一、幼儿园水果活动主题方法

幼儿园水果活动主题方法3篇

社会操作活动主题是幼儿园教学活动主题不可缺的环节和流程，对此策略相关的活动主题方法特别必要。而无论在任何行业，制定方法都是成功的先决条件，也是实现职业成就的必要经过。你是否在找正准备撰写“幼儿园水果活动主题方法”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

幼儿园水果活动主题方法篇1

活动主题目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、相对菜市场和超市买菜、卖菜的不同方法。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特征，促进了幼儿社会性的进步。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

活动主题准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

2、家长带幼儿上菜场，丰盛相关生活经验;

3、和菜场，社区做好沟通好活动主题相关事宜。

活动主题经过：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天大家要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了大家认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真正的模样

(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的经过观察。

3、买菜的人和卖菜的人是如何讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾同享

1、请幼儿同享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家同享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有啥子不同

3、买菜的人和卖菜的人是如何讨价还价的?

4、菜市场买卖的情景模仿。

幼儿园水果活动主题方法篇2

活动主题目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参和节日庆祝活动主题的趣味。

活动主题准备：

1、物质准备：活动主题室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、梦想树、每人准备壹个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、姿势经验准备：丰盛有关过新年的姿势经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;说明灯会、联欢活动主题、放焰火等活动主题。

3、事先取得家长的配合，在教学活动主题后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动主题经过：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快心情。

1、引导幼儿观察活动主题室的变化，激发幼儿的愉快心情。

师：发现活动主题室有啥子不一样?

引导幼儿自在描述班级的变化。(漂亮、创新、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师：是为了迎接啥子节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全全球人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。天然界中的花、草、树是用啥子方法迎接新年的?

(2)师：小动物是如何迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给大家小四班的小兄弟送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年梦想树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小兄弟们，过了新年，你们就又长大一岁了，希望兄弟们们在新的一年里健健壮康、快高兴乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“梦想树”旁，表达自己的梦想。

师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“梦想树”，只要对着“梦想树”说出自己的梦想，你的梦想就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的梦想，可以是祝福家人或兄弟的梦想，也可以是自己在新的一年里想实现的梦想。请配班教师帮忙记录下来，挂在“梦想树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的梦想我都听见了。新年快要到了，你们要如何欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“梦想树”，用多种方法迎接新年。

1、师：新年快要到了，大家要如何迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的愿望选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰盛活动主题室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年梦想树”。

在“梦想树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“梦想树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。

(四)活动主题延伸：

请家长在活动主题后的日子里帮自己的孩子实现许下的梦想。

教研组评析

(一)选材

丰盛多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年大众的年龄变化等等，是幼儿进修的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教学契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教学的守则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动主题中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动主题室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特征，创设壹个能激发心情的情境：把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“梦想树”，启发幼儿大胆表达自己的梦想，用多种方法迎接新年老人，如装扮“梦想树”，围坐在“梦想树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很天然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而进步口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习性养成的时期，而小班孩子的良好语言习性就是大胆地说出自己的心里话。此活动主题，孩子们是在轻松愉快的气氛中进行互动的，使幼儿想说、敢说，带着兴趣转入操作活动主题，从孩子的活动主题表现可以看出幼儿的活动主题热诚特别高。整个活动主题流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了进步，幼儿在有趣的活动主题中尝试高兴，获取了进步。

设计思路：

《幼儿园教学指导纲要》中指出：“进步幼儿语言的决定因素是创设壹个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就标准大家必须为幼儿创设壹个积极的语言环境。

幼儿园水果活动主题方法篇3

活动主题目标：

1.感受新年带来的喜悦，了解自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动主题增进家园联系，促进家长和教师之间、幼儿和家长之间的互动和联系，增进彼此的情感。

3.参和节日游戏。

4.愿意积极参与活动主题，感受节日的高兴。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动主题口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语口号：

鼠年到到到，希望兄弟们好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸母亲身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小兄弟们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动主题流程：

一、我有小巧手

晨间活动主题：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动主题。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动主题及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《大家的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋季多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大聪明

趣味问答：

1)冬季到了，如何能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你了解种子是用啥子方法传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你了解大家中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方法有哪些?

