此可见姿势的重要。需要大家教师争分夺秒地进修，以进步自己的操作和学说水平。主动关心国内外学前教学信息和专业学说，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教学学科的新姿势、把一些好的教学教学学说方式运用到具体操作中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断进步自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和进步特征。平时多给富有教学经验的老师进修，注重榜样借鉴、内化，争取尽快进步自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动主题前后对进行怎样提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思索操作。积极参与专业进修培训和教研活动主题，进一步寻觅适合本班的教学内容、教学方式。

四、安全方面

尊重小班幼儿身心进步的规律，在安全的觉悟渗透下，为幼儿提供健壮、丰盛的生活和活动主题环境，满足幼儿多方面、差异性地进步需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风职业，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教学幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教学幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏物品放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动主题、游戏活动主题，对幼儿进行浅显的安全常识教学，进步幼儿的安全觉悟和自我保护能力。在常规培养中教学幼儿遵守活动主题制度，不携带危险物品参和活动主题(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下给上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师，做好家长职业尤其重要。通过探讨，家访，了解到幼儿在家的生活习性，行为习性及特征，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长职业，是教学教学的保证，大家将密切家园联系，共同努力教学培养孩子，多和家长沟通，和家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或提议，说明幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创新积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

我要处处严格标准自己，努力进步自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿大家的幼儿园会越来越好!

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二、幼儿园体格锻炼规划模板五篇

幼儿期是处于生长发育特别迅速的时期，体格锻炼有利于幼儿培养进步良好的身体素质。下面是我收集整理的幼儿园体格锻炼规划模板五篇，希望大家能够喜爱！

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幼儿园体格锻炼规划(一)

幼儿期是处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养进步良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教学则有利于幼儿形成有益终身的健壮行为方法。

首先：在幼儿健壮教学的经过中，必须丰盛幼儿的健壮姿势，教给幼儿促进和保持健壮的方式行为，从而使幼儿养成良好的生活习性，卫生习性和体育锻炼习性。可以用丰盛的姿势、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习性等方法进行。

其次：在幼儿健壮教学的经过中，要发挥健壮教学的各种功能。

1、结合日常生活进行。日常生活每壹个环节都有可以用来对幼儿进行健壮教学。例如：如何上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护觉悟和方式可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行……

2、和其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特征。例如：将健壮姿势用儿歌形式传授等……

最后：在培养幼儿健壮行为经过中，要集体和个别教学相结合。先针对群体进行教学，改变整个群体的行为卫生习性，来影响个体行为的形成，“大家都我也要这样”。再针对个别独特幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获取综合的健壮教学。

在制定本规划的还要思考到幼儿健壮教学必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健壮教学起到事半功倍的影响。

附具体的健壮教学内容如下：

一、体能

1、能运用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚给上跳、投掷、爬行等。

2、体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

3、愿意参与各项体育活动主题及游戏

二、良好生活、卫生习性

1、生活自理能力的培养。会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习性;会主动喝水，懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健壮检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习性的培养。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方式;会运用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步了解环保的意义;认识身体器官的名称及影响，初步了解保护方式;养成良好的生活作息时刻。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动主题器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全姿势;了解不把异物放入耳、鼻、口内;了解不轻信陌生人的道理。

幼儿园体格锻炼规划(二)

本学期以多种形式开展活动主题，充分利用空气、阳光、水等天然影响，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时刻，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的进步和进步。

一、提供丰盛有趣的活动主题材料和器械活动主题材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。本学期大家为幼儿提供的材料有：

⒈实用的自制活动主题材料(如：棒球、沙包、彩带等)。这些活动主题材料安全有趣又实用。孩子们用棒球、沙包、彩带练习投掷，平衡力以及躲闪能力，促进了身体的灵敏性和协调性。一物多玩又进步了幼儿的思考创新能力。

⒉适合幼儿年龄特征的小型器械(如：塑料圈圈、绳子、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等)。这些体锻器械和材料色彩鲜艳，功能多样，深受幼儿的喜爱。孩子们在活动主题经过中不仅进步了动作，锻炼了身体，还懂得了和同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩，进步了协商交往的能力。

