二年级上册用游戏考查全部姿势点 二年级上册游乐场简笔画
用之前所学的全部if姿势点做壹个大应用，也就一个和PC的猜拳小游戏，猜拳游戏也就是大家玩过的石头剪刀布。一般这个游戏可以2个或者多个人一起玩，由于大家在PC上写代码大家就来和PC玩一下。
1、参和游戏的人物：
2.1玩家：手动出拳
2.2PC：随机出拳
2、判断输赢
2.1玩家获胜
2.2两者平局（玩家出拳和PC出拳相同）
2.3PC获胜
随机行为(流程)：
1、导出random模块
Import模块名
2、运用random模块中的随机整数功能
random.randint(开始,结束)
注意：包含开始和结束这两位的数字的，是双闭区间
注意：导入的random模块放在执行代码的最上面确保后面的执行代码能用到
猜拳游戏功能实现的流程和方式，包含了壹个模块姿势点，这里大家不多的阐述模块姿势，在后面会单独的专门讲解模块姿势的，这里只是简单的运用了壹个random模块让游戏更加的灵活。我写的全部文字教程都是python不收费教程，大家可以放心大胆地看，如有错误大家可以指出，相互进修提高。
文章借鉴出处：
二、二年级下册数学10一20的进位加减法是啥子意思
二年级下册数学10一20的进位加减法是啥子意思
小学数学人教版
教学内容（姿势体系）分布表
数和代数空间和图形统计和
概率操作和综合运用
一年级上册单元一：数一数（数数1到10）
单元二：比一比（比几许，比长短，比高矮）
单元三：1~5的认识和加减法，0的认识应用）
单元五：分类（分一分，如何分，几种分法）
单元六：6~10的认识和加减法
6和7,8和9，10的认识，摆木棒，填数；连加，连减，加减混合）
单元七：11~20各数的认识（读直尺上的数，看图写数）
单元八：认识钟表（认识时针和分针，整时和半时）
单元九：20以内的进位加法（9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几）
单元四：认识物体和图形（归纳形状相同的，画自己喜爱的图形）数学乐园（做游戏，数学接龙，走出迷宫，投球比赛）
大家的校园（算跳绳、踢球的人数，参与人数最多和最少的活动主题）
一年级下册单元二：20以内的退位减法（数气球，数套中的圈）
单元四：100以内数的认识（数的组成，数小羊，数木棒，1~100；读数和写数；数的顺序，相对大致；整十数加一位数，相应的减法）
单元五：认识人民币（通过购物，储蓄，初步认识人民币；简单的计算）
单元六：100以内的加法和减法（一）（整十加，减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数）
单元七：认识时刻（数一数，拨一拨时钟，一分一分地数到4时19分）
单元八：找规律（后面壹个是啥子？找规律，填数）单元一：位置（认识上下、前后、左右，同学说自己的位置）
单元三：图形的拼组（做风车，拼图形，用长方形纸做圆筒）单元九：统计（花的颜色，盆数，涂色，填数；调查喜爱的颜色，人数，计数，统计）摆一摆，想一想（用2个圆点表示不同的数，个位，十位……）
小小商店
二年级上册单元一：长度单位（用不同的测量工具量书本，用尺子来量物体的长度，1米长的绳子）
单元二：100以内的加法和减法(二)（两位数加两位数，不进位加，进位加；两位数减两位数，不退位减，退位减；连加，连减和加减混合，加减法估算）
单元四：表内乘法（一）（乘法的初步认识；2-6的乘法口诀）
单元六：表内乘法（二）（7-8的乘法口诀）
单元八：数学广角（用1和2摆两位数，可以有多少；每两个人握手，有几次；猜一猜）单元三：角的初步认识（角的顶点和边，用尺子画角，认识直角）
单元五：观察物体（从不同角度看物体，对称倒影）单元七：统计（找喜爱的卡片，统计人数，喜爱的运动，统计人数）我长高了（量身高，测步伐，量伸开手臂的长度，窗户的宽，门的宽）
看一看，摆一摆（从后面和前面看车；旋转角度，把角变大；用纸条摆各种形状）
二年级下册单元一：化解难题（分小组讨论，看戏有几许人；不同方式算出面包房还剩多少面包，化解难题）
单元二：表内除法（一）（除法的初步认识，平均分，除法；用2-6的乘法口诀求商）
单元四：表内除法（二）（用7~9的乘法口诀求商，化解难题）
单元五：万以内数的认识（1000以内数的认识；10000以内数的认识；整百，整千数加减法）
单元六：克和千克（表示物品有多重，可以用克或千克作单位）
单元七：万以内数的加法和减法（一）（去鸟岛，船限乘68人，有4班一起去，如何安排）
单元九：找规律（看图案找规律，画一画有规律的图，在手帕上设计出有规律的图案）单元三：图形和变换（锐角和钝角，平移和旋转）单元八：统计（测量的体重情况，整理在同壹个表里，统计一下）剪一剪（把纸重叠在一起，画出图案）
有多重（称体重，估计书本、书包的重量）
三年级上册单元一：测量（毫米、分米的认识，课本的测量，量量课桌有多长；千米的认识，1千米有多长，操场有多长；吨的认识，1吨有多重，生活中的数字）
单元二：万以内的数加法和减法（二）（加法，减法，加减法的验算）
单元四：有余数的除法（摆花盆，列竖式，联欢会，求余数，观察余数和除数）