7)请你示范多少交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小兄弟又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

9)小兄弟，马上就是2024年了，2024年是啥子年?你是属啥子的?能说明一下家人属相(和家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

二、水果常识趣味问答题

1.水果常识

水果常识 1.橘子含有哪些元素

1.橘子富含维生素C和柠檬酸，前者具有美容影响，后者则具有消除疲劳的影响；2.橘子内侧薄皮含有膳食纤维及果胶，可以促进通便，而且可以降低胆固醇；3.橘皮苷可以加强毛细血管的韧性，降血压，扩张心脏的冠状动脉，故橘子是预防冠心病和动脉硬化的食品，研究证实，食用柑橘可以降低沉积在动脉血管中的胆固醇，有助于使动脉粥样硬化发生逆转；4.在鲜柑橘汁中，有一种抗癌活性很强的物质“诺米灵”，它能使致癌化学物质分解，抑制和阻断癌细胞的生长，能使人体内除毒酶的活性成倍进步，阻止致癌物对细胞核的损伤，保护基因的完好.。

2.水果姿势锦集

苹果一日一苹果，医生远离我脾胃虚寒型的慢性腹泻需用锡纸包裹、煨熟吃含最多果糖、有机酸、果胶、微量元素 1.果胶：属于可溶性纤维，促进胆固醇代谢、降低胆固醇水平、促进脂肪排出； 2.微量元素：钾扩张血管、有利高血压患者；锌缺乏会引致血糖代谢紊乱和性功能下降。

3.可条理肠胃：纤维物有助排泄；对腹泻也有收敛影响。 4.苹果皮+数片姜煮水：可止呕吐。

5.可减梨之寒，强化润肺润胃。木瓜万寿果味甘、性平、微寒蛋白分解酵素。

1.所含酵素近似人体生长素，多吃保持青春。 2.蛋白酵素有助分解蛋白质和淀粉质，对消化体系大有裨益。

3.助消化之余能消暑解渴、润肺止咳，对感冒咳痰、便秘、慢气管炎有帮助。熟木瓜+柿饼煎服，可治气喘性咳唆熟木瓜去皮+蒸熟+蜜糖，治肺燥咳嗽生木瓜缴汁或晒干研粉，可驱虫。