⒊各类大型体育玩具和器械(如：滑滑梯、跷跷板、山洞、攀登架等)。种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动主题中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获取了更多的成就感。

二、组织形式多样的体锻活动主题

⒈开展多种形式的体锻活动主题，保证幼儿每天1-2小时的户外活动主题时刻。早上安排幼儿进行晨间锻炼(包括：自主活动主题、集体游戏、韵律操和徒手操等);上午结合教学，动静交替，安排健壮活动主题、户外自主活动主题或集体游戏;午饭后，组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动主题情况灵活开展户外活动主题。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。

⒉大家更注重在一系列的健壮锻炼活动主题中，促进幼儿运动能力的进步和进步，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。主要活动主题有：《高兴岛》、《大家来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。通过这些活动主题激发幼儿参和锻炼的积极性，有目的地进步幼儿的运动技能。

三、安全和卫生环节紧抓不懈安全和卫生是幼儿的生活线。大家严格按照"苏州市托幼机构卫生保健标准"标准及上级领导在安全职业方面的标准，把孩子的安全放在第一位。严格遵循保教并重的守则，保证每次体锻活动主题中一教一保。注重常规教学和安全教学，指导幼儿在活动主题中正确运用运动器械，掌握有关体育活动主题的初浅姿势，遵守体育活动主题的制度和标准，团结合作，爱护公物。并进修收拾一些小型体育器械。对体弱和中度肥胖的幼儿给予加倍的关心，及时提醒幼儿增减衣物和休息，活动主题后洗手和适当补充水分。

体育锻炼是幼儿综合进步的重要领域其中一个，值得每个教师付出更多的关注，让大家在热爱幼儿生活的更多地关注幼儿的健壮吧。

幼儿园体格锻炼规划(三)

一、指导想法

体育活动主题的深入进步，不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质，同时也促进了孩子德育、智育和美育等其他方面素质的进步。为了更好地进步学龄前儿童的生长发育水平，促进幼儿动作协调、心理健壮及大脑发育，增强孩子对环境的适应力。我班制定了这一学期的体格锻炼规划现如下：

二、进步目标

1、按节拍上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。

2、绕过障碍物跑，听信号变队走。

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目给前走不少于10步。

7、在垫上团身滚。

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。

9、一次拍球不少于50次。

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动主题。

三、具体措施

⒈开展多种形式的体锻活动主题，保证幼儿每天2小时的户外活动主题时刻。早上安排幼儿进行晨间锻炼(包括：自主活动主题、集体游戏、韵律操和徒手操等);上午结合教学，动静交替，安排健壮活动主题、户外自主活动主题或集体游戏;午饭后，组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动主题情况灵活开展户外活动主题。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。

⒉有觉悟开展健壮教学活动主题。大家更注重在一系列的健壮锻炼活动主题中，促进幼儿运动能力的进步和进步，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。主要活动主题有：《高兴岛》、《大家来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》等等。通过这些活动主题激发幼儿参和锻炼的积极性，有目的地进步幼儿的运动技能。

3.提供丰盛有趣的活动主题材料和器械。活动主题材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。为幼儿提供适合他们年龄特征的成品材料，如：皮球、高跷、塑圈等，对于这些材料，幼儿总是充满浓厚的兴趣并试图寻觅出各种锻炼方式。另外还有实用的自制活动主题材料，如：手帕和小玩具做的降落伞、牙膏盒做的飞碟、布和米做的沙包等。这些活动主题材料安全有趣又实用，可以吸引幼儿锻炼各方面的动作。而滑滑梯等大型玩具是幼儿的最爱，活动主题中幼儿能获取更多的成功的尝试。