单元五：时、分、秒（新年钟声倒计时，秒的认识，1分钟有多长，时刻的计算）
单元六：多位数乘一位数（口算乘法，人数的计算，门票的计算；笔算乘法）
单元七分数的初步认识（几分其中一个，比一比，几分之几，涂一涂，比一比；分数的简单计算）
单元九：数学广角（衣服的不同穿法，摆数字，足球赛得场次，掷一掷）单元三：四边形（四边形有啥子特征，把图形分分类，平行四边形的认识，周长，长方形和正方形的周长，手帕的周长，估计）单元八：也许性（欢庆元旦，摸棋子；判断一定、不也许、也许事件）填一填，说一说（作息时刻表）
掷一掷
三年级下册单元二：除数是一位数的除法(口算除法；笔算除法)
单元四：年、月、日（观察日历，24小时计时法，这）
单元五：两位数乘两位数（口算乘法，笔算乘法）
单元七：小数的初步认识（认识小数，简单的小数加减法）
单元九：数学广角（集中，等量代换）单元一：位置和路线（校园建筑物的位置，完成校园示意图，指导针，动物园导游图）
单元六：面积（面积和面积单位，长方形、正方形面积的计算，面积单位间的进率，公顷、平方千米）单元三：统计（简单的资料解析，补充完整统计图；平均数，矿泉水瓶的平均数，两个队的平均身高）制作年历（流程，标注重要日子，小组探讨其设计特征及用处）
设计校园（调查本校和其他学校都有啥子？讨论学校应添设啥子？设计新校园，展示各小组的设计）
四年级上册单元一：大数的认识（亿以内数的认识，想一想：每相邻两个计数单位之间有啥子关系；看计数器写数，相对两个数的大致，求各数的近似数；数的产生，记数符号、天然数；十进位制计数法；亿以上数的认识；计算工具的认识）
单元三：三位数乘两位数（口算乘法，笔算乘法，列竖式计算）
单元五：除数是两位数的除法（口算除法，笔算除法）
单元七：数学广角（烙饼时刻，数学游戏：报数）单元二：角的度量（直线、射线和角；角的度量，小组讨论：如何测量两个角的度数，运用量角器；角的分类，锐角、钝角、平角和周角；画角）
单元四：平行四边形和梯形（垂直和平行，平行线，垂线，垂足，摆一摆；平行四边形和梯形，做一做，想一想，等腰梯形）单元六：统计（根据统计表完成统计图，将两个统计图合成壹个统计图；复式条形统计图和单式条形统计图有啥子不同差异 1亿有多大？
你寄过贺卡吗？
四年级下册单元一：四则运算（冰雪天地，想一想：先算啥子，再算啥子，数学游戏：找数）
单元三：运算定律和简便计算（加法运算定律，加法结合律；乘法运算定律，种树，乘法分配律；简便计算）
单元四：小数的意义和性质（小数的产生和意义，小数的读法和写法，小数的数位顺序表，小数的性质和大致相对，小数点移动，数字卡片，生活中的小数，求壹个小数的近似数）
单元六：小数的加法和减法（2004年雅典奥运会跳水比赛，环城脚踏车赛各赛资料概括表）
单元八：数学广角（种树，锯木头，赛跑，围棋，排队）单元二：位置和路线（公园定给运动图，在平面图上标出校园内各建筑物的位置）
单元五：三角形（三角形的特性，三角形的分类，三角形的内角和，图形的拼组，生活中的数学）单元七：统计（单式折线统计图，生活中的数学：北京市非典疫情新增确诊病例统计图）营养午餐
小管家
五年级上册单元一：小数乘法（小数乘整数，小数乘小数，积的近似数，连乘，乘加，乘减，整数乘法运算定律推广到小数）
单元二：小数除法（小数除以整数，壹个数除以小数，商的近似数，回圈小数，用计算器寻觅规律，化解难题）
单元四：简易方程（用字母表示数；解简易方程：方程的意义，解方程，稍复杂的方程）
单元七：数学广角（编码来代替同学，以便区分；邮编来代替地区；每个人的身份证号码不同）单元三：观察物体（从不同角度看长方体，看圆球和圆柱的组合体）
单元五：多边形的面积（平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积，组合图形的面积）
单元六：统计和也许性（抛硬币决定开球，掷骰子决定谁先下棋，男女一样多，鼓声停，由谁表演，体现公正性和也许性）量一量，找规律（做个简易称，逐量加书，观察皮筋长度和课本数的关系）
铺一铺（动手操作，看哪些图形可以密铺，设计图案，求所占面积）
五年级下册单元二：因数和倍数（因数和倍数；2、5、3的倍数特征；质数和合数）
单元四：分数的意义和性质（分数的意义：分数的产生、分数的意义，分数和除法；真分数和假分数；分数的基本性质；约分：最大公约数、约分；通分：最小公倍数、通分；分数和小数的互化）
单元五：分数的加法和减法（同分母分数加减法；异分母分数加减法；分数加减混合运算）
单元七：数学广角（称物体轻重）单元一：图形的变换（轴对称，平移，旋转，设计欣赏）
单元三：长方体和正方体（长方体和正方体的认识，长方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积，体积单位间的进率，容积和容积单位）单元六：统计（平均数，众数，中位数，复式折线统计图）粉刷围墙（测量围墙的表面积，涂料的费用和人工费，做出粉饰围墙工程方法）
打电话（如何用最少的时刻通知到全部人）
六年级上册单元二：分数乘法（分数乘法，化解难题，倒数的认识）
