一、幼儿园中班职业规划ppt范例

一、班级情况解析。

本班幼儿总人数有25人,男孩有18，女孩子7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和进修一年了,他们在生活的自理能力进步,基本都能自我服务,进修上有了自觉性,主动性,寻觅性,生活行为习性好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和谐相处,然而仍存在一些难题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生姿势,进步幼儿自我防范,自我保护觉悟。大家两为老师团结一致,使幼儿的一天保教职业做到。

二、管理班级职业规划。

1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置职业,服从领导安排。

2`继续加强幼儿安全卫生觉悟,进步幼儿自我防范,自我保护觉悟。

3`继续培养幼儿行为习性,日常礼貌用语,进修礼貌待人,尊重别人。

4`教师互相探讨进修,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续进步,确保幼儿一天正常的教学活动主题。把姿势传授给幼儿

5`做好各科的教学工具.

6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班职业,做好午睡职业,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教学幼儿能自我服务,自己的事务自己做,进修收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学职业规划。

1、班主任老师和科任老师互相进修,互相探讨教学,取长补短,进步各自教学水平,进步幼儿的进修兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美综合进步。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察力,和想象能力

3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动主题时刻。通过体育游戏等形式,培养幼儿参与体育活动主题的兴趣,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健壮----身体运动智能,随儿歌指令.

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动和人打招呼;了解兄弟的重要性,探讨成为别人好兄弟的缘故;了解自己提高的地方;探讨成长的经验,增进对运动安全和游戏的认识,培养互助合作的团队灵魂.自我认识智能。了解各种庆祝生日的方法,尝试过生日的趣味;进修照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的趣味;养成自己事务自己做的习性.

〈3〉语言----语言智能,领会有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特征;进修阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,进步创新运用语言的能力。

〈4〉艺术---音乐智能;培养运用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,进修创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节拍,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;进修创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,进修设计属于自己的信封和信纸;进修运用脸部肌肉和形体动作做出创新性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰盛的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获取年和月的概念;尝试用不同的工具和方法进行测量;培养相对和配对,推测的能力;增进数数能力,进修简易统计方式并对讨论结局进行归类;相对各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

天然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,相对动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;了解水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,了解某些线有传递声音的功能。

四、安全职业规划。

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教学。如教学好幼儿上落楼梯给右走,不准在教室追逐,大少便和喝茶要排队,教室张贴安全标志,教学幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教学好幼儿当遇上危险时请打110给警察叔叔求助,或大声给外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五给幼儿进行卫生,常规,安全的教学。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教学好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健职业规划.

1、做好幼儿冷热职业,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等天然影响组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习性。注意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指,标准幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教学幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

六、家长职业规划

坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式和家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,进修等情况,大家也积极主动地给家长反应幼儿在园进修情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长和幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活进修反应给家长知。大家互相配合,互相支持,互相了解,进一步进步幼儿进修的自觉性。

二、防恐小姿势大班教案

1.幼儿园防恐防暴姿势

幼儿园防空防爆姿势：一、辨别可疑人员，进步自我保护能力注意那些所穿衣服和脸型大致、身材不符者或和季节不符者；走路沉重，且走路表现很不天然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。

发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路职业人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。二、熟悉环境，暗记出口。

在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方法。

遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；四、在商场和集贸市场发生爆炸的应对措施。保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌也许造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费真贵的逃生时刻；迅速报警，客观详细地给警方描述事件发生、进步的经过。

五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方式。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理标准，不要马上回绝，通过商谈的形式延长通话时刻，尽也许从对方获取最多的信息。

有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方式示意身边的人员，给电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

2.幼儿园防恐防暴姿势

幼儿园防空防爆姿势：

一、辨别可疑人员，进步自我保护能力

注意那些所穿衣服和脸型大致、身材不符者或和季节不符者；走路沉重，且走路表现很不天然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路职业人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。