木瓜煮鱼尾或猪蹄，促进乳汁分泌。西瓜性质寒凉胃寒、孕妇、身体略燥热底子寒虚之人不宜。

强壮实热之人适宜。不慎吃多了见晕作闷，可含一片生姜解救梨百果之宗清热佳品性质带寒体质虚寒、寒咳者不宜生吃，必须隔水蒸、或放汤、或和药材清炖。

天鹅梨、香梨、贡梨偏凉；皮粗的沙梨和进口啤梨更寒凉。吃多了咽喉痛南北杏、梨（带寒）+银耳（偏凉）煮糖水，治声沙口干。

但较适合本身带实热、或虚火需要清热之人。南北杏、梨（带寒）+川贝母9克煮糖水，强补肺气。

南北杏、梨（带寒）+百合煮糖水，养阴安神。芒果不宜多食有药用价格性平味甘、解渴生津。

性质带湿毒、有皮肤病或肿瘤、避免进食（湿疹/流脓/妇科病/水肿/脚气--湿者再进食芒果会加重）未熟的也许治过敏哮喘禁忌。少数的富含蛋白质水果其中一个，多吃易饱。

1.益眼、润泽皮肤。 2.解毒消滞、降压。

3.止呕，治晕船浪。孕妇作呕。

猕猴桃/奇异果防癌有道咳嗽时进食也许会加重病情。 1.维生素C比苹果高20-80倍，比柑橘高5-10倍，这种抗氧化物可有效阻止致癌物质亚硝酸安在人体内形成。

2。调中下气。

滋补强身、清热利尿、清胃润燥。 3.治内热心烦、防治坏血病、高血压、心血管病、癌症等。

4.对于医治消化道癌症和肺癌别有一手。山竹性至寒体质虚寒者少吃尚可，多吃不宜。

更勿和西瓜、豆浆、啤酒、白菜、芥菜、苦瓜、冬瓜荷叶汤等寒凉物同吃。不慎吃过量，用红糖煮姜茶解之。

菠萝生津和胃性质湿热。气管或支气管敏感的病人戒食。

需浸盐水让部分有机酸分解，减少其毒。 1.富含纤维，能***肠道。

具收敛影响，酌量不会腹泻可帮助止泻。 2.健脾胃、固元气。

菠萝脘在胃中分解蛋白质、帮助消化。 3.吃后感到喉部不适就是过敏症状、需喝一杯淡盐水稀释致敏成分。

榴莲虚寒进补用性质热而滞癌症或康复者、皮肤病或阴虚肝热者戒口体质虚寒者吃可壮阳助火。产后虚寒者可做补品。

吃过量可立即吃多少山竹化解荔枝惹火尤物壮阳实热阴虚火旺者（皮肤病、口干舌燥、失眠）不宜吃。痛风、糖尿病者不宜多吃。

体质平和或虚寒者可饱享。吃过量者，吃性寒的西瓜或喝一碗荷叶冬瓜水椰子性质温和椰肉可补阳火、强健身体，适合身体虚弱、四肢无力、容易疲倦者。

体内热盛者不宜。脂肪和蛋白质含量多。

椰子糯米炖鸡，有补益功效。椰子水+沙参+百合+石斛=清热养阴椰子水+冬瓜子=泻肺火椰子水+性凉的银耳或清补的黄耳柠檬女性水果胃病者不宜柠檬茶。

1.柠檬汁+暖水+盐=祛痰功效、比橙和橘强。 2.感冒初期：柠檬+蜜糖冲水=舒缓喉痛/减少喉咙干涸不适 3.可安胎[宜母子]、美颜、去斑、防止色素沉着、改善子宫前倾、子宫韧带松垂甚至闭经 4.清柠可降血压胆固醇、改善心血管。

龙眼滋补非人人宜吃内热、痰火不应多吃。痛风者吃过量引发关节肿痛。

本身带热哮喘者吃引发肺热咳嗽燥热、皮肤病、胃胀不宜多吃。 1.晒干后养血安神、对于心血不足（无端心跳、易倦者）失眠者有很大疗效。

柿子全身都是宝胃甜性寒身体虚弱、脾肾虚寒、外感风寒者忌。最好去皮吃防铁吸收。

1.所含维生素和糖分高于一般水果1-2倍。消热去烦、止渴生津、润肺化痰、治疗热咳。

2.柿蒂主治呃逆、夜尿。 3.柿叶茶含大量维C，降压、保护心血管、治失眠。

4.柿饼性质平和、润肺理气。 5.柿饼上的糖霜：喉咙咽干和口腔炎的特效药香蕉降压通便味甘性寒适合燥热人士。

体质虚寒、脾虚滞泻、寒咳不宜（胃寒/肾炎/怀孕期脚肿不宜）淀粉质丰盛。 1.晴热润肠、促进肠胃蠕动。

2.钾丰盛、降血压。香蕉炖冰糖=医治久咳番石榴除湿止泻味甘性平肝热人应慎防便秘，去核吃或配合纤维丰盛的柚子等水果。

生津止渴、除烦止泻、杜虫、调节尿糖。甘蔗清心润肺本身带凉，体质虚寒不宜多饮。

黑皮蔗：温和滋补，喉咙热盛者不宜；青皮蔗：味甘性凉，解肺热和肠胃热。寒痰者（白而稀）勿饮。

1.润喉生津、解除心胸烦热、口干舌燥 2.小儿出水痘麻疹时，当水冲饮。青皮蔗+白茅根+红萝卜煮水=清热甜瓜（密瓜止咳又惹咳兰州蜜瓜/美洲蜜瓜较哈密瓜/绉皮瓜寒凉。