单元三：分数除法（分数除法，化解难题，比和比的应用：比的基本性质、比的应用）
单元五：百分数（百分数的意义和写法；百分数和分数、小数的互化；用百分数化解难题：折扣、纳税、利率）
单元七：数学广角（鸡兔同笼）单元一：位置（指出班级同学所在的位置；指出生活中确定位置的例子；指出下列各点、并依次连成封闭图形，看看是啥子图形）
单元四：圆（认识圆；圆的周长；圆的面积；圆的面积公式）单元六：统计（扇形统计图（从图形中可以得知哪些资讯）确定起跑线（何故运动员站在不同的起跑线上）
合理存款（如何存款收益最大）
六年级下册单元一：负数（在哪里些地方见过负数，负数如何比大致）
单元三：比例（比例的意义和基本性质：比例的意义、比例的基本性质、解比例；正比例和反比例的意义；比例的应用：比例尺、图形的放大和缩小、用比例化解难题）
单元五：数学广角（抽屉原理）
单元六：整理和复习（数的认识、数的运算、式和方程、常见的量、比和比例、数学思索）单元三：圆柱和圆锥（圆柱：圆柱的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积；圆锥：圆锥的认识、圆锥的体积）
单元六：整理和复习（图形的认识和测量，图形和变换，图形和位置）单元四：统计（扇形统计图解析；折线统计图解析）
单元六：整理和复习（统计图表，平均数，中位数，众数，也许性）脚踏车的数学
节约用水
邮票中的数学
单元六：整理和复习（有趣的平衡；设计运动场）
二年级奥数等式加减法是啥子意思就是等式两边同加减壹个数
小学二年级的识字加减法是啥子意思就是用加减偏旁部首的方法来教小孩进修识字。
二年级下册数学笔算是啥子意思二年级下册数学
笔算，意思就是列竖式计算。
怎样教二年级上册数学100以内加减法先教10以内的加减法，这一步可运用苹果等具象的物品帮助孩子领会。接着教孩子9+1=10等等包含进位想法的式子。再进一步教孩子两位数的运算，十位相加得新的十位，个位相加得新的个位，若个位相加大于9，则给十位进位。
人教版二年级下册数学《口算整百,整千数的加减法》评课本节计算教学的经过（流程）有共性的研究。从不同年级来看难题会有不同的见解。本次教学体现了扎实的教学技能，能抓住计算课的本质。先复习口算、数的组成。通过对数的计算来巩固数的组成。
1.复习的内容恰当。复习的内容可以是上一节课的内容，也可以是和本节课有密切关系的内容。
2.探究计算方式上，能让学生用已有经验去化解难题。
3.探究之后有相应的小练习。第2个例题教学后，有对比。通过对比后让学生了解清楚姿势间的不同差异和联络。
4.重视直观教学，在板书上能体现思考经过。
5.练习有清晰的层次、很有条理。
提议：
1.在演算法多样化、优选方式的时候处理得不够灵活。学生说出1+2=3，因此1000+2000=3000实际上就是千位上是1+千位上是2，因此是3千，在千位上写3，在3的末尾补3个0.
2.例题对比之后的语言归纳概括的方式要准确。3100-700 1500+1000要看数的特征去判断是把他们看成多少百还是多少千。
3.在表达方面，要培养学生讲的兴趣。在数学方面也可以培养学生表达自己的机会。语句完整、有序。在练习的时候多让学生讲。
4.在练习方面，时刻没处理得好。买礼物的形式可以调动学生的积极性。但做得相对仓促。
5.在给出一组数，让学生写出壹个加法算式和壹个减法算式：50+80=130 130-50=80这个形式可以用在其他练习中，不要急着体现加减法之间的关系。
6.遇到3100-700= 1500+1000=这些比例题难的时候，应该抽出来说说如何想的？
再一篇：
老师将教材小编认为是一个背景，壹个舞台来运用，把整个教学放手给学生，让学生在导学案指导的经过中，把进修兴趣发挥到了极点，使人人主动进修，自主寻觅，小组合作，全班共同探讨，提炼，整个经过中耿老师让各小组汇报自己的发现，这样既肯定了学生的发现，又达到表扬激励及榜样的影响。使每个同学都真正成了进修的主人，在不断发现，不断突破经过中获取新姿势，从而实现自己进修上的最大价格，人人感到成功的高兴。有效调动全体学生敢于发现，善于发现，敢于发表自己想法，学会反思、修正自己的见解，特别是让学生当小老师。如教学例题500+800时，把例题变成了自主寻觅，给学生提供自主进修的机会，给学生充分思索的空间和时刻，允许并鼓励他们有不同演算法，尊重他们的想法，哪怕是不合理的，甚至是错误的，让他们在相互探讨、碰撞、讨论中，进一步明确算理。重点探究后，让学生汇报不同的想法，即而继续让学生研究800-500和960-800，学生在小组寻觅经过中发现整百和整十的加减法，让他们在相互探讨、碰撞、讨论中，进一步明确算理。其实，课堂教学本身就是一种遗憾的艺术，老师也有少些不足。如：巩固练习时，应让全班学生参和，整堂课会很最佳。
三位数加减法是啥子意思三位数加三位数
或者三位数减三位数
比如
564+174
或者821-475
二年级下册数学口算题除法不进位1、熟悉基础姿势、领会基础姿势是解答数学难题的决定因素。
2、在进修经过中注意把握姿势的内在联络，做到举一反三、融会贯通。要想掌握体系进修的方式，就要在平时的进修中，按照本章的内容，主动地去画体系图来梳理姿势体系。
