一、幼儿安全教学小姿势100

1.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

2.幼儿安全教学管理100条

1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿梭马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、骑车时要集中灵魂，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不和机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。

10、骑车转弯要减速慢行，给后瞭望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特征，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过，***越封闭的铁路道口。

20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。21、下水前要做好准备活动主题。

22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、心情不好时不宜游泳。

24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。

26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

30、水中活动主题，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。

32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。

34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部给下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。

35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾给背侧弯曲，可使痉挛松解，接着慢慢游给岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

迅速拨打急救电话“120”。37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。

38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。

40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。43、不食昆虫类动物污染过的食品。

44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时刻过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习性，饮食前做到勤洗手。

46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习性，不要随地吐痰，勤洗手。

50、保持良好的生活习性，多喝水、不吸烟、不酗酒。

3.安全姿势100字以内

交通安全小姿势 1、安全横过道路上学、放学和外出活动主题，大家几乎天天要在道路上行走。

走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，由于没有掌握好安全横过道路的要领，结局丧身和汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。

这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也相对注意行人的动态。

在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方式是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是特别危险的举动。 2、乘车乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。

上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。

下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。

需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场道路是为了交通的便利而建造的。

道路上车辆川流不息。交通特别繁忙，如果大家随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。

在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，由于不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和给汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。大家要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

4、避让转弯车辆当汽车的路线灯一闪一闪时，告戒大众，汽车要转弯了。大家应该注意避让转弯车辆。

现代汽车的转给，都是依靠前轮来转给的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变路线。

汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不和后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差异的。

这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯的基本原理后，大家在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事务了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很也许被车尾撞倒。

5、骑自行车常识我国十全球上拥有自行车最多的民族，十全球公认的“自行车王国”。自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，而且不运用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。

自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮给前滚动，在行进时要用十根手指头握住车把来掌握重心，控制路线。因此稳定性差，安全性差。

一碰即倒，一倒人就伤。从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。

而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。

出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。

禁止在交通繁忙地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范：一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。

在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆给行驶。二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。

遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方式闯越红灯。

三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。

四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不配置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。

骑自行车的安全难题是个大难题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给大众的交通带来了。

4.关于安全姿势 100字

行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

不准在公路上玩耍、嬉闹；

学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

不准在道路中间招呼车辆；

、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

乘车时，不准站立，不准在车内吃物品；

不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿梭马路，一定要确保安全的情况下穿行；

不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

拐弯前须减速慢行，给后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

不准十根手指头离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有难题时不能骑车，应及时修理；

不准撑伞骑车，不准骑车带人；

不准在道路上学骑车；

不准在车行道上停车或和机动车争道抢行；

5.幼儿园安全教学新闻稿100字

新学期开始了，孩子们又回到了温馨而熟悉的幼儿园，为综合贯彻落实上级关于“安全教学”文件灵魂，幼儿园在上级部门的指导下，立足自身，针对本园的实际，踏踏实实做好幼儿的安全教学活动主题。全提教职工高度（jy135幼儿教学）重视，切实把安全职业作为第一位的职业来抓。开学初，成立了由园长任组长，各班班主任为组员的“安全教学宣传”活动主题职业领导小组，形成了主要领导亲自抓，其它成员落实抓的良好职业局面。

在此之间，幼儿园开展了多项活动主题，一是利用离园前10分钟进行安全姿势教学；二是在宣传栏上张贴有关安全姿势的绘画及文字，给家长宣传交通安全的重要性；三是在班自在墙上张贴绘画，增强孩子的安全觉悟；四是组织老师对孩子展开了一次专门针对安全常识的安全演练，对交通安全；消防安全；防震安全等进行了详细的教学，让幼儿有了安全觉悟，并运用到生活中去，做到了全园动员、人人参和，全体师生和家长的安全觉悟明显加强。

6.安全姿势100字左右,急需呀

交通安全姿势交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。

红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。

交叉路口，多少路线来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱如何走就如何走，那么就会交叉冲突，发生混乱。

交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的制度：机动车走“机动车道”。在道路上，大家可以看到各式各样的交通标志。

它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告知驾驶员和行人注意附近环境情况。

这些标志对于安全车特别重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。

禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。

行人行进的标志。指路标志：它是传递道路路线、地点、距离信息的标志。

辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。大家应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，而且自觉遵守这些标志的规定。