四、具体活动主题安排

二月：《常规训练》。

三月：《大家都是好兄弟》、《灵活的小猴》、《踩高跷》。

四月：《熊来了》、《送菜忙》、《蚂蚁搬豆》。

五月：《反应能力练习》、《哨子司令》、《蝙蝠侠》、《你走，我走，大家走》。

六月：《小鸡快跑》、《捕蝴蝶》《五彩圈》《有趣的易拉罐》。

让大家共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健壮地成长。大家坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，尝试到老师、同伴、家长带给他们的高兴和快乐。大家也诚恳希望能得到各位家长依然如故的支持和协助，让大家共同努力，使孩子们的明天更美妙!相信在大家的共同努力下，孩子们一定会健壮高兴地成长，度过他们黄金般的童年。

幼儿园体格锻炼规划(四)

幼儿时期一个人身心发育特别迅速、旺盛的决定因素期，并存在着较明显的个体差异。怎样抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地进修一些安全、卫生、保健姿势，持之以恒的培养孩子健壮、良好的特点心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健壮的行为习性和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续进步奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。

一、进步目标

⒈喜爱上幼儿园，并能适应集体生活，在一日活动主题中心情稳定愉快。

⒉愿意和同伴一起合作参与各种体育锻炼活动主题，感受运动带来的愉快。

⒊能姿势正确、天然协调的走和跑，能壹个跟着壹个走，走成壹个圆圈。

⒋会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意和老师一起收拾器械。会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动主题器械。

⒌喜爱玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会天然地用沙包等投掷物进行游戏。

⒍能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,尝试和同伴一起做操的愉悦。

二、具体措施

⒈为幼儿创设安全、丰盛、轻松、自主的活动主题环境。发现幼儿心情不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定心情，转移注意力，尽量避免产生消极的心情。

⒉通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。

⒊提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时刻自在寻觅，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。

⒋从简单的“滚球”开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，并最终学会拍球，让幼儿熟悉圆球的属性。

⒌选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。

三、每月安排：

九月份：

滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开心跳跳糖、脚印桥等

十月份：

丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、

十一月份：

跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、大风和树叶、送菜忙

十二月份：

跷跷板、小跳马、夺球、跳房子、踩影子、小兔找家

一月份：

平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小运动会

幼儿园体格锻炼规划(五)

健壮教学是以健壮为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教学，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健壮的教学。幼儿期是处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养进步良好的身体素质和健壮行为方法。幼儿的体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力进步的积极重要的影响。为了保证幼儿的健壮，增强幼儿的体质，大家制订了本幼儿体格锻炼规划如下：

1、在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动主题的粗浅姿势，进行安全教学，让幼儿从小养成自我保护觉悟。

2、认真组织幼儿开展体育游戏，促进幼儿身体的正常发育，机能协调进步，增强幼儿体质，进步幼儿对体育活动主题的兴趣，使幼儿能遵守游戏制度和标准。

3、认真组织好每一天的户外活动主题，包括早操、韵律操、体育游戏等，让幼儿得到充分的体育锻炼。

4、提供丰盛的活动主题材料，让幼儿能积极主动地参和活动主题，自选材料有：毽子、铁环、沙包、皮球、圈、跳绳等。让幼儿学会正确地运用这些材料进行走、跑、跳等基本动作，进步幼儿的活动主题技能，促进幼儿动作的协调性和灵敏性。

5、按照园部制定的规划组织幼儿进行大型玩具的活动主题，进步幼儿活动主题的自主性，确保幼儿的户外活动主题时刻。

6、饭后散步，坚持晴天每天带领幼儿散步，在散步时标准幼儿壹个跟着壹个慢慢走，帮助幼儿更好地消化食物。

7、家园合作，促进幼儿健壮成长。教师和家长常联系、常沟通，把幼儿的情况及时进行互相探讨、反馈，并督促幼儿在家多进行体育锻炼，确保幼儿的身体健壮。

大家会把幼儿的体格锻炼贯穿在一日活动主题当中，希望能够根据本班幼儿的特征，扎实地开展各种体育活动主题，使幼儿的身体机能合理、健壮地进步。

附月规划如下：

12月份：

1、坚持每天早晨的跑步活动主题。

2、利用幼儿园的体育器材，幼儿学会骑自行车。

3、能够听信号迅速的集中、分散、整齐列队、变化队形。

元月份：

1、初步进修跳短绳。

2、利用幼儿园的体育器材，幼儿学会滑板车。

3、初步练习跳长绳。

4、熟练的玩集体合作游戏：贴烧饼。

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三、幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