3、复习中化解完壹个数学难题后，要经常反思这个难题的解题经过，如：该题考查到了多少姿势点、考查到了啥子数学想法方式，该题是否可以拓展资料为和某个难题相似的题型，自己在化解这个难题中的得失是啥子。只有这样才不会很快把所学的姿势给遗忘了，在自己以后的进修和考试中就能很快地找到化解方式。
五年级下册数学分数加减法简算1. 5/2-（ 3/2+ 4/5）
2. 7/8+（ 1/8+ 1/9）
3. 5/6+（ 1/2+ 2/3）
4. 9/7-（ 2/7- 10/21）
5. 3/7+ 49/9+ 4/7
6. 8/9+ 15/36+ 3/27
7. 5/2-（ 3/2+ 4/5）
8. 7/8+（ 1/8+ 1/9）
9. 9/7-（ 2/7- 10/21）
10. 1/5+（ 3/7+ 8/10）
11、13/8-(5/6+5/8)
12、5/7+6/11+2/7+3/11
13、3-3/7-4/7
14、7/8+3/8+1-1/3
15、3/7+1/6+4/7
16、7/9+5/8-1/9-1/8
17、1/3+5/8-1/8+2/3
18、1-5/8-3/8
19、4/5+4/7-4/5
20、1/4+1/3+3/4+2/3
两个分数的加减法：
1）同分母的两个分数相加减：结局是分母不变，分子为二分子相加减；
2）不同分母两个分数相加（减）：结局是新分母为二分母的乘积，新分子为
第一分子和第二分母的乘积和第二分子和第一分母乘积相加（相减）。
3）对于多个分数相加减，同样可以采用通分的办法进行简算。
三、初一上册数学应用题
※15.快车每秒行18米，慢车每秒行10米。现有两列火车同时同路线齐头行进，行10秒钟后快车超过慢车，如果两列车的车尾相齐行进，则7秒钟后，快车超过慢车，求两列火车的车身长？
※16.农场和粮库之间相距21千米，现在甲、乙两车负责运送粮食。一车从粮库，一车从农场同时出发相给而行，时速分别为40千米和50千米，问两车出发到第三次相遇共经过几许时刻？
1.南华里小学第一次买了3瓶墨水和4支圆珠笔，共付2.05元，第二次买了3瓶墨水和 2支圆珠笔共付 1.37元，求每支圆珠笔和每瓶墨水各几许元？
2.苏晓明在菜市场买到5千克菠菜，3千克胡萝卜共付1.74元，刘京京也在这里买到同样的菠菜3千克，5千克胡萝卜共付1.94元，问菠菜和胡萝卜每千克各几许元？
3.光明小学买2张桌子5把椅子共付110元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍，每张桌子几许元？
4.某汽车配件厂有甲种零件6.5箱，乙种零件5.5箱，共重305千克，已知一箱甲种零件和一箱乙种零件共重50千克，问一箱甲种零件和一箱乙种零件各重几许千克？
5.一顶黄呢军帽和一顶儿童太阳帽原来定价共7.8元，黄呢军帽降低0.6元后还比儿童帽多2.2元，问这两种帽子每顶原来各几许元？
6.刘大妈买6米白布、8米花布，用去21.3元，王大妈买同样的白布6米，同样的花布6米，用去18元钱，问每米白布和每米花布各几许元？
※7.哥哥买毛笔和铅笔各一支共付0.11元，姐姐买5支同样的毛笔和7支铅笔共0.63元，求每支毛笔和每支铅笔各几许元？
※8.水乡中学图书馆购买了3本精装、5本平装的《英汉辞典》共用27.8元，如果用一本精装换2本平装本要多付1元，问精装每本定价几许元？
※ 9.小刚买2本笔记本和12支铅笔共付了1.08元，已知2本笔记本和6支铅笔的价钱相等，求一支铅笔和一本笔记本的价钱各几许元？
※10.三头牛和八只羊一天共吃青草93千克，五头牛和十五只羊一天共吃青草165千克，一头牛和一只羊一天吃青草各几许千克？
※11.母亲买 2千克糖果和 1千克饼干共付7.2元，如果买1千克糖果和2千克饼干应付6元，糖果和饼干每千克各几许元？
※12.买甲种布8米，乙种布18米，共用去37.8元，已知1米甲种布和3米乙种布价钱相等，甲乙两种布各几许元买1米？
※13.小明和小强共32岁，小强和小京共30岁，小京和小明共22岁，问三人各几岁？
※14.小明请小君代买5支铅笔和8本练习本，按价钱交给小君2.04元，结局小君却买了8支铅笔和5本练习本，找回0.18元，求一支铅笔几许元？
※15.李叔叔买了一条鱼，刘大娘问他这条鱼有多重？他说：鱼尾重0.4千克，鱼头重量等于鱼尾加上鱼身一半的重量，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。这条鱼共重几许千克？
※※16.某工厂汽车运输队赶运一批器材，第一次开出中型卡车3辆，大卡车4辆，共运回器材50吨，第二次增加2辆大卡车共运回器材66吨，问这两种卡车每辆每次各运几许吨？
※※17.食堂买来20只鸡和16只兔，分放两堆，共重88千克，每只鸡比每只兔轻。如果把鸡、兔各取4只交换后，这两堆再分别称一称，两堆重量相等，每只鸡和兔各重几许千克？
※※18.1支铅笔、2块橡皮、3把卷笔刀共0.53元，2支铅笔、3块橡皮、4把卷笔刀共0.77元，3支铅笔、3块橡皮、5把卷笔刀共0.96元，问1支铅笔、1块橡皮、1把卷笔刀几许元？