安全走路走路，谁不会呢？其实不然。如果大家不注意交通安全，走路也闯祸。

大家上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通制度，增强自我保护觉悟。大家走路要走在人行道上。

在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，想法要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果特别严重。

汽车不是一刹就停的有的同学认为乱马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。

由于惯性影响，刹车后车还会给前滑行一段路，这就是力的惯性影响。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。

何况还有也许驾驶员不注意、刹车不灵等。乱穿马路是特别危险的，不少交通事故就是由于行人乱马路造成的。

血的教训应该引以为戒。不在车前车后急穿马路有人总是喜爱在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。

驾驶员眼睛看差点的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看差点的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。

因此大家横过马路前要注意左右来往车辆，先给左看，后给右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才相对安全。

汽车的眼睛汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。

在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示路线的“路线灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。

当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告知行驶在后面的车辆，注意保持距离。汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，大家也要及时避让。

汽车的“内轮差”你了解汽车是如何转弯的吗？汽车是依靠前轮来转给前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变路线。

然而前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差异的，这个差距称“内轮差”。大家碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。

由于有“内轮差”，如果离转弯的汽车太近，很也许被后轮撞倒压伤。注意避让转弯的车辆了解了汽车转弯时会发生“内轮差”，因此大家在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。

当看到“路线灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人和车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。

集体外出集体外出活动主题时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。

要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。

在没有车辆行驶时，抓紧时刻通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。

让特种车辆先行在马路上，大家经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着独特紧急任务。

交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。大家如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。

不吊车不玩车有一些同学喜爱随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道。

7.安全姿势讲座100字至200字

安全伴我行

生活是真贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都也许让它残缺或终止，就像一丝轻纱。精品进修网为大家整理了安全姿势作文200字：安全教学心得体会，希望同学们能够注意安全。

这周六，我看了安全教学的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。

交通事故讲的是在马路上的安全姿势。不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或拦住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。

预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看书，不要玩明火。如果发现身上有火，不能快跑而是抓紧在地上打滚。

地震来时，应该保护好头部，快速躲到不易倒塌的物体下，如果被埋在废墟下，千万不要大喊，，用敲击的方法来引起救援人员的注意，如果有条件，可以适当补充食物或者水等。

这次节目，我学到了很多安全姿势。

安全教学心得体会就到这里结束了，希望每壹个读者看完之后都能够对安全有所认识，生活真贵，也很脆弱，大家一定要注意自己和家人的安全！

8.说明幼儿安全教学姿势内容

宝宝的好奇心重，很多时候不了解危险就在他们身边。

为了保证孩子们的身心健壮，让孩子可以顺利地快高长大，家长和老师们都应积极配合，齐心协力地对孩子进行安全教学。掌握一些必要的幼儿安全教学常识，可以在决定因素时刻帮助孩子脱离险境。

第一应该教学幼儿熟知自己的姓名、家长姓名、家庭住址和电话等信息。要学会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己，让家长们能快速找到自己。

孩子在巧问教学时，老师每天都会通过一些小游戏来检查孩子们是否记得清楚个人信息，比如跟小兄弟们玩传花球的游戏，音乐停了何者小兄弟手上有球，就要起来说说自己家的电话号码跟家庭住址。第二小兄弟们不随意轻信生人的话，更不能随便不跟陌生人走。

当有陌生人碰自己的身体时，告知孩子，要快速逃走，而且回家后把这件事务告知父母。家长们千万不要觉得这些教学没多大意义，很多社会悲剧的发生就是由于受害的孩子没有自我保护的觉悟。

第三告知小兄弟自己在家的时候，不要去动手反锁门，更不能随意玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。我家宝宝之前很喜爱玩门的锁，之后在老师一次又一次的模拟情景操作中，孩子了解了反锁家门会有如何样严重的后果，因此现在都很少自行把门反锁了。

第四宝宝在没成人带领下不能自己横过马路，应遵守交通制度。过马路要走人行道，不要在马路上停留和玩耍，上街走路应该靠右边走。

第五宝宝单独在家时，告知他们不随意开门。听到敲门声后也不要开门，可以对着门外说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