二、熟悉环境，暗记出口。

在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。

三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方法。

遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；

四、在商场和集贸市场发生爆炸的应对措施。

保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌也许造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费真贵的逃生时刻；迅速报警，客观详细地给警方描述事件发生、进步的经过。

五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方式。

收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理标准，不要马上回绝，通过商谈的形式延长通话时刻，尽也许从对方获取最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方式示意身边的人员，给电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

3.幼儿园反恐防暴进修内容

为进一步加强幼儿园的安全防范职业，进步师生对突发事件的应变、逃生和自救能力，根据省教学厅和学校职业安排，结合幼儿园职业实际。4月24日中午，幼儿园邀请西宁市特警大队宣传科郭警官为全体教师开展了主题为“警民共建和谐校园，确保幼儿安全成长”的防暴反恐姿势专题讲座。

在讲座中，郭警官结合一些典型性案例和近几年发生的恐怖事件的特征，解析了当前国际、国内的反恐形势及幼儿园发生暴力事件形成缘故和特征，并重点针对幼儿园安全的应急处理程序和怎样辨别可疑人员等做了详细科学的指导。

通过这堂生动的安全教学讲座，增强了全园教职工防暴反恐觉悟，使大家初步掌握了防暴反恐的基本技能和方式。今后，幼儿园将进一步强化各项安保措施，通过健全预案体系、安全主题教学、宣传栏、QQ群、主题课等多种形式积极进修宣传防暴反恐安全姿势，构建多层次、多渠道的安全教学体系，不断进步幼师的安全防范觉悟，确保幼儿健壮成长。

4.幼儿大班安全教案

为了保障全园师生健壮的进修、职业和生活，促进幼儿园保教职业顺利开展，防范各类事故发，降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件标准和相关法律法规，从我园实际出发，按照“安全第一，预防为主”的守则，加强幼儿园安全职业，进步幼儿园应急速度，保证应急职业高效、有序的开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地开展好各项职业，特制定本应急预案。

一、适用范围（一）食物中毒事故。（二）传染性疾病。

（三）天然灾害造成建筑物倒塌或突发性危房倒塌事故。（四）火灾事故。

（五）幼儿活动主题意外伤害事故。（六）其它不可预见的事故。

食物中毒应急预案 1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送傅山医院进行初诊，同时拨打“120”电话。 2、迅速给县教学局、卫生防疫部门报告。

3、建立食物试尝制度，做好全部食物食品留样职业，以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致，立即和家长联系，尽量争取取样。

4、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。 5、及时通知家长并做好家长和家属的职业。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等职业。交通事故应急预案 1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。

2、迅速报告教学局和交通部门。 3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人，交交警部门进行事故处理。

4、及时通知受伤者家属。 5、积极配合交警做好事故处理。

火灾事故应急预案为规范和加强本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、领导人：周静二、职业小组： 1、灭火行动小组：组长：张爱华组员：后勤职业人员主要责任：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。

如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 2、疏散引导组：组长：石绍玉组员：现场任课教师各班班主任主要责任：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

3、通讯联络组：组长：傅宁组员：邢文静彭万主要责任：一旦发生火警，负责和疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教学局办公室。

4、救护安全组：组长：邢小清组员：后勤人员主要责任：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。三、预防措施 1、开展消防姿势的宣传职业根据消防姿势及幼儿园标准，通过广播、幼儿活动主题、黑板报等形式，宣传消防姿势。

2、加强幼儿园消防硬件建设配置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并配置壹个公共消防应急箱，幼儿园重点部位配置灭火器。 3、经常巡查，排除隐患。

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。四、应急措施 1、发生火灾时，由现场教师给园长或副园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。

总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。①切断电源、广播告知。

（稳定心情第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌）②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120及镇教管办电话：3785987③打开大门（当班门卫）④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时刻。⑤疏散引导组到位；疏散线路守则上按幼儿出操线路，独特情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先守则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生时，由带班老师迅速指挥撤离，配班老师迅速配合组织撤离。