会令人热上加热或寒上加寒。易见眩晕、月经及白带量多者忌体质虚寒/哮喘者不宜。

枣滋补强身蛋白质、糖分丰盛。通血管、降血压。

鲜枣维C含量比柠。

3.吃水果的常识有哪些

饭后吃水果危害：引起腹胀、腹泻或便秘食物进入胃以后，需要经过1~2小时的消化，饭后立即吃水果，就会被先前吃进的食物阻挡，致使水果不能正常消化，很容易形成胀气。

由于水果中含有不少单糖类物质，极易被小肠吸收，若被堵塞在胃中，会形成胀气，以致便秘。提议水果最好在两餐间吃。

饭后吃水果除加大胃肠道的一点负担外，对正常人来说难题不大，水果除含有维生素等营养成分外，还含有较多的膳食纤维，膳食纤维对一些营养成分的消化吸收有影响，如对微量元素。吃水果最好是在两餐之间吃，对于血糖升高者，尤其不主张饭后即刻吃水果。

每天1到2个水果水果含有丰盛的维生素和矿物质，而且低钠高钾，是适合现代人的好食物。水果含有大量的糖分，吃太多也不好。

《中国居民膳食指导》提议，成年人每天应摄人200到300克水果。按常见水果，苹果、梨、橘子等，普通的个头的每天吃1到2个就可以了。

4.各类水果的姿势

百果之宗——梨

梨又被称作快果、***，因鲜嫩多汁被称为“天然矿泉水”。具有清热解毒、生津润燥、清心降火的影响。对肺、支气管及上呼吸道有等于好的滋润功效，还可帮助消化、促进食欲，并有良好的解热利尿影响。每天吃上一到两个梨可有效缓解秋燥。

大夫第一药——苹果

苹果又被称为萍婆，其性味甘凉，具有补脾气、养胃阴、生津解渴、润肺悦心的功效，被称为心血管的健壮保护神。多食用可以改善呼吸体系及肺的功能。职业紧张之余闻闻苹果的清香，还能提神醒脑、缓解紧张的心情哦！

甜腻美味——柿子

柿子味甘涩，性寒。其所含的维生素及糖分要高出一般水果一到两倍。可以养肺护胃，清除燥火，经常食用能够补虚、止咳、利肠、除热。空腹食柿子易患胃柿石症，因此最好饭后食用，尽量少食柿皮。

西域佳果——石榴

石榴本是西域特产，自汉代时传入中原。石榴味甘酸、涩温，能够有效的抗氧化，减少体内沉积的氧化胆固醇，延缓衰老，而且对于初秋的咽喉燥渴很有疗效。

干果之王——板栗

板栗，性味甘温，入脾、胃、肾三经，可以养胃、健脾、补肾、壮腰、强筋、活血、止血、消肿等。栗子中还含有丰盛的不饱和脂肪酸、维生素及矿物质，可抵御骨质疏松，高血压等疾病。清爽秋季多食些板栗可是不错的选择哦！

维C之王——猕猴桃

猕猴桃得名于猕猴对它的喜爱，其维生素C的含量极高。另外此果还含有血清促进素，可以帮助大家稳定心情、镇静心情；丰盛的膳食纤维能够促进心脏健壮、帮助消化。猕猴桃性酸，味甘寒，还具有生津润燥，解热除烦的功效，也是秋季水果的及佳之选哦！

天堂之果——橄榄

这是土耳其人对橄榄的赞誉。橄榄的果肉富含钙质，新鲜食用对人体颇为有益。橄榄味甘酸、性平，可以清热解毒、消积化痰，滋润肺喉，尤为适合秋冬食用。

酸甜适中——柚子

柚子是一种典型的南方水果，酸甜中带有略微的苦涩，汁水丰盛，含有大量的维生素C。其所含的天然果胶能降低胆固醇的含量，并有助钙、铁的吸收，而且能够和胃化滞，生津解渴。

长寿食品----山楂

山楂也就是大家经常说的山里红。山楂中丰盛的黄酮类及大量的维生素，能够有效的阻止自在基的生成，增强身体免疫力。山楂甘酸微温，是开胃消食，增强消化功能的良药。

维生素丸——大枣

新鲜的大枣中含有丰盛的维生素，尤其是大量的维生素C，能够促进体内多余的胆固醇转变为胆汁酸。大枣味甘性温，还是补中益气，养血安神的佳品哦！不过枣皮不易消化，最好不要食用。