以上几点就是我拓展资料出来的幼儿安全教学常识，大家如果有空可以跟我探讨探讨一下哦。

二、小儿安全小姿势

1.幼儿安全教学常识有哪些

幼儿的安全是最需要关注的，那么幼儿园安全教学常识有哪些呢？请看下面内容说明：一、幼儿园职业人员应经常进修法律姿势、卫生常识，进步认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动主题都要从保护儿童的身心健壮和生活安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全影响，及早采取预防措施。三、防止摔伤事故。

***活动主题要有领导，有规划〈尤其户外活动主题〉保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动主题前要进行安全检查，如（体育活动主题要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动主题要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动主题，教学儿童不在活动主题室内乱跑和大声喧哗。四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动主题中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等）。

儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。

服药情况要有记录，内服药和外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、运用。五、防止烫伤。

严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏季，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动主题，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要和家长交代情况。七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触差点的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

2.儿童健壮小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

3.幼儿安全教学内容

幼儿安全教学真挺重要的，宝宝的好奇心重，很多时候不了解危险就在他们身边。为了保证孩子们的身心健壮，让孩子可以顺利地快高长大，家长和老师们都应积极配合，齐心协力地对孩子进行安全教学。掌握一些必要的幼儿安全教学常识，可以在决定因素时刻帮助孩子脱离险境。

第一应该教学幼儿熟知自己的姓名、家长姓名、家庭住址和电话等信息。要学会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己，让家长们能快速找到自己。孩子在巧问教学时，老师每天都会通过一些小游戏来检查孩子们是否记得清楚个人信息，比如跟小兄弟们玩传花球的游戏，音乐停了何者小兄弟手上有球，就要起来说说自己家的电话号码跟家庭住址。

第二小兄弟们不随意轻信生人的话，更不能随便不跟陌生人走。当有陌生人碰自己的身体时，告知孩子，要快速逃走，而且回家后把这件事务告知父母。家长们千万不要觉得这些教学没多大意义，很多社会悲剧的发生就是由于受害的孩子没有自我保护的觉悟。

第三告知小兄弟自己在家的时候，不要去动手反锁门，更不能随意玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。我家宝宝之前很喜爱玩门的锁，之后在老师一次又一次的模拟情景操作中，孩子了解了反锁家门会有如何样严重的后果，因此现在都很少自行把门反锁了。

第四宝宝在没成人带领下不能自己横过马路，应遵守交通制度。过马路要走人行道，不要在马路上停留和玩耍，上街走路应该靠右边走。

第五宝宝单独在家时，告知他们不随意开门。听到敲门声后也不要开门，可以对着门外说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

以上几点就是我拓展资料出来的幼儿安全教学常识，大家如果有空可以跟我探讨探讨一下哦！

4.幼儿安全教学常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

5.听说幼儿园安全教学常识很重要,如何进行

（参考范文）怎样在幼儿园进行安全教学幼儿园的安全是幼儿园生存和进步的前提，《幼儿园教学指导纲要（试行）》明确指出："幼儿园必须把保证幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在首位。

"但由于幼儿年龄小，自我保护能力有限，一些幼儿园只重视对幼儿的被动保护，关掉也许有安全隐患的活动主题来保安全，为追求安全不惜降低教学标准和标准，为了安全限制幼儿活动主题的范围，将"安全带"紧紧地系在幼儿身上，而忽视了对幼儿主动自护的积极引导，幼儿不能自在地活动主题、自在地游戏，这样的过度保护，等于不护。幼儿的安全不仅需要成人的保护，更重要的是通过安全教学来实施的。

我园将安全教学作为幼儿园教学职业的重要内容其中一个，通过做好幼儿园安全教学职业，来进步幼儿的安全觉悟和安全防范姿势、技能。一、是要加强组织管理，明确安全职责，各负其责，综合落实安全职责制，健全幼儿园内部安全管理职业制度。

（一）要建立较完善的安全职业体系，明确分工负责，要有专人负责此项职业，定期召开安全职业会议制度，签订安全职责书；明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的职业任务、岗位责任、人员配备制度及职责追究措施；有严格的幼儿接送制度。（二）要综合排查幼儿园内部安全隐患。

对幼儿园的各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动主题场所等进行综合排查，加强对校园设施、老化电线线路等方面的检查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理，马上整改。

内部能处理的自行组织，处理不了的提请有关部门帮助化解。（三）要严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健壮成长。

