一、中班体育活动主题教案5篇体育游戏方法锦集

在幼儿阶段对学生进行体育活动主题的教学主要在于进步幼儿的动作发育能力，健全幼儿的身心健壮进步，帮助幼儿适应身边的生活环境。下面内容是我精心收集整理的中班体育活动主题方法，下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

中班体育活动主题方法1

目标：

让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特征，进步幼儿动作的表现力和和同伴合作的能力。

准备

教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。

经过：

1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特征，接着和幼儿一起讨论：如何用身体的动作来表现卫星和地球的运行?

2.在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的寻觅和操作。教师进行个别指导和帮助。可参考的活动主题方法有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍给后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的路线旋转。

③“卫星”十根手指头抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转圈。

3.幼儿分成两组，一组手拉手围成壹个小圆，另一组在小圆外围成壹个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)给相反路线运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。

提议

1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3.此活动主题可以和认识地球的教学活动主题配合进行。

4.有也许的话，此活动主题可以在室内较干净的地板上进行。

中班体育活动主题方法2

一、指导想法

贯彻落实全国学校体育职业会议灵魂和教学部、民族体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动主题的通知》灵魂。积极贯彻“健壮第一”、“每天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子”的现代健壮理念，以综合实施《学生体质健壮标准》、大力推进体育大课间活动主题为重点，蓬勃开展“阳光体育活动主题”。

二、职业目标

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰盛课内外体育活动主题内容，使学生每天在校锻炼一小时的时刻得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习性，促进学生体质健壮和各方面的综合进步，实现学生活泼高兴、健壮成长。

三、职业内容

1、加强宣传、营造气氛。

加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动主题气氛。各中小学要充分利用升旗、姿势竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健壮第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动主题，使“阳光体育运动”深入到校外教学和家庭教学中。发挥新闻媒体的宣传影响，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动主题深入持久、扎实有效地开展下去。

2、完善校园体育基础设施建设。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行民族《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的运用制度，加快进步适合学生年龄特征的体育基础设施建设。

3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。

学校应按照《学校体育职业条例》有关学校体育教师配备的标准，结合《义务教学课程配置实施方法》和小学体育、初中体育和健壮课时比例进步的实际，科学核定体育教师的职业量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。

全乡各小学校必须严格按照《教学部关于落实保证中小学生每天体育活动主题时刻的意见》和新《课程标准》的标准，开齐开足体育课(体育和健壮)课时，综合提高体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时刻。

4、开展丰盛多彩的体育活动主题，激发学生的兴趣。

(1)、不断丰盛大课间体育活动主题组织形式和活动主题内容，科学合理地安排运动负荷。

各学校要注重开展群众性的文体活动主题，面给全体学生，遵循教学规律和学生身心进步特征，本着操作和研究相结合、普及和进步相结合、校内和校外相结合、统一和灵活相结合的守则，在创造活动主题形式、丰盛活动主题内容上下功夫。一般的体育活动主题有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动主题、轮滑活动主题等。

(2)、学校每年要至少组织一次大型体育活动主题，如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面给全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性;中学以进步体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动主题”，培养青少年学生树立终身锻炼的觉悟进而达到“快乐生活一辈子”的目标。

(3)、开展“阳光体育运动”要和北方冬季体育活动主题和民族传统体育活动主题相结合，对学生进行民族传统体育教学，弘扬民族体育文化，丰盛体育活动主题形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动主题、冰雪户外健身活动主题等。

(4)精心设计各种活动主题，推动全市体育职业上层次、上水平。

坚持经常性的常规活动主题。教学局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举办一次全市中小学生运动会。

(5)创建特色体育活动主题第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时刻，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习性，促进体质健壮水平切实得到进步。