※※ 18.一列火车车身长 90米，以每秒160米的速度过壹个山洞用了5秒钟，问山洞长几许米？
※※19.一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米，一辆货车从乙站开往甲站，每小时行42千米，两辆车在距离两站中点90千米处相遇，求甲、乙两站的距离？
※※20.利华坐轮船从上海到某港口城市，下午2时开船，他睡了一觉后起早观看日出，当轮船到达目的地时已是万家灯火，海关大楼的钟声刚好敲完九下，已知轮船平均每小时行40千米，求航程是几许千米？
1.明明和他爸爸、母亲三人年龄的和是82岁，已知爸爸比母亲大4岁，母亲比明明大24岁，求三个人的年龄各几岁？
2.甲乙两个仓库共存粮970袋，从甲库运出140袋放入乙库后，甲仓库的袋数比乙仓库还多30袋，两仓库原来各有粮食几许袋？
3.纺织厂的第一车间和第二车间人数平均是840人，现在从第一车间调300人到第二车间后两个车间人数相等，求这两个车间原来各有几许人？
4.44名同学游园时一共租了十只船，其中大船每只可坐6人，每只小船可坐4人，问大船和小船各租了几只？
5.有红、白、黑三色的球，红的和白的合在一起有10个，白的和黑的合在一起有7个，黑的和红的合在一起有5个，问红、白、黑各有几许个？
6.用一元钱买8分邮票和4分邮票共17张，问这两种邮票各买几张？
7.两筐重量相等的桔子，甲筐取出14千克，乙筐放入38千克，这时乙筐重量是甲筐的3倍，两筐原来各有几许千克？
8.六年级同学坐车去游园，买车票99张共花28元，其中单程车票每张0.2元，往返车票每张0.4元，单程票和往返票各买几张？
9.南城区举行小学数学竞赛共15道题，每做对一题得8分，做错一题倒扣 4分，李明共得 72分，他做对了几道题？
※10.壹个运输队负责运送10000只杯子，每100只可得运费1.5元，如果损坏一只不但不给运费，还要赔偿0.2元，结局运输队得到运费146.56元，问损坏了几只杯子？
※11.幼儿园大班把桔子和苹果分给小兄弟，桔子个数是苹果的3倍，每人分到3个苹果和7个桔子，苹果正好分完，还剩下42个桔子，这个班有几许个小兄弟？
※12.期末的数学考试采用选择题，共有30道题，每题的下面有三个答案只有壹个正确，每题选对答案得4分，选错扣1分，不选则不得分也不扣分，答卷除全错外，都另加30分，小明得了100分，他最多能选对几道题？
※13.甲、乙二人进行STG比赛，约定每中一发记20分，没中则扣12分，两人各打10发，共得208分，其中甲比乙多得64分，问甲乙二人各中几发？
※14.城北小学做好事，一、二、三年级共做310件，四年级比一年级多做9件，五年级比二年级多做11件，六年级比三年级多做13件，全校共做好事几许件？
※15.一些同学到工地参与运土劳动，工地上有扁担100根，土篮子125只，如果想把这些工具都用上，应该安排如何抬？如何挑？(只安排两人抬或一人挑。)
※16.蜘蛛有八条腿，蜻蜓有六条腿和两对翅膀，蝉有六条腿和一对翅膀，现有这三种小虫共18只，共有118条腿和 20对翅膀，问每种小虫各几许只？
※※17.某厂购买甲、乙两种机床共用34万元，甲种机床一台价格2万元，乙种机床一台价格4万元，如果购买的甲、乙两种机床台数互换则需38万元，问购买的甲乙两种机床各几许台？
※※18.小军旅游要翻过一座山，上午七点上山，每小时行2千米，到达山顶玩了壹个小时，下山比上山每小时多行3千米。中午十二点到达山下，全程共行了11千米，问上山、下山各行了几许千米？
※※19.小明和妹妹做游戏，小明的口袋里装有红、白玻璃球，妹妹蒙上眼睛后从口袋里往外掏球，掏出壹个红的拍一下手，掏出壹个白的拍两下手，18个球掏完后，共拍30下手，你能帮助妹妹猜出红、白球各几许个吗？
※※20.有1分、2分、5分三种同样个数的硬币共12元，问这三种硬币共几许个？
※※21.一张试卷共32道题，每答对一道得6分，答错一道扣 2分，小玲 32道题都答了，但结局只得了 0分，她答对了几道？
※※22.若干人参与劳动，有抬土的，有挑土的，共用去59个筐，36根扁担，有几许人挑土？几许人抬土？
1.斌斌用去他全部钱的一半买了一支铅笔，又用去余下的一半买了一块橡皮，最后还剩下2分钱，斌斌原有几许钱？
1.仓库有练习本6025本，比大字本多249本，两种本共有几许本？
2.陈英骑车从甲地到乙地，每小时行15千米，2小时后，因车坏了，她又步行了8千米，才到达乙地。甲乙两地之间路程是几许千米？
3.食品厂有面粉6350千克，平均每天可以加工875千克，加工了4天，还剩面粉几许千克？
4.同学们做操，18人排成一行，正好排20行。如果改为24人一行，要排几行？
5.王叔叔做零件283个，如果再做37个，就是李叔叔的2倍，李叔叔做几许个？
6.运输队第一天运进原料38吨，第二天运进的原料是第一天的3倍，第三天运进的原料比第一、二天运进的总数多20吨。第三天运进几许吨？
7.立新化肥厂全年规划生产化肥1500吨，实际前半年每月生产146吨，剩下的要在4个月内完成，平均每个月要生产化肥几许吨？