5.水果的姿势题目

苹果是百果之王，蓝莓是水果之王，生活中胆固醇高者宜吃苹果、芒果；

糖尿病患者宜吃菠萝、梨、柚、杨梅；

冠心病者宜吃柑桔、桃、李、柚子、草莓；

肝炎患者宜吃梨、香蕉、苹果、两瓜、柠檬、枣

肾炎病患者宜吃果酱、红枣、黑皮西瓜；

肠道病患者宜吃苹果、石榴、红果、荔枝；

高血压患者宜吃香蕉、苹果；

哮喘病患者宜吃梨、荔枝；

百日咳患者宜吃橄榄、罗汉果；

咽喉病患者宜吃雪梨、橄榄；

痔疮患者宜吃无花果、香蕉等等。[1]

不了解你要的是啥子姿势题目。

三、幼儿园中班课件:《水果歌》【三篇】

【#课件#导语】幼儿园课件对大家学好课本上的姿势有很大的帮助，能够让大家掌握所学的重点内容，这样大家在进修的时候就能做有目的性了，下面是考网整理同享的幼儿园中班课件：《水果歌》，欢迎阅读和借鉴。

【篇一】

活动主题目标：

1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。

2.尝试问答式儿歌的趣味。

活动主题准备：

1.苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）

2.小图标若干

3.四块颜色的板（红、黄、紫、绿）

活动主题经过：

一、导入：

1.（老师）“今天呀，大家小二班来了多少可人的水果宝宝，是谁呢？现在就请它们出来和大家见见面吧.”

2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没有涂颜色的一面）。并引导幼儿说出是啥子水果。

二、进修儿歌

1.“这些水果宝宝呀有点不开心，由于他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，大家一起来看一看是啥子颜色的。”

2.出示4种颜色，然幼儿说一说，引导他们说“红红的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。

3.让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。

4.出示图“啥子水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”而且告知幼儿问号表示要幼儿动脑筋想难题。

5.是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，而且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。

6.啥子水果绿绿的？啥子水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并吧这两句话连起来说一说。

7.告知儿歌的名字，完整念一遍

8.老师问幼儿答：现在陈老师想考考大家小兄弟，我来问，你们来回答我好吗？（加上动作）

9.幼儿问老师答。

三、创编儿歌。

1.除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢》出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。

2.请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，接着贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。“***红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的）。

展示四块板。老师每块板问一句，幼儿一起回答。

四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸母亲听。

附：

水果歌

啥子水果红红的？啥子水果绿绿的？

苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。

啥子水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。

啥子水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

草莓（红红的）梨子（黄黄的）

山竹、黑莓（紫紫的）

杨桃(绿色的)

【篇二】

活动主题目标:

1.观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。

2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习性,学说普通话。

活动主题准备:ppt课件-照片:《水果歌》(儿歌)

活动主题经过:

一、导入

1.“猜水果”的引出课题,激发幼儿的兴趣。

今天老师请小兄弟猜水果,猜对了,大家就把它请出来好吗?

2.利用课件,猜出一种,课件示范一种

红红脸圆又圆,吃一口,脆又甜

黄皮肤,黑芝麻,咬一口,甜止渴

紫色的玛瑙一串串,吃壹个酸有甜,

绿绿身子红红肉,果大汁多又爽口。

二、展开

1.编儿歌《水果歌》

现在,大家根据水果的颜色编一首好听的儿歌怎么样?

(1)苹果是啥子颜色的?

教师用儿歌的语句提问

啥子水果红红的?(引导幼儿说出下句:苹果苹果红红的)

教师完整说一遍,加深幼儿印象

啥子水果红红的,苹果苹果红红的。

(2)梨子是啥子颜色的?

啥子水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。)

(3)葡萄是啥子颜色的?

啥子水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的)

(4)西瓜是啥子颜色的?