【#活动主题拓展资料#导语】户外活动主题一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌恶，因此可以穿插一些其它的游戏，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。下面内容是整理的幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板，欢迎阅读！

1.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

有一种辛劳叫快乐，有一种收获叫感激。近期，园内开展户外活动主题观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动主题，创造出多种多样的方法。期间，集体聪明不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛劳。下面内容是这次幼儿户外活动主题的

一、活动主题内容创新，各具特色

各班教师选取的活动主题内容适合幼儿年龄特征和进步需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”；中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等，具体详细，活动主题目标明确，操作性强，富有特色。

二、活动主题组织到位，形式灵活多样

教师在活动主题组织上比以往更加科学合理，活动主题形式更加灵活多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参和活动主题，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动主题的趣味性和高效性。

三、活动主题器械丰盛，注重一物多玩

各班教师发挥想象力和创新力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动主题器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等；大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰盛的活动主题器械，既调动了幼儿参和活动主题的兴趣，又为户外体育活动主题的开展提供了物质支持。

其次活动主题中教师充分挖掘每种器械的价格，鼓励幼儿自主选择，寻觅器械的多种方法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动主题器械得以充分利用，使得体育活动主题更富变化、更具有魔力。

2.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

本学期我班户外活动主题主要以户外的大型玩具为主，简单的游戏为辅。比如户外大型玩具滑梯就很受幼儿喜爱。在滑滑梯的这个活动主题经过中，幼儿尝试到无比的趣味，尤其是在玩的经过中懂得了谦让，不推不挤，排队上下滑梯，这是幼儿提高很大，大家老师也都感到特别欣慰的事务。

还有壹个相对典型的户外活动主题游戏《猜人》，这个游戏适合于新学期开始的时候进行，它可以帮助幼儿和小伙伴之间进行更好的了解，能使幼儿记下小伙伴的名字，分辨他们的声音特征，让幼儿在幼儿园里建立美妙的友情，使他们之间的情感更融洽。游戏的经过如下：全体幼儿围成壹个大圈，圆圈里有壹个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状，其他幼儿边转圈边说儿歌"猜一猜，猜一猜，圆圈里面的小兄弟，什麽时候醒过来，月亮出来的晚上。猜一猜，猜一猜，圆圈里面的小兄弟，后面的小兄弟是谁？"这个时候站在后面的小兄弟大声地说出"我是谁？"圈内的小兄弟低头听声音猜出这个幼儿是谁，并喊出他的名字。这个时候是全部幼儿都特别兴奋和紧张的时刻，但不管猜对猜错，他们都很高兴，而且热诚的拥抱，接着在选出幼儿进行下一轮游戏。

在本学期的户外活动主题中，幼儿不但尝试到了游戏的趣味，而且身心各个方面也都得到了进步。

3.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

为了满足幼儿的需要，同时使体育活动主题更加具有趣味性，老师们将开发利用废旧材料，变废为宝，自己动手制作很多体育活动主题器材。注重挖掘器械的多种方法，一物多玩。如平衡木，可以一人玩、两人玩;可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，还可以排成一排从上面走;可以练习平衡游戏等。

老师们将利用优厚的客观条件，因地制宜的开展丰盛多彩的体育活动主题，高兴的一天将在运动中开始。课间操是我园常规化的一项体育活动主题形式。根据幼儿的年龄段，大、中、小、托班分别选用不同的体操内容。

我园将坚持全园开展幼儿基础性项目的培养和训练，各个班级每月以一种器械为主，大家标准各班玩出花样，玩出特色。现有的户外活动主题器械有呼啦圈、羊角球、小刺球、沙包。其中跳绳，沙包将是有特征也是孩子们最喜爱的项目。