8.修路队修一条公路，原规划每天修300米，8天完成。实际仅用6天就完成了任务。实际平均每天修几许米？
※※注19.服装厂原规划15天制做1575套儿童服装，实际每天比原规划多制做70套。实际比原规划提前几许天完成任务？
※10.运输队要运送730吨货物，每天运43吨，4天后因任务紧急，需要把余下的货物9天运完，这样平均每天要多运几许吨？
※11.友情服装厂做一套学生衣服用布2.1米，改进裁剪方式后，每套节省用布0.1米，原来做300套学生衣服所用的布，现在可以多做几许套？
※12.农具厂原规划25天制造农具5400件，实际每天比原规划多制造54件，可提前几天完成规划？
注1※表示此题属于进步水平的题目，※※表示竞赛水平的题目。
※13.水果商店有一些每箱重量相等的苹果，如果从每个箱子里取出15千克，5个箱子剩下的苹果总重量正好等于原来的两箱苹果的重量，原来每个箱子装几许千克苹果？
※14.某厂制造一种水泥板，每吨水泥可配40块水泥板，改进技术后，每块节省水泥5千克，现在1吨水泥可以多配制几许块？
※15.水泵厂生产一批水泵，原规划每天生产84台，15天完成。结局提前3天完成。实际每天比原规划多生产几许台？
※16.某工地要运一批土，每天运4.5吨，20天可以运完，如果每天运输量比原来的1.2倍还多0.6吨，这样可以提前几天运完？
※17.姐姐送给妹妹5本书后，还比妹妹多5本，妹妹比姐姐原来少几本书？
※18.壹个班有45个小学生，统计借课外书的情况是：全班学生都借有语文或数学课外书。借语文课外书的有39人，借数学课外书的有32人。语文、数学两种课外书都借的有几许人？
※※19.菜市场上热闹非凡。一位老汉高声喊：“一只鸡加一只鹅是9元，一只鹅加一只鸭是8元，一只鸭加一条鱼正好是7元。”一位顾客挑了一只鸡加上一条鱼。请你算一算这位顾客应付给老汉几许钱？
※※20.在壹个正方形池塘四周种柳树，四个顶点各种一棵，每边24棵，一共种树几许棵？（3种方式）
1.某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员几许人？
2.慢车每小时行56千米，快车每小时行64千米，从甲站到乙站慢车用8小时，快车用几小时？
3.壹个拖拉机手接受了5天耕地300公亩的任务，他为了提前完成，每天比规划多耕15公亩，几天可以耕完？
4.培新小学运来3600千克煤，规划烧40天。如果每天节约10千克，这些煤可以烧几许天？
5.甲修路队修一条1116米长的公路要用6天，乙修路队修一条1498米长的公路只用7天。甲队比乙队平均每天少修路几许米？
6.自行车厂去年原规划每月生产自行车16200辆，结局只用10个月就完成了全年规划的产量。实际每月比规划每月多生产几许辆？
7.玩具厂要制做一批小玩具，原规划每天生产300个，15天可以完成。实际每天的产量是原规划的1.25倍，完成这批任务，实际用几许天？
8.解放军进行野营训练，原规划15天行军525千米。实际提前1天行完了原定的路程，平均每天比原规划多行几许千米？
※9.壹个年产600万吨的钢铁厂，过去需要工人25000人，现在用电子计算机自动控制，只需要工人4000人，现在平均每个工人一年生产钢的吨数比过去多几许吨？
※10.农具厂壹个车间加工2480个零件，原来每天加工100个，职业20天后每天多加工20个，进步工效后又加工了几天完成任务？
※11.红光造纸厂生产一批纸张，规划每天生产12吨，25天完成任务，实际每天比原规划多生产3吨，可以提前几天完成任务？
※12.学校食堂运来1吨煤，规划烧40天。由于改建了炉灶，每天能节约5千克煤，这批煤可以比规划多烧几许天？
※13.每千克果油5.94元，一桶果油连桶共重8千克，卖出果油的一半后，连桶还重4.5千克，这桶油能卖几许元？
※14.有壹个工人，原定10天制造4000个零件，由于他改进职业方式，到预定日期的前一天，已经比预定完成的产品数量多做了50个零件，实际平均每天做多少零件？
※15.王华看一本故事书，每天看6页，8天看完这本书的一半，以后他每天多看2页，正好在借期内看完，这本书借期是几许天？
※16.一辆汽车从甲地开往乙地，每分钟行525米，预计40分钟到达，行到一半路程时机器发生故障，用5分钟修理完毕，如果仍需要在预计时刻到达，行驶余下的路程每分钟的速度需要比原来快几许米？
※※17.幼儿园买来44本书，分给三个班，大班和中班共分到27本，中班和小班共分到30本。大班、中班和小班各分到几本？
※※18.在五个箱子里放着同样多个梨。如果从每个木箱里拿出60个梨，则五个箱子里剩下的梨个数的总和等于原来两个箱子的梨的个数的和。原来每个木箱有几许个梨？
※※19.三年级做早操，共排成14行，每行人数相等，萍萍站在一行中，从前面数过去是第五位，从后面数过来是第八位，三年级共有几许人？
※※20.小星读一本课外书，第一天读12页，以后每天都比前一天多读6页，最后一天读了48页，他一共读了几许天？
1.两列火车同时从甲乙两站相对开出。客车每小时行60千米，货车每小时行50千米，经过4小时两车相遇。甲乙两站相距几许千米？