1、把好进货渠道关。采购人员采购的货物必须有齐全的"三证"禁止购买"三无"产品。

炊事人员严把制作关。

炊事用具管理职责到人，杜绝幼儿食物中毒现象的发生。2、坚持预防为主，防患未然的方针，有规划的进行各种预防接种职业，接种率要达到100%。

要坚持每年的春、秋两季为幼儿服用中药，预防各种传染病，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全体幼儿进行了口腔检查。3、细化卫生检查职业。

在日常职业中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结局纳入教职工考核中，同奖金挂钩。紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等职业，实行职责到人，做到窗明干净、环境典雅无死角、清洁卫生无杂草，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教学，培养幼儿养成良好的生活卫生习性。

二、加强安全教学，增强幼儿自我防护能力幼儿正处于身心逐步进步的阶段，缺少生活经验和各种社会方面、天然方面的常识，自理能力较差，虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们，以尽量减少事故的发生，但大家应了解成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注孩子、保护孩子的也应教给幼儿必要的安全姿势，进步其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是相对可靠的。

幼儿园应通过健壮教学活动主题，有觉悟、有规划、有目的地对幼儿进行安全教学，抓住一日生活的各个有效环节随机强化教学。教师要像母亲对待孩子一样，做到"眼看，嘴说，脚跟上"、"了解幼儿身体情况、灵魂情形怎样，看幼儿在干啥子"等，从源头杜绝重大安全事故和减少一般事故的发生。

良好的生活习性和自我保护教学是紧密结合、相辅相成的。通过幼儿做自己力所能及的事务，养成良好的行为习性能使幼儿躲避伤害。

幼儿养成吃饭前、喝水前摸一摸、吹一吹的习性，可以避免烫嘴、烫手；走路和跑步时靠右边行，过十字路口时看红绿灯行走，可以大大减少和同伴碰撞或被来往车辆碰撞的概率，鞋带系得牢可避免跌倒、受伤，吃鱼前把刺挑干净可免受咽刺，吃饭时不嬉笑打闹可避免气管进异物，这些都是日常生活中常常遇到的难题，家庭和幼儿园应相互配合，反复强调，持之以恒，使幼儿建立起良好的生活习性，从而起到自我保护的影响。（一）从环境中渗透安全教学幼儿园的环境不仅起到美化的影响，而且还为幼儿提供了进修、探讨的机会，大家注意合理利用幼儿园环境资源来渗透安全教学，能让幼儿在环境潜移默化中进步安全觉悟，懂得生活中常见的安全防护措施。

一是配置安全标志。在幼儿园的各个角落的墙面上画上各种各样的安全标志，让幼儿每天在活动主题、放学、上学的轻松、天然地认识各种安全标记。

二是开辟安全教学宣传栏。各班在家园联系栏中专门配置安全教学姿势栏目，通过定期更换安全教学内容，达到安全教学的目的；在教室的互动墙上制作了"交通安全"、"防火安全"、"地震姿势我了解"等墙报，让幼儿在欣赏色彩鲜艳的版画，进修琅琅上口的儿歌、浅显易懂的故事中，了解安全姿势，进步自护能力。

三是创设安全教学小画廊。让幼儿做幼儿园环境的小主人，运用所学的绘画技能，表达自己对生活的认识，如："消防安全组画"、"热闹的十字路口"、"规划和标志"等绘画活动主题，不仅发挥了幼儿的主体性，又为幼儿同享经验提供了平台，拓展了他们的进修空间，强化了幼儿安全觉悟。

（二）从幼儿一日生活中随机开展安全教学幼儿园的一。

6.中班幼儿安全常识有哪些

【宏博幼师培训回答】：1.培养幼儿的安全觉悟要从培养良好的常规习性开始 2.结合幼儿的日常活动主题，针对在日常活动主题中出现的有安全隐患的情况，教师和幼儿进行讨论。

如下面内容：危险的阳台

1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做特别危险，容易摔伤自己。2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的物品，以免身体失控摔下楼去，发生意外。4、站在阳台上给远处眺望，或和楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢物品，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还也许砸伤楼下的行人。

乘坐电梯的安全

1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。由于一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开始时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，由于你不了解那些按钮的影响，一旦按错了，就也许给自己或别人带来很多麻烦。

安全养宠物

1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。2、带宠物离家时，记下不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它咬伤或吓到路人。3、经常打扫宠物的住处，定期清理宠物的排泄物，并经常给它们洗4、在生活中应和宠物保持一段距离，尤其不要同床而睡。一旦被宠物抓伤或咬伤，必须立即告知爸爸母亲，让他们带你去医院注射狂犬疫苗。