5、加强学生体质健壮的评价。

(1)开展“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以综合实施《学生体质健壮标准》为基础。建立和完善《学生体质健壮标准》测试结局记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。建立《学生体质健壮标准》通报制度，及时把学生的体质健壮状况反馈给家长，对学生的'体质状况的差异提出好的化解方式，督促学生积极参和体育锻炼。各校《学生体质健壮标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，杰出率达到15%左右。按照标准完成《学生体质健壮标准》的测试和数据上报职业。

(2)每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健壮标准》的抽测。

6、加强专项督导评估，进行阶段性拓展资料表彰。

教学局督导室和基础教学科将联合进行“阳光体育运动”督导评估职业，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动主题，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行民族课程规划、不落实学生每天一小时体育锻炼时刻的学校，要在全市通报批评。

四、组织领导

为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动主题落到实处，教学局成立开展“阳光体育运动”领导小组。

组长：

副组长：

成员：

五、职业标准

1、进步认识，加强领导。

(1)各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动主题的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化职责，校长要亲自动员和号召学生积极参和“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。

(2)要认真组织进修近几年，民族、省、市教学行政部门关于开展大课间体育活动主题、课外文体活动主题工程、“体育、艺术2+1项目实验”职业、落实保证中小学生每天体育活动主题时刻和全国亿万学生阳光体育运动等文件灵魂，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。

2、合理安排时刻，保证学生的进修和体育锻炼两不误。

各中小学校要科学制定“阳光体育运动”规划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。

3、加强体育教师队伍建设，进步教师综合素质。

加强体育教师队伍的培训职业，进步教师专业姿势和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。

4、加强“阳光体育运动”的安全保障。

开展“阳光体育运动”要强化安全觉悟，建立各项保障措施。各项体育活动主题要做到精心策略，严密组织，组织开展的各项活动主题，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全职业方法和具体的突发事件应急措施，坚定杜绝安全事故的发生。

中班体育活动主题方法3

【活动主题目的】

1、练习双腿夹物跳的动作,进步腿部力量。

2、激发对体育活动主题的兴趣,充分尝试游戏的高兴。

【活动主题准备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动主题经过】

引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙母亲,小宝贝们当我的青蛙宝贝,怎么样啊!”

一、准备活动主题:(蝌蚪和青蛙).

“宝贝们,大家先一起来跳跳舞,让大家的身体动一起吧”

二、进修基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天母亲带来了壹个飞盘(出示飞盘)。你们想一想如何用身体的壹个部分来玩呢?”幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来尝试)

幼儿想出壹个方式教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。

教师示范讲解:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看母亲是如何做的.”

重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作：

师：“宝贝们，跟着母亲一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

三、游戏:搬松果

师:“大家的邻居小松鼠想请你帮个忙,今天它摘了好多的松果,可它壹个人搬不完,可是大家没有运的工具,大家可以用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).”

师生共同游戏:”宝贝们,看到小松鼠的家要经过小河的，大家如何办呢?”“真棒，那我请壹个宝贝来表演一次。大家是跳这去小松鼠家的，过来要从旁边跳过来。”

一幼儿示范，教师请幼儿说出不足之处。引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。

幼儿运松果。

活动主题小评:结合游戏经过中出现的闪光及难题进行评价。

四、整理活动主题

师：今天你们和母亲一起学本领还做好事，母亲好开心啊!让大家放松一下吧!

师：天快黑了大家一起回家吧!

中班体育活动主题方法4

活动主题目的

1、巩固立定跳和侧跳动作，进步踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动主题中尝试游戏的高兴，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队灵魂。

材料和环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

放有5个圈。

活动主题流程：

1、做准备2、运动，3、活动主题身体

师：小兄弟们，等下大家就要进行壹个比赛，现在大家跟着我活动主题一下身体，等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃)

4、说明游戏制度

师：老师要说明游戏制度了，小兄弟要认真听。大家今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就了解了，大家今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏制度了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令，第壹个小兄弟跳过去后就跑过来，第二个小兄弟就接上去。老师要看那组的小兄弟最最牛，最后壹个小兄弟到了终点就把手举起来。老师要标准你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