2.甲乙两个工程队，在山的两边同时相对开凿壹个山洞。甲队每月开200米，乙队每月开210米，两个月开通。这个山洞长几许米？
3.甲乙两人同时从学校出发，甲给西，每小时行6千米，乙给东，每小时行5千米。3小时后他们相距几许千米？
4.纺织厂两个组共同完成一批织布任务，甲组每天织布125米，乙组每天织布118米，两组合织15天后，还剩1355米没织，这批任务是几许米？
5.兄弟二人同时从家里去学校，路程长700米，哥哥骑车每分钟行200米，弟弟步行每分钟行80米。在途中弟弟和到校后立即返过来的哥哥相遇。这时弟弟走了几许分钟？
6.已知圆柱体的底面积的大致等于于它的侧面积，圆柱底面积的半径是5厘米。求这个圆柱体的体积？
7.壹个长方体的表面积是66.16平方分米，底面的面积是19平方分米。底面的周长是17.6分米，求这个长方体的体积？
8.一列火车长143米，以每秒15米的速度通过壹个山洞，从火车进入洞口到车尾离开山洞共用1分42秒。问这个山洞长几许米？
※9.邮车和货车同时由甲城开往乙城，邮车每小时行38千米，货车每小时行24千米，邮车到达乙城，用30分钟装卸邮件后立即返回甲城，途中和货车相遇，两城相距161千米，问两车出发到相遇共用了几许时刻？
※10.一列火车通过530米的桥需40秒，以同样的速度穿过380米的山洞需30秒。这列火车的速度和车身各是几许？
※11.两列火车，同时从两地相对开出，快车从甲地开往乙地，慢车从乙地开往甲地。快车每小时比慢车多行28千米，经过6小时相遇，相遇后两车继续按原路线前进，又经过3小时，快车到达乙地，这时慢车距甲地还有几许千米？
※12.一列客车以每小时72千米的速度行驶，客车的司机发现，对面开来一列货车，速度每小时行54千米。这列货车从他身边驶过共用8秒。求这列货车的长？
※13.甲、乙两人同时相给而行。甲步行从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，2小时相遇，相遇时乙比甲多行16千米。已知甲步行每小时走4千米，两人相遇后仍用原速度继续前进，甲还要几许时刻可到B地？乙还要几许时刻可到A地？
※14.有甲、乙、丙三人，甲每分钟走 100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米。如果甲从东村，乙、丙二人从西村同时出发，相对而行。在途中和乙相遇后6分钟，甲又和丙相遇，求物品两村的距离？
※15.快车每秒行18米，慢车每秒行10米。现有两列火车同时同路线齐头行进，行10秒钟后快车超过慢车，如果两列车的车尾相齐行进，则7秒钟后，快车超过慢车，求两列火车的车身长？
※16.农场和粮库之间相距21千米，现在甲、乙两车负责运送粮食。一车从粮库，一车从农场同时出发相给而行，时速分别为40千米和50千米，问两车出发到第三次相遇共经过几许时刻？
1.南华里小学第一次买了3瓶墨水和4支圆珠笔，共付2.05元，第二次买了3瓶墨水和 2支圆珠笔共付 1.37元，求每支圆珠笔和每瓶墨水各几许元？
2.苏晓明在菜市场买到5千克菠菜，3千克胡萝卜共付1.74元，刘京京也在这里买到同样的菠菜3千克，5千克胡萝卜共付1.94元，问菠菜和胡萝卜每千克各几许元？
3.光明小学买2张桌子5把椅子共付110元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍，每张桌子几许元？
4.某汽车配件厂有甲种零件6.5箱，乙种零件5.5箱，共重305千克，已知一箱甲种零件和一箱乙种零件共重50千克，问一箱甲种零件和一箱乙种零件各重几许千克？
5.一顶黄呢军帽和一顶儿童太阳帽原来定价共7.8元，黄呢军帽降低0.6元后还比儿童帽多2.2元，问这两种帽子每顶原来各几许元？
6.刘大妈买6米白布、8米花布，用去21.3元，王大妈买同样的白布6米，同样的花布6米，用去18元钱，问每米白布和每米花布各几许元？
※7.哥哥买毛笔和铅笔各一支共付0.11元，姐姐买5支同样的毛笔和7支铅笔共0.63元，求每支毛笔和每支铅笔各几许元？
※8.水乡中学图书馆购买了3本精装、5本平装的《英汉辞典》共用27.8元，如果用一本精装换2本平装本要多付1元，问精装每本定价几许元？
※ 9.小刚买2本笔记本和12支铅笔共付了1.08元，已知2本笔记本和6支铅笔的价钱相等，求一支铅笔和一本笔记本的价钱各几许元？
※10.三头牛和八只羊一天共吃青草93千克，五头牛和十五只羊一天共吃青草165千克，一头牛和一只羊一天吃青草各几许千克？
※11.母亲买 2千克糖果和 1千克饼干共付7.2元，如果买1千克糖果和2千克饼干应付6元，糖果和饼干每千克各几许元？
※12.买甲种布8米，乙种布18米，共用去37.8元，已知1米甲种布和3米乙种布价钱相等，甲乙两种布各几许元买1米？
※13.小明和小强共32岁，小强和小京共30岁，小京和小明共22岁，问三人各几岁？
※14.小明请小君代买5支铅笔和8本练习本，按价钱交给小君2.04元，结局小君却买了8支铅笔和5本练习本，找回0.18元，求一支铅笔几许元？