小心火灾

1、不要玩火柴或打火机。不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找物品。这样做很容易引起火灾。点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。3、夏季，运用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。5、拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事务，你还小，控制不了火候，因此不应乱动。

安全运用文具

1、不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔，由于铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，由于塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己的手。3、圆规、小刀等文具特别尖锐锋利，应妥善放置。不应拿着这些尖锐的物品奔跑，如果你不小心跌倒了，它们就也许伤害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的，因此不能用嘴去啃它。

运用剪刀要小心

1、千万不要运用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。2、运用剪刀时，一定要集中灵魂，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪物品，小心戳伤手和眼睛。3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手，以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑，如果不慎跌倒，它很也许会伤害到你。4、剪刀在不运用时，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀头应朝下；如果放在抽屉里，剪刀头应朝里。上下楼梯的安全

1、在公共场所，上下楼梯时，要遵守上下行的路线，不然会撞到别人，这是很危险的。2、上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小兄弟，这样很容易使前面的小兄弟跌倒受伤。3、不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做特别危险。4、上下楼梯时，应该壹个台阶壹个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。5、上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，而且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走。孩子的教学是大事，尤其是安全难题，希望大家能将孩子的安全难题放在第一位，让孩子能够平安的童年生活。

7.幼儿应注意哪些安全常识

不管有多么杰出的幼儿园，如果让孩子受了重伤，或者让他溜出所外，都是不能允许的。

如果孩子能走到外面去就必须注意关紧大门，每次有人出入，都应检查门是否关牢。不满3岁的儿童在二楼时，要在门外的楼梯口按上木栏杆。

屋子里的滑梯，每天早晨都应检查一遍。孩于快要回家时，除非他母亲来接，否则，不要把挎包挂在孩子肩上，由于曾经发生过因挎包带挂在滑梯上而使孩子勒死了的事故。

而且也要注意防止孩子逃出院门。有游泳池的托儿所，即使深度不过20厘米，对差点1岁半的孩子来说，却有溺死的也许性。

开饭时，食物过热常发生烫伤，应予以高度注意。所内建筑物上有无钉子或其它金属突出物，应经常查看。

虽然应该尽也许带婴儿去散步，但在汽车来往较多的马路上即便有人行便道，l岁半的孩子，如果不是每3个人有一名阿姨率领，最好不要去。

8.幼儿园安全教学有哪些幼儿安全教学姿势内容

幼儿园安全教学的内容主要包括：

1、交通安全教学：进修认识交通标识，并熟悉相关标识，教学小兄弟们要严格遵守交通制度。

2、消防安全教学：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

3、食品卫生安全：有的小孩有啥子都往嘴里放的习性，要教学孩子养成不随便将物品放e79fa5e98193e78988e69d8331333431343063在口中的习性，不捡地上物品吃，不乱吃药。

4、防触电、防溺水：让幼儿了解玩火、玩电、玩水的危害性，进修触电、起火、落水时自救的简单技能。

5、幼儿园活动主题安全：遵守运动和游戏制度，遵循安全制度，不做危险动作，不相互推拉等。

扩展资料

幼儿园安全教学存在两个主要难题

1、重保护，轻教学

家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练

日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学，忽视逃生教学和避难诀窍训练。这种教学方法属于灌输式的被动教学，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿了解如何做，但如果不加以操作、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的见解，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获取，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。

三、中班安全教案

作为一名教学职业者，总归要编写教案，借助教案可以进步教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该如何写才合适呢？下面是我精心整理的中班安全教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班安全教案篇1

活动主题目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方式。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法化解难题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、了解在发生危险时怎样自救。

活动主题准备：

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动主题经过：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让大家看看发生了啥子事务。（播放视频）提问：录像上发生了啥子事务？你看到了啥子？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对大家来说一个很大的灾难，到底给大家带来了啥子危害？。教案来。自：大；考吧幼。师网，让大家来看一看。小兄弟，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给大家的生活、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了如何办

1、如果地震就发生在大家的身边，如何办？

2、地面出现剧烈的震动，大家躲在哪里里安全些？

请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板示范形成的三角区，让幼儿明白啥子地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该如何办？请小兄弟找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小兄弟贴上壹个小标志。

