一、科技馆科普日活动主题拓展资料

科技馆科普日活动主题拓展资料范文（精选5篇）

故事了有意义的活动主题后，大家通常会进修到一些做人的学问，让大家一起来进修写活动主题拓展资料吧。你所见过的活动主题拓展资料应该是啥子样的？下面是我帮大家整理的科技馆科普日活动主题拓展资料范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技馆科普日活动主题拓展资料1

科技提高是社会进步的推动影响，面给高速进步的新时代，科学教学越来越受到重视。根据《关于认真组织开展20xx年全国科普日活动主题的通知》的文件灵魂，20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内综合、扎实开展了科普日活动主题。此次科普日活动主题主题为：“关注健壮，为快乐生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展，精心组织、气氛浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参和及一致好评，取得了明显的活动主题成效，现将职业拓展资料如下：

一、领导重视，多方协作

学校领导特别重视科普宣传周活动主题，主任主持召开科普活动主题小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动主题方法，并由园长负责对全校科普日的各项职业进行了布置。本次科普日活动主题由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的姿势宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普职业的形式和手段，由单一性拓展到多样性。

二、活动主题丰盛，精妙纷呈

结合太仓市科普日活动主题“关注健壮，共创美妙生活“主题，大家创造思考，面给全体幼儿、家长、教师开展了丰盛多彩、特色鲜明的科普日活动主题。

（一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动主题帷幕

9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动主题帷幕。

（二）多渠道宣传，推进科普日活动主题进程

1.召开专题讲座：

(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师给各位家长进行了《合理膳食姿势》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能，膳食组合的合理配比，幼儿园制定食谱的守则、方式，对新生家长进行一系列的幼儿饮食健壮宣传活动主题。

(2)教师层面：为普及健壮理念，进步女教师的自我保健觉悟和健壮水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性和健壮同行”女教师健壮姿势科普讲座。全园女教师共同参和了此次讲座活动主题，张丹园长主持了讲座并说明同享了讲座内容，并祝愿教师姐妹们健壮、快乐一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖体系多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断姿势有了进一步的了解。

(3)幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小兄弟进行了“爱护牙齿”的健壮讲座，医生形象生动的讲解使小兄弟们进一步了解了健壮牙齿的重要性及保护牙齿的方式，并进修了正确刷牙的方式。

2.现代媒体宣传

我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普姿势的宣传。

（三）多通道参和，掀起科普日活动主题热潮

1.变废为宝，低碳生活

变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业聪明和技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的宝贝，在她们灵巧的十根手指头下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜爱的户外游戏器材，活动主题区角琳琅满目的废旧物品极大地丰盛了幼儿游戏材料，为他们带来无穷的趣味，在创新、操作、游戏经过中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境觉悟，减少了污染和浪费，使幼儿亲天然的情感逐渐转化为保护性行为，同时又能培养勤俭节约的好习性。

2.发挥创新，节能减耗

进步从创造开始，为了更好地促进教师在生活中进步节能觉悟，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”探讨活动主题。

活动主题中，老师们纷纷说明了自己在生活和职业中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方式，有关于马桶双给抽水节水的方式，有关于空调节能的方式，还有关于电视机亮度调节省电的方式等等。作为全国科普日宣传活动主题其中一个，此次探讨活动主题，，以“小妙招”为同享形式，旨在通过探讨和同享，将能源科普带入教师生活和职业之中，带动起全园教师节能的小热潮。

3.挑战聪明，姿势竞赛

为了进一步增强教师的健壮觉悟，我园开展了“健壮姿势竞赛”活动主题，全园31名教师职工参和了本次活动主题。通过健壮姿势竞赛，促进了教师对健壮的关注，增加了教师健壮生活的觉悟。

三、职业扎实，成果显著

我校现在的“科普宣传日”活动主题内容丰盛、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动主题4次。在全体师生和家长的共同努力和共同参和下，增进了幼儿、家长、教师对科学姿势的了解，加强了对健壮生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为快乐生活加油。

科技馆科普日活动主题拓展资料2

多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教学改革，综合推进素质教学的决定》及《关于加强科学技术普及职业的若干意见》等文件灵魂为指导，切实加强我校科技教学职业，发挥科普教学基地的教学和普及功能，做了大量的研究和操作职业，取得了一定的成绩，现拓展资料如下：

一、充分认识加强科技教学的重要意义

对青少年开展科技教学，是给青少年传播科学想法，科学灵魂，科学方式的有效措施，是素质教学的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教学，引导他们参与科技活动主题，能培养学生对科学的兴趣，爱慕和志给。

能培养学生勤于钻研，勤于思索，勤于研究的良好习性；是培养学生创造灵魂和操作能力的重要途径和方式。科技教学是终生教学，从小接受科技教学对壹个人科学素养的形成有很决定因素的影响，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的灵魂和强烈的职责感，把科技教学列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项职业。

二、建立健全科技教学组织网络

开展科技教学职业，组织建设是决定因素。学校科技教学网络分为二级。

1、学校科技教学领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教学职业，下设科技教学总辅导员，组织各学科科技辅导员开展职业。