四、有关标准 1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。

各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2、幼儿不得参和救火。

幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按规划快步撤离，不得参和救火。 3、稳定幼儿心情。

无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并给指挥教师汇报幼儿情况。

如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告知幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时刻。 4、扑灭初起火灾。

灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时刻，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5、确保通信联络。

在火灾发生时，各组要确保通。

5.小班幼儿防恐怖袭出教学活动主题拓展资料

北小防恐防暴演练活动主题拓展资料加强防恐应急演练提高师生安全觉悟---北小防恐防暴应急演练拓展资料为了让全体师生对已有防恐防暴姿势进行运用和验证，进步师生处置突发暴力事件的应急能力，加强师生防恐防暴职业，5月21日下午，我校举行了一场校园防恐防暴应急演练，全校师生870余人参与了演练活动主题。

下午3时，演练准时开始。一名由教师扮演的恐暴分子，以领导检查职业的名义骗过门卫进入校园，拔刀砍伤正在上体育课的学生。

学校保安发现学生遭恐怖暴力袭击，立即拉响警报，并和正在上课的教师一起极力阻止恐暴分子对学生的伤害，同时对恐暴分子进行劝说、交涉，尽全力保护好学生的安全。听到警报后，校长谢波第一时刻拨打“2301110”给北外派出所报警。

负责安全的领导孙书记立即发出通知：“全体师生注意，学校发生了恐怖暴力袭击，请室外的同学尽快返***室躲避。请各班班主任、科任老师快速到教室，关闭门窗，做好防护职业，切实保护好学生。”

得知险情后，全部防暴组成员持器械立刻赶到暴恐分子聚集点，和恐暴分子展开搏斗，和之周旋、交涉，争取适当机会制服暴恐分子，或尽量想办法拖延时刻，等待警察救援。正在上体育课的学生迅速返***室躲避。

班主任和科任教师立即赶到教室，同上课教师一道，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。其他教师立即到就近楼道口，指挥室外学生有序***室躲避，保守教学楼各楼道口，阻止暴恐分子进入教学楼。

北外派出所警察及时赶到，和学校保安、教师齐心协力，最终制服恐暴分子并带走。暴恐分子带走后，校长公布演练结束，并“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的觉悟，保护生活、珍惜生活、热爱生活，进步自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。”

学校高度重视此次演练活动主题，演练前，精心制定演练方法，召开了全体教职工大会，对各项应急措施进行了周密部署。此次演练活动主题也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指导。

此次演习考验了保安的警惕性，让师生对防暴事件的应急程序、逃生方式有了切身的体会。通过此次防恐防暴演练活动主题，进步了学生的自我保护觉悟，增强了教职员工的防暴觉悟和处理突发事件的应变能力，检验了学校安全防范职业的实效性，进一步确保了校园环境的和谐稳定。

通川区北外镇中心校 2024年5月23日附图片资料（见后）：篇二：防恐防暴演练拓展资料防恐防暴演练拓展资料为对幼儿生活安全高度负责，进步幼儿园全体师生的安全觉悟和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我校组织了一次应急疏散演练活动主题。

本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工。学校认真研究、部署、精密策略了该活动主题的相关事宜，根据实际，制定了《反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急职业小组组成。

演练前组织全体教职工进修该预案，标准全体教职工要进步安全觉悟，人人进入情形，认真做好安全引导职业。第三，召开准备会，分好人物，力争演练活动主题中做到分工明确，职责落实，演练真正。

第四，各班教师提前对学生进行有关安全姿势、逃生技能的教学活动主题，确保演练活动主题安全、顺利地开展。 1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。

2、通过这次活动主题，不仅进步了幼儿的自我保护觉悟，使学校师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，综合进步应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。 3、进步了全体教职工的安全觉悟，也提醒了大家在任什么时候刻都不能放松对安全职业的重视，演练达到了预期效果。