小结幼儿躲的情况。啥子时候往外跑？逃跑时应该注意啥子？（有秩序，沿墙角跑，保护头部。）可以用啥子来护住大家的头？

小兄弟，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用啥子办法让别人了解被困在里面？啥子时候喊？（有人时喊）何故没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了如何办？（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结：如果地震发生在大家身边，大家要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救大家。

三、地震的预防

1、日本一个多震的民族，他们的家里准备了壹个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小兄弟商量应该选啥子物品，用它来干啥子？接着放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到老师这，接着回到座位上。让大家一起来看一看急救箱都有些啥子？（提问：水和饼干大家需要它吗？手电筒能派上啥子用场？收音机也能帮助到大家吗？小小的哨子有啥子用？手套能有啥子用处？）

小结：有了急救箱里的这些物品，大家就可以利用它来帮大家渡过难关了。

2、地震很可怕，如果大家能提前了解地震什么时候发生该有多好？但现在大家还无法预测地震的发生。如果大家仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或多少小时内经常会发生一些异常的现象，让大家看一看。（请幼儿看课件）

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小兄弟发现后可以告知周围的人。

四、地震演习小兄弟了解了这么多关于地震的姿势，让大家来进行一次地震演习，看看小兄弟会不会保护自己。

教学反思：

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方式。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动主题幼儿能积极地参和，获取了真正的尝试，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前准备好急救物品，达到了很好的效果。

中班安全教案篇2

教学名称：地震来了教学目标： 1、掌握一定的地震姿势，了解地震来了的时候保护自己，学会自救。 2、演习：地震来了教学准备： 1、资料准备①汶川地震的视频和图片②故事：地震来了 2、教师准备：电视机、PC、地震图片幻灯片 3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片 4、……

教学名称：地震来了

教学目标：

1、掌握一定的地震姿势，了解地震来了的时候保护自己，学会自救。

2、演习：地震来了

教学准备：

1、资料准备

①汶川地震的视频和图片

②故事：地震来了

2、教师准备：电视机、PC、地震图片幻灯片

3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片

4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成壹个地震姿势图片展。

教学经过：

1、教师带领幼儿参观地震姿势图片展。提问：

①大家刚才看到的是关于啥子的图片？

②你们看见的图片是如何的？

③看到这些图片你们心里是如何的感觉？

2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：

①大家看到是啥子？视频上发生的啥子样的事务？（地震）

②当地震来的时候大众是如何样做的？

视频引出故事：地震来了~

3、教师讲故事《地震来了》

听故事的时候幼儿带着下面内容目的听：

①故事里有哪多少小动物？②发生了啥子事务？③故事里的小动物是如何样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该如何样做？

4、讨论以上难题，教师做拓展资料。

5、给幼儿讲解相关的地震姿势，教师播放幻灯片让幼儿了解地震给人民生活，财产、生活带来的危害。

从幻灯片中了解地震来了的时候大众是如何自救，救援的，让幼儿了解，当灾难来临的时候，有大家的大众解放军和社会各界以及全球各地的大众来帮助大家，大家不会孤单，不会害怕，要勇气，坚韧！

6、教师和幼儿做游戏：地震来了~

幼儿利用刚才学到的地震姿势进行演习，结束。

教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的'地震姿势，加强幼儿的安全教学意思，了解灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自负，树立不怕苦，坚韧、勇气的信心。

中班安全教案篇3

活动主题背景：

火在大家生活中有很大的用途，然而也有很大的危害，小兄弟们要从小养成防火的觉悟。本活动主题通过观察蜡烛燃烧，感知火的特性，了解不能随便玩火，并尝试火给人的生活带来的高兴。

活动主题目标：

1、引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途和危害，增进幼儿安全防火的觉悟。

2、培养幼儿敏锐的观察力。

3、遵守社会行为制度，不做“禁止”的事。

4、学会自我保护。

5、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

活动主题准备：

蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。

活动主题经过：

1、燃烧蜡烛

点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的经过。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的经过。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有啥子感觉。

教师提醒幼儿火能燃着许多物品，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。

2、玻璃杯"灭火器"

教师用壹个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全经过。启发幼儿思索火被熄灭的缘故(燃烧需要空气)。

用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想何故三支蜡烛熄灭的时刻不同(大致杯内空气的几许不同，影响燃烧的时刻)。