※15.李叔叔买了一条鱼，刘大娘问他这条鱼有多重？他说：鱼尾重0.4千克，鱼头重量等于鱼尾加上鱼身一半的重量，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。这条鱼共重几许千克？
※※16.某工厂汽车运输队赶运一批器材，第一次开出中型卡车3辆，大卡车4辆，共运回器材50吨，第二次增加2辆大卡车共运回器材66吨，问这两种卡车每辆每次各运几许吨？
※※17.食堂买来20只鸡和16只兔，分放两堆，共重88千克，每只鸡比每只兔轻。如果把鸡、兔各取4只交换后，这两堆再分别称一称，两堆重量相等，每只鸡和兔各重几许千克？
※※18.1支铅笔、2块橡皮、3把卷笔刀共0.53元，2支铅笔、3块橡皮、4把卷笔刀共0.77元，3支铅笔、3块橡皮、5把卷笔刀共0.96元，问1支铅笔、1块橡皮、1把卷笔刀几许元？
※※ 18.一列火车车身长 90米，以每秒160米的速度过壹个山洞用了5秒钟，问山洞长几许米？
※※19.一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米，一辆货车从乙站开往甲站，每小时行42千米，两辆车在距离两站中点90千米处相遇，求甲、乙两站的距离？
※※20.利华坐轮船从上海到某港口城市，下午2时开船，他睡了一觉后起早观看日出，当轮船到达目的地时已是万家灯火，海关大楼的钟声刚好敲完九下，已知轮船平均每小时行40千米，求航程是几许千米？
1.明明和他爸爸、母亲三人年龄的和是82岁，已知爸爸比母亲大4岁，母亲比明明大24岁，求三个人的年龄各几岁？
2.甲乙两个仓库共存粮970袋，从甲库运出140袋放入乙库后，甲仓库的袋数比乙仓库还多30袋，两仓库原来各有粮食几许袋？
3.纺织厂的第一车间和第二车间人数平均是840人，现在从第一车间调300人到第二车间后两个车间人数相等，求这两个车间原来各有几许人？
4.44名同学游园时一共租了十只船，其中大船每只可坐6人，每只小船可坐4人，问大船和小船各租了几只？
5.有红、白、黑三色的球，红的和白的合在一起有10个，白的和黑的合在一起有7个，黑的和红的合在一起有5个，问红、白、黑各有几许个？
6.用一元钱买8分邮票和4分邮票共17张，问这两种邮票各买几张？
7.两筐重量相等的桔子，甲筐取出14千克，乙筐放入38千克，这时乙筐重量是甲筐的3倍，两筐原来各有几许千克？
8.六年级同学坐车去游园，买车票99张共花28元，其中单程车票每张0.2元，往返车票每张0.4元，单程票和往返票各买几张？
9.南城区举行小学数学竞赛共15道题，每做对一题得8分，做错一题倒扣 4分，李明共得 72分，他做对了几道题？
※10.壹个运输队负责运送10000只杯子，每100只可得运费1.5元，如果损坏一只不但不给运费，还要赔偿0.2元，结局运输队得到运费146.56元，问损坏了几只杯子？
※11.幼儿园大班把桔子和苹果分给小兄弟，桔子个数是苹果的3倍，每人分到3个苹果和7个桔子，苹果正好分完，还剩下42个桔子，这个班有几许个小兄弟？
※12.期末的数学考试采用选择题，共有30道题，每题的下面有三个答案只有壹个正确，每题选对答案得4分，选错扣1分，不选则不得分也不扣分，答卷除全错外，都另加30分，小明得了100分，他最多能选对几道题？
※13.甲、乙二人进行STG比赛，约定每中一发记20分，没中则扣12分，两人各打10发，共得208分，其中甲比乙多得64分，问甲乙二人各中几发？
※14.城北小学做好事，一、二、三年级共做310件，四年级比一年级多做9件，五年级比二年级多做11件，六年级比三年级多做13件，全校共做好事几许件？
※15.一些同学到工地参与运土劳动，工地上有扁担100根，土篮子125只，如果想把这些工具都用上，应该安排如何抬？如何挑？(只安排两人抬或一人挑。)
※16.蜘蛛有八条腿，蜻蜓有六条腿和两对翅膀，蝉有六条腿和一对翅膀，现有这三种小虫共18只，共有118条腿和 20对翅膀，问每种小虫各几许只？
※※17.某厂购买甲、乙两种机床共用34万元，甲种机床一台价格2万元，乙种机床一台价格4万元，如果购买的甲、乙两种机床台数互换则需38万元，问购买的甲乙两种机床各几许台？
※※18.小军旅游要翻过一座山，上午七点上山，每小时行2千米，到达山顶玩了壹个小时，下山比上山每小时多行3千米。中午十二点到达山下，全程共行了11千米，问上山、下山各行了几许千米？
※※19.小明和妹妹做游戏，小明的口袋里装有红、白玻璃球，妹妹蒙上眼睛后从口袋里往外掏球，掏出壹个红的拍一下手，掏出壹个白的拍两下手，18个球掏完后，共拍30下手，你能帮助妹妹猜出红、白球各几许个吗？
※※20.有1分、2分、5分三种同样个数的硬币共12元，问这三种硬币共几许个？
※※21.一张试卷共32道题，每答对一道得6分，答错一道扣 2分，小玲 32道题都答了，但结局只得了 0分，她答对了几道？
※※22.若干人参与劳动，有抬土的，有挑土的，共用去59个筐，36根扁担，有几许人挑土？几许人抬土？
1.斌斌用去他全部钱的一半买了一支铅笔，又用去余下的一半买了一块橡皮，最后还剩下2分钱，斌斌原有几许钱？