5、游戏经过

(1)让幼儿比赛一次。

(2)老师进行观察。

(3)对能力较差的幼儿进行帮助

1老师对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小兄弟没有遵守老师的游戏制度，大家再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

(4)变换游戏制度。

(5)立定跳改为侧跳。

6、游戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小兄弟最最牛呢?小兄弟为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

中班体育活动主题方法5

一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参和晨间体育活动主题的兴趣，锻炼幼儿体质。

二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。

三、竞赛制度及行为

每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼儿组成两对各持竹竿给下不断地敲打粗竹竿，随着节拍时开时合，班上其他幼儿随着节拍跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可个人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

②幼儿能按标准跳过竹竿的算积分1分。

2、大班《跳绳》

①个人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。

②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿壹个接壹个成8字跳，完成后算积分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。

②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

4、中班《跳绳》

幼儿连续跳3个以上算积分1分。

5、小班《拍球》

幼儿能连续拍球5下算积分1分

6、小班、《踢键子》

幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。

四、比赛时刻：

初赛时刻为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时刻为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参与《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参与，其余项目各班派出班上幼儿三分其中一个的幼儿参与决赛。

五、奖励

1、集体奖：竞赛活动主题结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。

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二、初中体育室内课游戏都有哪些

在室内上体育课，有许多形式，但要根据学生的心理、生理特征和学生的年龄，年级和教室环境特征，来安排课的内容和上课的形式。

1、室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏，每个游戏重复二至三次，并进行讲评。上室内游戏课时，教师要控制学生的情趣，以免大声喧哗，影响其他班级上课。

2、室内素质课。每堂课安排三至四种素质练习，并把讲解、示范、表演、比赛、讲评结合起来。为了方便练习，教师必须在上课之前让学生把课桌椅之间的距离适当调开。

3、韵律舞蹈课。低年级学生协调性、节拍感相对差些，在室内适当加强这方面的练习。这对锻炼学生身体，培养正确、典雅的身体姿势，进步协调性和韵律感，陶冶美的情操将产生积极的影响。

4、姿势竞赛课。教师将课本上的学说姿势，近期国内、国外重大比赛的内容。比如欧洲杯、奥运会编成几十道小题目，分组进行抢答，评出优胜组。这样做既符合小学生的心理特征，同时又丰盛了室内课的内容。

三、七年级生物社团活动主题内容

七年级生物社团活动主题内容如下：

1.生物姿势竞赛：生物姿势竞赛是一种比赛形式的活动主题，可以让学生在比赛中进修生物姿势，增加学生的进修兴趣。比赛可以分为个人赛和团体赛，每个人或团队都可以根据自己的实力参与比赛。

2.生物实验：生物实验是一种特别有趣的活动主题，可以让学生在实验中进修生物姿势，增加学生的操作能力。实验可以分为室内实验和室外实验，每个实验都有不同的主题和目的。

3.生物拼图：生物拼图是一种特别有趣的活动主题，可以让学生在拼图中进修生物姿势，增加学生的观察力和思考能力。拼图可以分为个人拼图和团体拼图，每个人或团队都可以根据自己的实力参与拼图。

4.生物摄影比赛：生物摄影比赛是一种特别有趣的活动主题，可以让学生在拍摄中进修生物姿势，增加学生的艺术感和创新力。比赛可以分为个人比赛和团体比赛，每个人或团队都可以根据自己的实力参与比赛。

5.生物趣味游戏：生物趣味游戏是一种特别有趣的活动主题，可以让学生在游戏中进修生物姿势，增加学生的互动能力和团队协作能力。游戏可以分为室内游戏和室外游戏，每个游戏都有不同的制度和目的。

生物社团课趣味活动主题是一种特别有趣的进修方法，可以让学生在活动主题中进修生物姿势，增加学生的进修兴趣和操作能力。希望更多的学生能够参与生物社团课趣味活动主题，享受进修的趣味。