4、演练后的学生安抚职业做得相对好，各班都进行了找出了不足，做到了有方法、有实施、有拓展资料。篇三：启智幼儿园防暴反恐安全演练资料启智幼儿园防暴反恐安全演练方法针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件，我园将开展安全教学及紧急情况安全疏散演练活动主题，进步师生安全觉悟，进步师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，进步教师及各部门间的协同能力，提高幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，制定幼儿园门口反恐安全演练疏散演练方法如下：一、演习时刻、参与人员 1.时刻：2024年10月21日 10:25-10:55 2.参与人员：全体员工、幼儿 3.现场分工：（1）总指挥：梁雪梅（2）副指挥：赖世珍 4.疏散防护：赖世珍二、准备职业 1.各班教室备好相关药物 2.组织师生熟悉场地，明确分工，师生了解逃离路线，教学幼儿有序逃离，防止踩踏事故发生。

3.有关安保器材三、演练经过 1.老师带孩子在园操场进行早操，持刀歹徒出现。 2.值班老师快速喊话，门卫急忙备好辣椒水、钢叉等，各班老师按指定标准跑***室，副指挥拨打110报警，注意观查各幼儿安全。

3.门卫、总指辉、值班老师和歹徒周旋。 4.幼儿、老师迅速撤离。

5.最终把歹徒制服。四、幼儿逃生路线歹徒一出现，教师马上带领孩子跑回一楼教室并快速拉下卷砸门定。

6.幼儿安全教案：防灾姿势（地震,防火,雷电）

活动主题目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教学幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全觉悟和自我保护能力。

活动主题准备：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动主题经过：

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、讲述地震来临时的情况。

看录像

提问：小兄弟看了啥子？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）

再看一遍录像

了解遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了大家要如何办？（幼儿讨论）

2、看录像（ppt）

大众安全撤离的图片（录像）

二、教幼儿安全有效的撤离

1、进修正确的撤离动作.

提问：大家撤离的时候怎样在运动的经过中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方式。（十根手指头抱头、上身给前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论：何故撤离时要走图中标注的途径？使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方式和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找缘故，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方式。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（图片）

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小兄弟应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的大众应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥给出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即给靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速给上风路线撤离。

7.中班安全教学《乱蹦乱跳有危险》教案

活动主题目标： 1、了解暑期安全防范觉悟，进修安全的有关姿势，在进修中增强和同伴的合作探讨觉悟。

2、初步了解安全的有关内容，标准每壹个幼儿都要进步安全觉悟重点：了解暑期安全防范觉悟，进修有关安全姿势。难点：在进修中了解安全姿势点，进步安全觉悟活动主题准备：活动主题经过：一、谈话引入 1、现在是啥子季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了如何办？ 2、可是现在有好多少小兄弟由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想了解他们去洗澡发生了啥子事吗？告知你们，这多少小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见差点自己的爸爸母亲了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸母亲也很伤心。二、各类安全引导 1、防溺水教学（1）、小兄弟们，大家如何使自己不会发生溺水事故呢？（老师先给幼儿讲几点防溺水的姿势要点，教学幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教学幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

（3）、大家是幼儿园的小兄弟，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，大家不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。教师小结：人的生活只有一次，快乐高兴掌握在你的手里，希望你们通过这节课的进修，学会珍惜生活，养成自觉遵守溺水安全守则的好习性。

2、安全出行。老师：小兄弟们好，安全高兴的一天又开始啦！何者小兄弟能告知老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的啥子交通工具吗？（幼儿回答）老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小兄弟也在来幼儿园的路上，像大家班的小兄弟一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在母亲的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。

可是啊这些小兄弟的行为有对有错，大家一起来看看图片吧！（播放图片）观看的时候边提问： 1、这个小兄弟做的对吗？何故？ 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意啥子？老师：不管大家是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，由于马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小兄弟们一定要记下哦！ 3、、安全游戏。