3、火的用途

讨论火有哪些用途?(烧饭、取暖、照明等)。

火对人有啥子危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。

如何防止火带来的灾害?教师在幼儿讨论的基础上，说明一些安全防火措施。

如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、制作点心

请幼儿参和做点心，接着用小烤炉烘烤点心。实际尝试火给人带来的高兴。

活动主题提议：

教师在引导幼儿认识火的要特别强调安全防火标准。

消防安全儿歌小兄弟，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是决定因素。

火警电话'119'，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。防火姿势要牢记，人人夸我好宝宝。

消防安全儿歌小兄弟别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生路线看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下给前移。

记下别回火场里。

中班安全教案篇4

活动主题目标：

1、初步培养幼儿的自我保护觉悟

2、教学幼儿不玩、不靠近危险物品。

3、了解一些简单的安全常识。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

活动主题准备：

挂图3幅

活动主题经过：

一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小兄弟在干啥子?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事务是危险的?

教师引导幼儿讨论后，拓展资料出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些物品都是危险的。

三、寻找危险的物品

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找也许会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，和大家一起探讨，增强幼儿的自我保护觉悟和对危险的预见能力。

渗透方法：

在一日活动主题中随时发现危险物品或事务，及时提醒幼儿注意。

家长职业：

请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小兄弟不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小兄弟讲一些安全常识。

中班安全教案篇5

教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方式。

2、培养幼儿的安全觉悟。

3、使幼儿会上下楼梯

教学难点

走楼梯的正确方式

教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学经过

一、提问：“小兄弟，你们会上下楼梯吗？”

“如何上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自在讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方式是否正确，如果是你，你会如何办？（自在讨论）

三、师生拓展资料走楼梯的正确方式：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的路线走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、操作活动主题：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

五、拓展资料。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动主题，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全姿势和技能，进步了幼儿的自护自救能力。

附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠壹个壹个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫母亲，想起来，然而不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。

中班安全教案篇6

活动主题目标：

1、通过活动主题,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全觉悟。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动主题准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动主题经过:

一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是啥子地方？（厨房）

2、从啥子地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在啥子地方？

4、小结：厨房里有这么多物品，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，何故呢？由于厨房中隐藏了很多种危险。

二、了解：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀和真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做啥子的？如果小兄弟去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会如何？

3、出示图（二）：壹个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小兄弟想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

2、出示图（三）：壹个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小兄弟自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：母亲在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小兄弟哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小兄弟说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

六、要避免这些危险，有啥子办法？（远离厨房，不壹个人在厨房里玩……）

七、看《安全伴我行》手册，让小兄弟一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小兄弟们听，幼儿一起探讨

活动主题延伸：

回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸母亲一起探讨避免危险的办法。

中班安全教案篇7

活动主题目标：

1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。

2、鼓励幼儿大胆的提出难题，并进修自己去找到难题的答案。

3、鼓励幼儿大胆的和别人探讨自己的看法。

难题板块：

海、陆、空立体交通图，将幼儿的难题展示出来。

如：如何过马路最安全？

交通标志啥子样？

轮船、飞机啥子样？

我可以如何出去玩？（利用哪些交通工具）

主题壁报：

利用楼道墙面展示幼儿对交通相关姿势的认识。

利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。

区域游戏相关内容：

1、PC阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。

2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。

3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。

4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。

家园合作：

1、利用楼道及家长园地展示主题进程。

2、出示主题网络图和主题目标以及主要教学内容。

3、提出家园合作提议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参与大量的户外活动主题丰盛幼儿相关姿势经验。

资源利用：

1、交通工具图片和模型；

2、交通安全的图书；

3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；

4、游戏光盘：《神奇龟》；

5、交通工具玩具：拼图等。

6、观立交桥。

7、观察小区内的汽车。

8、参观过街天桥和地下通道。

活动主题一：如何安全过马路

活动主题目标：

1、认识过马路的安全制度。

2、进步幼儿的语言表达能力。

活动主题形式：集体活动主题

活动主题准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片

设计意图：

1、教师出示交通指示灯的图片。提问：“这是啥子？你在哪里里见过？”

2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是如何过马路的？谁做的对？”

3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。

师幼互动：

张超宇：“我见过，这是红绿灯，我去奶奶家时看见过。”