我园每年将举办一次“幼儿趣味味运动会”，教师们将各种基本动作、技能融合为一体，贴近幼儿实际，把体育和艺术有机的结合在一起。运动会的项目有赶小猪、踢毽子、两人三组、跳绳等等，形成别具一格的运动会表演项目，让每个幼儿在锻炼的都能乐在其中。

大家将打破场地限制、打破班级界限、打破行动限制;自主选择、自在结伴、自主合作，其乐融融。

4.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

幼儿教学中开展丰盛多彩的户外活动主题能够发挥幼儿的积极性和创新性，对幼儿的成长有着特别重要的影响。户外一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿尝试更多活动主题的高兴。《幼儿园教学指导纲要》指出：幼儿园教学应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心进步的规律和进修特征，以游戏为基本活动主题，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特点的进步。游戏是幼儿最喜爱的，尤其是户外游戏。从这学期开始我园就开始了这方面的寻觅，结合我园环境开展了一系列的户外游戏活动主题。现将活动主题开展情况拓展资料如下：

一、认真进修相关学说

我园还在上学期专门组织教师对《xx进步指导》的健壮领域做过深入的进修探讨，以便让老师们在开展活动主题中能够更好的把握活动主题，更加了解孩子的进步水平。

二、活动主题的开展

在教研活动主题中，大家规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展活动主题的内容；每两周进行一次户外活动主题的观摩研讨。大家充分发挥幼儿园内场地的影响：

1、大家结合季节和周边的天然环境，适时组织孩子进行亲近天然的活动主题。秋季带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬季带孩子堆雪人、滚雪球；春季和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们特别喜爱这样的活动主题，每次都特别高兴。

2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动主题场所。在幼儿园里孩子们就经常利用这些设施进行丰盛多彩的户外游戏活动主题。大家在组织孩子的常规锻炼以及每天的户外活动主题中也都标准教师要有效地利用这些设施。

3、在日常的体育活动主题中孩子们很喜爱一些简单的玩具，例如：纸球、小跨栏、自制保龄球等等，于是大家就组织教师用废旧物品制作一些户外活动主题玩具，并组织观摩教学活动主题，让每位教师检验自制玩教具的实用性、趣味性，同时进步教师课堂组织能力，丰盛户外活动主题内容。

4、针对中班小兄弟年纪小、活动主题能力较弱的特征，组织开展一些小游戏活动主题。例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜爱。

5.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

通过许多户外活动主题，大家为孩子提供各种“游戏资料”，了解他们的活动主题和兴趣，了解通过增加游戏资料和孩子需要的物品，大家可以进一步在孩子的资料中进步新的游戏方法。

组织孩子进行户外活动主题，根据孩子不同的进步水平设定多层次的目标，设计安排不同难度的活动主题，提供多样化的指导和帮助，让孩子在原有的基础上得到进一步的进步和进步。为孩子准备自制的运动玩具，让孩子自在选择玩具，自在陪伴，根据自己的喜好和梦想玩游戏；给孩子准备壹个安静的游戏环境，让孩子轻松愉快地玩游戏；在游戏活动主题中，大家会为孩子准备有趣、好玩的活动主题课，让孩子在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子的合作能力、创新能力和动作协调能力。让孩子在游戏中学到丰盛有趣的姿势。充分发挥孩子的创新力，鼓励孩子创新新的玩耍方法。呼啦圈不仅仅是用来跳的，还可以用来穿链跑和转圈。充分发挥儿童的自主性，作为教师自身的积极参和，直接影响到儿童的兴趣和活动主题质量。

在每一项活动主题中，孩子都积极参和，充分尝试成功的喜悦。它是让孩子积极参与户外活动主题的重要手段其中一个。充分利用室外天然环境，让儿童进行适当的锻炼，有助于改善儿童的生理功能，进步特点，促进身心健壮。加强孩子的运动敏感性、协调性、耐力和速度。在活动主题中，为了让孩子学会善于发现难题，敢于提问，大胆假设，努力观察，运用想象力，勤于动手操作，进步积极性、主动性和兴趣，他们为孩子准备了丰盛的活动主题设备和各种游戏，很好地培养了他们的行动协调能力。他们融入到孩子的集体中，和孩子一起发现难题，发现趣味，进修姿势，进修姿势。和孩子探讨，培养孩子的语言表达能力，鼓励孩子大胆、勇气地表达自己的想法，深入了解自己的内心全球。