啥子谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的)

2.老师和幼儿一起说儿歌

(1)第一遍:老师来说前半句,小兄弟说后半句。

(2)第二遍:小兄弟来说前半句,老师说后半句。

3.请小兄弟一起把儿歌完整朗诵一遍

啥子水果红红的?苹果苹果红红的。

啥子水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。

啥子水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

啥子水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

三、结束

讨论:还喜爱吃啥子水果,那些水果是啥子颜色的。

活动主题延伸

幼儿回家和爸爸母亲一起编《水果歌》

【篇三】

活动主题目标：

1、初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。

2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容

3、通过活动主题会简单地创编儿歌，尝试创编儿歌的趣味。

重点目标：

初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、紫三种颜色。

难点目标：

通过活动主题会简单地创编儿歌，尝试创编儿歌的趣味

活动主题准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，VCD碟片，魔术箱壹个。

活动主题经过：

一、激趣引入：这里有壹个魔术箱，这个魔术箱可是很神奇的，可以变出好多的物品，小兄弟想不想看看从这个魔术箱里到底可以变出哪些物品？

1.教师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是啥子水果。

2.请幼儿仔细观察，这些水果有啥子颜色呢？

过渡并小结：小兄弟们的回答都很准确。这些水果宝宝听说中四班的小兄弟特别的伶俐，因此特意带来了多少难题要考考大家，小兄弟，你们敢接受他们的挑战吗？

二、编儿歌

1、给苹果编儿歌

他们中有壹个水果的难题是这样的：啥子水果红红的？（出示红色圆形卡片贴于黑板上）叫幼儿来回答。苹果红红的。（教师对应红圆形图片，贴上红苹果图片）小兄弟们真的是太能干了，在不知不觉中已经编出了一句特别好听的儿歌，让大家一起去读一读吧！领大家读一遍：啥子水果红红的？苹果苹果红红的。

2、给香蕉编儿歌

正在又有壹个水果说话了：我也是营养极其丰盛的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让大家一起去帮忙吧！啥子水果黄黄的（出示*圆形卡片贴于黑板上）？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的（教师对应*圆形图片，贴上黄香蕉图片）。教师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿按照那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。教师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：啥子水果红红的？苹果苹果红红的。啥子水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。

三、游戏：大声小声游戏：

老师只说一遍，请小兄弟们认真听，记下老师的标准，我大声提难题，你们小声回答；再来一遍这样的游戏，我小声提难题，你们大声地回答。

四、给西瓜编儿歌

小兄弟们，你们了解吗，有壹个水果由于到现在还没有自己的儿歌，已经伤心地哭了，你们看（出示绿西瓜图片贴于黑板上）西瓜说：小兄弟们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？啥子水果绿绿的（出示绿色圆形卡片贴于黑板上）？叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。

小结：在小兄弟们的共同努力下，一首好听的儿歌已经学完了，这首儿歌的名字就叫《水果歌》（教师贴儿歌的题目）让大家再来一起大声地背一下吧！（师先借助黑板图片领读，之后幼儿看卡片齐背一遍。）

五、游戏：摸一摸

出示课前准备好的魔术箱，装好本节的三种水果（苹果、香蕉、西瓜）引导个别幼儿摸水果，并背出关于这个水果的儿歌。

六、每两小组间一问一答式背诵，巩固对儿歌掌握情况。

七、引导幼儿创编儿歌《水果歌》

生活中还有好多好吃的水果，它们也想和你们成为好兄弟，你们看，它们来了：（教师出示梨、草莓、菠萝、葡萄）

你们认识它们吗？它们都是啥子颜色的？指幼儿说。

原来小兄弟们认识这么多的水果，你们真棒！

八、游戏：打电话

为了奖励小兄弟们，老师决定给宝宝们买些水果吃，可我有好多水果不认识，我要问问中4班的小兄弟。做打电话状：喂，XX，啥子水果红红的？标准点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果，并答复。

九、

通过这节课的进修，小兄弟们已经和这些水果宝宝成了好兄弟，可你们了解吗，这些水果宝宝不仅样子可人，而且还有特别丰盛的营养价格呢。老师真希望小兄弟们能多吃些水果，健壮高兴的成长。下面就让大家去听一听水果都有哪些影响吧？（播放碟片《水果歌》）