（继续播放图片）老师：现在大家继续来看看图片吧，小兄弟们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小兄弟在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小兄弟再找找看，还有哪些行为很危险呢？（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）老师：刚刚大家找出来了在小兄弟玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请壹个小兄弟来回答，玩滑滑梯的时候要如何样做？上下楼梯又要如何样做呢？（幼儿回答）老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小兄弟一起同享，上下楼梯不推也不挤，我相信大家班的小兄弟一定能做到的，对吗？ 4、安全饮食。

老师：今天有三位小兄弟要给大家表演壹个情景剧，大家把他们请出来吧！（幼儿表演情景剧吃水果，壹个小兄弟请另外两名小兄弟吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候壹个小兄弟直接拿起来吃，另外壹个说要先洗手。）老师：谢谢小兄弟的表演，刚刚小兄弟在情景表演里面都看见了啥子呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？（幼儿回答）老师：吃物品之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小兄弟不仅不洗小手，而且喜爱吃小物品，吃啥子小物品呢？大家一起来看看吧！（播放图片）老师：这些小物品不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住大家的喉咙呢，这样就要去医院了呢，因此小兄弟的嘴巴不能像花猫一样啥子都吃，大家要吃干净的可以吃的食物好吗？三、活动主题拓展资料。

老师：刚刚大家看了这么多图片，跟小兄弟们说了那么多要注意的事务，那么在每一天的活动主题中，大家如何样才能安安全全快高兴乐呢？现在就让大家的新兄弟来告知大家吧！（播放正确的行为行为）老师：现在夏季来到啦，有很多小兄弟喜爱游泳呢，然而大家要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危险，不能这样做，明白吗？（幼儿回答其他危险的事项）老师：老师希望小兄弟们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做壹个健壮高兴的好宝宝。

8.幼儿园防艾教学教案

2009年12月1日，是第22个“全球防艾日”，高仓幼儿园以“同一片蓝天”为主题，开展了一系列的教学活动主题，目的在于培养幼儿积极关爱他人的情感。

活动主题以分年级的形式开展。12月1日，小班级通过国旗下的讲话、观看录像和图片，开展了“珍爱生活，远离毒品，预防艾滋”的姿势讲座，宣讲艾滋病的传播途径，为了消除不必要的恐慌以及减少对艾滋病感染者的歧视，小班孩子通过动画片的观看，初步建立了平等对待他人的情感。12月2日，中班级组织孩子观看了有关艾滋病的两个短片，短片反映了同龄人失去感染艾滋病的父母，在受到歧视，对生活绝望的时候，周围的人伸出了热诚援助之手，浅显易懂的故事务节，深深地感激着孩子们，通过短片告知孩子：艾滋病并不可怕，大家可以和艾滋病人一起玩、吃、做游戏，都不会感染艾滋病，大家应该给得艾滋病的小兄弟送去温暖，给他们多一些关心、多一些关爱，帮助他们和大家一样高兴快乐的生活。12月3日，大班级通过观看影像资料，并结合三生、安全教学活动主题说明艾滋病的防预姿势，利用宣传栏给家长说明“防艾”姿势，分发了“艾滋病预防须知”宣传单。多形式多渠道的宣传教学方法，使“防艾”姿势深入人心，为同一片蓝天增光添色。

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参照以上内容编写教案：

例：

活动主题主题：同一片蓝天

活动主题目的：培养幼儿积极关爱他人的情感。

活动主题准备：相关视频、图片、故事等材料，并创编相关游戏活动主题（自己根据实际情况想一下吧，例：爱我你就抱抱我）。

活动主题经过：1、听我讲故事：啥子是艾滋病；2、看图说话：他们如何啦？他们在做啥子？3、大家一起玩游戏；4、。。。。。。

拓展资料和反思：略（可以从幼儿天生的同情心上入手，游戏的教学意义等）

活动主题延伸：略（给爸爸母亲讲）

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三、幼儿园秋季保教职业规划ppt

一、指导想法

始终以《纲要》和《指导》为指导，认真进修《0—6岁儿童进修和进步指导》灵魂，更新教师教学意识，开发和综合利用农村得天独厚的丰盛的社会和天然资源，创设农村幼儿教学资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的守则，努力进步教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、进修环境等，真正进步幼儿的特点，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐进步。