6.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

幼儿园区域活动主题以其特殊化的教学形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体进步的需要，成为幼儿所喜爱的一种活动主题。一学期来，我园通过对区域活动主题中区域的配置、区域材料的投放、教师怎样进行区域活动主题的导入和结束评价，区域活动主题中教师怎样进行指导等一系列的难题进行了寻觅和研究，其中积累了一些经验：

一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动主题的天地。

我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动主题的研究以来，幼儿园通过组织教师们进行有关姿势学说的进修，认识到开展区域活动主题的重要性。各班教师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动主题的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。

《纲要》中提出：应“尊重幼儿在进步水平、能力、经验、进修方法等方面的个体差异，因人施教，努力使每壹个幼儿都能获取满足和成功”。幼儿园标准教师们一定要根据幼儿的年龄特征开设区域，重视各区域的功能，挖掘区域活动主题的价格，同时还标准教师将现阶段各班的主题教学活动主题内容融入到区域活动主题中和区域活动主题结合，让区域活动主题成为教学活动主题的补充、延伸，让幼儿在区域中通过和同伴共同进修、共同操作、共同寻觅，得到进步和进步。

幼儿园还标准教师们充分利用户外场地为幼儿开设活动主题区域。户外的活动主题场地比室内的活动主题场地要大，可以减少幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自在和心理安全的环境中活动主题，能充分发

展幼儿的特点，激发幼儿活动主题的主动性和积极性。户外活动主题环境还能更好地促进幼儿和环境的交互影响，让各区域都“活”起来，使之真正成为幼儿自主活动主题的天地。

二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动主题的兴趣。

“儿童的聪明源于操作”。幼儿是在对材料的操作、摆弄经过中建构自己的认知经验的。适宜的区域活动主题材料能激发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼儿的能力和自主性，促进幼儿情感的进步。材料对区域活动主题的开展起着至关重要的影响。

在材料的投放方面，教师们一直认为材料丰盛就是物品要多，大家总喜爱把材料同时一古脑儿全投放到区域中。结局造成因材料过多，幼儿无从开始，不知怎样操作的现象。根据出现的难题，幼儿园组织教师们开展了“区域活动主题中材料应该怎样投放的探讨和探讨”活动主题，拓展资料出：材料的投放要有规划、有目的、分期分批有层次地投放。通过操作：教师们在投放材料时不仅能思考到所投放的材料能进步幼儿的各种能力，激发幼儿参和活动主题的兴趣，而且能思考到所投放的材料的多用性、安全性和开发性。

7.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

为了丰盛幼儿园户外体育活动主题内容，进一步寻觅户外体育活动主题的形式，进步幼儿的整体素质，促进幼儿身心健壮成长。我园为幼儿制定了一系列户外活动主题。下面内容是本次幼儿户外活动主题拓展资料。

1、此次活动主题幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极认真地组织活动主题。一是抓得早落得实。各班组就把活动主题纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动主题的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特征制定户外活动主题规划。

2、我园活动主题形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动主题，音乐活动主题，及民间体育活动主题作为大的路线。让幼儿易懂，易学。小班活动主题主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。中班活动主题主要创设孩子的寻觅空间，用一种材料可以多种方法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创新力得到了丰盛和进步。大班活动主题传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的高兴。在不知不觉中他们在进行体能训练和制度教学。

这些活动主题最突出的特征其中一个是真正以幼儿为主体，活动主题面给每壹个孩子，让每壹个孩子都能感受到参与集体活动主题所带来的高兴。

这次活动主题各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创新，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动主题的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动主题器械从头改装又变成了另一种新的活动主题器械。