刘浩一：“我也见过，大家家楼下就有。”

李浩展：“这个红绿灯是在马路口的，要过马路就要看它。”

白雨霏：“那个小兄弟没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。”

李浩展：“过马路要看红绿灯，绿灯亮了才能走。”

张超宇：“那个小兄弟从马路上翻过去不对，车一过就撞上了，多危险呀！”

刘浩一：“那个从人行横道过马路的小兄弟做的对，我母亲也带我这么走。”

白雨霏：“大家不能在马路上乱走，由于车很多，特别危险。”

祖泽园：“红绿灯有三种颜色，红灯亮时不能走，绿灯亮时才能走。”

刘浩一：“有一种灯和这个不一样，红灯和绿灯里有壹个小人。是给小兄弟看的。”

张超宇：“我了解，那个红绿灯是给行人看的，老师这个是给司机叔叔看的。”

李浩展：“我过马路要走人行横道，还要看红灯，变绿了才能走。

教学反思：

孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对和错。在活动主题中，幼儿的语言表达能力有很大的提高，尤其是对于自己相对了解的事务，语言的条理智很强。由此可见，姿势经验的积累对幼儿的思考、语言进步起着很重要的影响。

活动主题二：公共汽车的数字游戏

活动主题目标：

1、认识1――6的数字和数量。

2、加深幼儿对公共汽车的认识。

活动主题形式：小组活动主题――幼儿自愿参与

活动主题准备：印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张

设计意图：

1、教师讲解示范游戏方法。

从车站牌中随意抽出一张，请幼儿说出数字。

2、请幼儿翻出和数字相同数量的汽车。

3、引导幼儿逆给思考，将游戏反过来再玩一遍。

师幼互动：

刘浩一抢着说：“这是3。”

贾安妮马上说：“不对不对，这是6。”

耿宁笑着说：“刘浩一你都没看清就乱说。”耿宁最先翻开了汽车，旁边的小兄弟一起帮她数数：“一、二、三……”耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在继续数着数。

轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：“这是四，我得翻四辆公共汽车。”他一边说一边翻，旁边的小兄弟也帮他一一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张，贾安妮马上说：“错了，多了一张。”刘浩一停了下来，数了数，发现确实多了一张，马上就放了回去。

刘岳天在旁边一直没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，接着对平安琪说：“你给我选壹个站牌吧！”

平安琪想了想，从多少站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的旁边。

贾安妮也翻了几辆公共汽车，接着对着王语秋说：“你快翻站牌呀！”

王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。

教学反思：

孩子们玩得很高兴。原本相对枯燥的数学活由于融入了孩子相对熟悉而且相对感兴趣的内容，而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动主题的时候，要把孩子的兴趣影响更多地思考进去，牢记“兴趣是幼儿进修的动力”这一见解。

中班安全教案篇8

活动主题目标

1、懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。

2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方式。（难点）

3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。（重点）

活动主题准备

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺水视频。

活动主题经过

（一）创设情境，谈话导入。

1、谈话：

炎热的夏季悄悄来了，你最喜爱夏季的啥子活动主题？

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

（二）认识游泳物品的名称及其用途。

游泳要带些啥子物品呢？

教师一一出示游泳物品，引导幼儿认识物品名称及其用途。

（三）和幼儿讨论游泳应注意的事项：

——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水准备。

——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。

——下水前先取一些水，给胸前、身上慢慢泼湿，熟悉水温后再下水。

——随意从池边跳下是很危险的事，要从入口的楼梯上下。

——不要把头放到水里或开玩笑游戏。

——水池边经常很湿，走路要小心，这样才不会滑倒。

——游泳后要马上洗澡。

（四）播放有关溺水的视频，了解游泳时要注意安全。

1、了解有关溺水的事务。

你了解游泳时会发生啥子危险吗？你是通过哪些方式指导有关溺水的事务呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。）

2、观看有关溺水的情况报道，救人的经过等，并互相探讨自救姿势。

3、教师：游泳时不注意安全就会发生危害……。

4、启发幼儿讨论引起溺水的缘故。

（五）进修游泳时简单的自我保护的方式。

游泳时如何才能既开心又安全？

（如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方；一定要在成人的陪同下，不能壹个人去游泳，在还没有安全掌握技能的情况下，要运用防护用品，一旦在水中有不舒服的情况下，要赶快上岸并大声呼救。）