二、现状解析

(一)教师现状：

1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和进步存在较大的难题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教职业姿势进修显得更为重要。教师队伍进步不平衡，想法教学和教学教学能力应努力抓紧。

2.进一步进步教研职业质量,进步对教师的操作指导能力。教研组活动主题虽保证进修时刻，但教师参和不强，进修、讨论气氛不热，教师本身不善于进行批评和自我批评，集体觉悟不强，自我反思、自我钻研缺乏。

3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4.从环境创设方面解析，教师对“指导”“纲要”的领会还是相对缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参和性不够。

(二)幼儿现状：

1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方法不同，决定了孩子的特点、能力的参差不一。

2.孩子的自主性、观察力、表现力、创新力有待于进一步进步，行为习性有待于转变。

3.增强幼儿的寻觅觉悟，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对寻觅不感兴趣。

三、主要职业目标

1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动主题，坚持保教并重。

2.围绕实际难题开展教研，加强教研职业的引领性。

3.进步教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有特点的进步。

4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿意识，密切家园联系。

四、具体职业内容及措施

(一)树立终身进修的理念，进步自身素养

加强学说进修,转变轻学说重实际的倾给。坚持用新的教学学说指导职业。

上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童进修和进步指导》不重视、不熟悉，本学期将深入进修贯彻、新学说结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾给，保障儿童身心健壮、高兴成长。

(二)规范管理，促进教学质量的进步

1.注重一日生活中良好行为习性的培养。对照幼儿一日常规标准强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习性、进修习性、文明礼貌行为、规划觉悟、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习性养成真正落到实处。

2.确保户外活动主题时刻。严格执行一日生活作息制度，开展丰盛多彩、形式多样的户外活动主题，确保户外体育活动主题时刻2小时以上。

3.注重环境的教学功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教学性于一体。注意内容的创新性和想法性、幼儿的参和性和创新性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。

4.开展丰盛多彩的活动主题，让幼儿得到高兴尝试。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参和的守则，让每壹个孩子成为活动主题的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“典范诵庆元旦”等活动主题，来促进幼儿特点进步，进步幼儿素质。

(三)开展有效教研，钻研课程改革

1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学操作和课题活动主题，开展每周四安排老师开展观摩探讨研讨活动主题，促进教师间的互研互学，强化教研教改的觉悟，鼓励教师勤于寻觅、着力创造。通过上课、听课、说课、评课的研讨经过，促使教师相互了解、相互进修、相互切磋、相互进步，从而实现教师专业素质的提高。

2.合理制定课程规划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动主题规划表》，合理安排教学教学活动主题，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

3.发挥骨干教师的示范影响，以结对带教的形式，以老带新的方式帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)

4.教研组长要充分发挥示范引领影响，进步教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指导》解读、《幼儿园保育教学活动主题常规》等主题教学活动主题等进行研讨。

5.环境创设要为教学教学服务。区域环境按照幼儿智力进步需要,有规划、有目的、有层次地投放游戏材料，进步区域游戏活动主题水平，本学期还将开展环境创设比赛。

(四)重视家园联系，实现一致教学。

1.在家长会、家长放开日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等和家长探讨幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园进修内容、经常给家长展示幼儿的各种成果，达到家园教学的一致。

3.鼓励各班利用节日、主题活动主题举行“家园同乐”活动主题等，进一步密切家园联系。

4.继续发挥家长委员会的影响，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动主题，使家长们进一步了解我园的职业情况。