在幼儿自在操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快典雅、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特征。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

这次活动主题充分展示了我园户外体育活动主题的重要性和特殊的魔力，增强了老师和孩子户外体育活动主题的认识，进步了本园户外体育活动主题的质量。

8.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

开展幼儿户外活动主题感想幼儿园户外体育活动主题是幼儿园体育活动主题的重要组织形式。新《纲要》中明确指出，幼儿园每天户外体育活动主题不得少于两小时。积极地开展户外体育活动主题是每个幼儿园体育职业的重要组成部分。

怎样组织好幼儿的户外活动主题就成了大家每个幼儿老师的主要职业，对于怎样开展户外活动主题我拓展资料了几点心得和大家一起探讨探讨一下。

一、确保幼儿的活动主题时刻，开展内容丰盛的活动主题在一日活动主题中大家充分利用晨间、午餐后、下午户外活动主题时刻，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动主题。

在晨间活动主题中大家除了为幼儿准备自制的体育玩具外还放开体育器材室，他们自在选择玩具，自在结伴，按自己的喜爱和愿望进行游戏；午餐后，大家给孩子们准备相对安静的游戏，如餐后散步、走迷宫、走小路等；在下午的游戏活动主题大家会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创新能力。

二、确保幼儿的活动主题时刻，开展内容丰盛的活动主题。

观察孩子的玩耍，了解他们的活动主题和兴趣，从中了解通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的方法。

“在玩中学，在学中玩”这是大家幼儿园的教学准则。“玩”，是孩子愿意做的事，“学”，是他们需要做的事，而大家的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导给壹个正确的路线，这就是大家的目标。

而天天在教室中玩是很难学到课堂之外的姿势的，也不能好好的锻炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健壮成长。为此大家举办了这次的户外游戏活动主题，由各班老师带领到户外去进行户外的游戏教学。

9.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

此次活动主题的目的主要是为了提高幼儿们的身体素质、在游戏中锻炼遵守制度的能力，而且还能加强幼儿们之间的配合和友谊。这次的活动主题举行的特别成功，并将活动主题拓展资料如下：

一、活动主题的准备方面

为了好好的搞好这次的活动主题，各班的老师们也是煞费苦心，每天的下班后也依然在忙碌着游戏道具的制作。然而老师们也都乐在还在制作中互相探讨经验，也促成了教师间的经验探讨。

二、家庭和幼儿园的互动

在活动主题开始前，大家通知了各位家长，思考到需要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并准备一套衣服作为替换，并给幼儿准备一些其他如：毛巾、水壶等需要用到的物品。

三、活动主题期间

活动主题的日子到了，大家分批次的举行了这次的活动主题。在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参与游戏。本次的游戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的比赛。

本次的活动主题不仅教会了幼儿们遵守游戏的制度，了解了垃圾的分类，学会了许多环保的姿势，还让他们有了一些竞争觉悟以及体育灵魂！可以说是收获颇丰！

10.幼儿园户外游戏活动主题拓展资料模板

研究表明，幼儿在活动主题中坚持的时刻长短取决于幼儿对该活动主题的兴趣的强弱。因此可以根据这一特征，安排幼儿感兴趣的体育活动主题，以培养幼儿的坚持性。

我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特别爱学解放军，大家根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动主题，在活动主题孩子们中个个灵魂抖擞，动作到位，特别认真；在小班时孩子练习纵跳触物时，大家把废旧纸板做成的“红苹果”壹个个挂起来，形象特别逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，大家还引导幼儿讨论：何故有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢？你有啥子办法可以够着挂得更高的“苹果”呢？通过讨论，进一步激发幼儿对活动主题的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。每壹个孩子都有无限进步的也许性，大家应努力创设符合幼儿好奇、好动的特征的户外活动主题，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的综合进步。

在这半年丰盛多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐渐得到了进步，部分孩子还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后的'户外体育游戏的组织中，大家要以新课改为载体，不断更新自己的教学意识。在坚持游戏化的组织孩子活动主题的还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创造活动主题内容。