2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。

三、广泛开辟科技活动主题场所

青少年科技活动主题需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动主题的开展，我校在经费特别困难情况下采用多种方法为青少年开展活动主题投入了一定资金，创新了较好的条件。

一是为科技活动主题小组提供活动主题场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；

二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时刻（每周1～2次）给活动主题小组放开。

四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动主题

组织青少年开展科技活动主题，其意义不仅在于活动主题的成果，更重要的是通过学生的操作经过，培养学生形成科进修惯、科学觉悟、科学灵魂，培养学生的创造灵魂和操作能力。

1、主要活动主题：发明创新活动主题、科学试验活动主题、生物和环境科学实验活动主题、计算机竞赛活动主题。

2、主要竞赛：科普姿势竞赛；创造作品竞赛；创造设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。

3、普及型：

（1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合操作活动主题、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。

（2）科普阅读：《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科姿势》等科技报刊、书籍为科普教学内容。

4、进步型：（校级兴趣小组）

（1）模型模拟组

（2）科幻绘画组

（3）计算机组各兴趣小组做到活动主题人员、活动主题教材、活动主题、活动主题时刻、活动主题效果五落实。各小组在创造作品、创造方法、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。

五、奖励措施

1、活动主题辅导星评比。每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动主题情况质量，评出活动主题辅导星2名，给予奖励。

2、科技辅导员辅导活动主题的时刻计入每周职业课时量。

科技馆科普日活动主题拓展资料3

按照中国科协开展20XX年全国科普日活动主题的统一部署，的国科普日的时刻为9月17日——23日。为更好地落实地区关于科普日的活动主题标准，做好20xx年全国科普日活动主题的组织职业，山水文园社区文教委积极行动，相对圆满的组织和完成了科普周的各项活动主题。现拓展资料如下：

一、组织安排方面。

在接到任务的第一时刻，及时挣得社区党委和领导班子的支持，并和其他各口职业人员通力合作，根据社区实际情况和当前重点职业，综合协调，相互融入，综合开展各项科普活动主题。

二、活动主题安排方面。

在科普日期间，先后组织安排了三次活动主题，分别是：

1、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道配置节水宣传点，制作宣传板报和《家庭节水小常识》，给居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。

2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五企业山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健壮常识讲座，聘请北京恒安中医院医生现场解答健壮方面的难题，并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人。

3、9月22日全天，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受天然地秀丽景色，进一步激发广大居民志愿者爱护天然，保护环境的觉悟的邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果选择的常识，引发居民对科学的极大兴趣。

三、活动主题反响方面。

依托全国科普日的职业指导，通过开展各类科普宣传和进修活动主题，以及在活动主题后期对参和者的意见回馈表明：广大居民群众特别乐于接受和自身生活息息相关的科学姿势，并希望以各种能够自身参和操作的'方法进行进修和领悟。

科普职业作为社区文教委的一项主要职业，直接关系到辖区个体的物质、灵魂文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断寻觅、不遗余力的积极开展各项职业，尽全力满足受众全体的需求。

科技馆科普日活动主题拓展资料4

为了综合实施素质教学，进步学生的科技素质、科学创造灵魂，根据《关于开展地区20xx年“全国科普日”活动主题的通知》的文件灵魂，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范围内综合、扎实地开展了科普日活动主题。确定了我校的科普宣传日主题为：“生活多姿多彩，科技无处不在”，制订了一系列的校科普日活动主题，有观看科普电影、科普姿势讲座、手抄报、画科幻画等。通过活动主题，旨在让广大师生通过参和科技活动主题，尝试科技创造成果，充分尝试进修、创新、动手、动脑的趣味，促进科学进步的良好校园气氛，以此来促进我校的科普教学职业。现拓展资料如下：

一、进步认识，加大宣传。

学校领导特别重视科普宣传日活动主题，成立了科普活动主题领导小组，在领导小组的具体领导下由各学段长具体负责，把本次的职业落实到了实处。

二、活动主题丰盛，精妙纷呈。

1、于9月16日举行了《科学姿势伴我成长》为主题的“国旗下讲话”，拉开了科普日活动主题帷幕。教学学生要多读科普读物，多留心观察身边的现象，多提问，多思索，多实验，多操作，随着时刻的推移，相信科学的种子就会生根、发芽、开花并结出累累的硕果。希望全体师生都能爱科学、学科学、用科学。

2、晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普姿势说明，告知学生科学技术是第一生产力。科学不仅改变了这个全球，也改变了大家的生活。她已越来越多地渗透到大家的日常生活中，如：大家可以乘坐飞机、高速列车安全快速地旅行，大家可以通过手机、电话和全球各地的亲朋好友联系，大家还可以通过网络购物等等。其实，科学就在大家每个人的身边。大家学科学，不仅仅为了成为科学家，也是为了能适应生活，成为新世纪的小公民。

3、组织三——六年级学生开展了《大家爱科学》主题班会。学生们以回顾祖国科技历史，赞颂科技人才为主线，以学科学、爱科学、实际操作为主要内容，通过进修、操作，了解了科技姿势，增强了创造觉悟，进步了技能素质，激发了学生学科学、爱科学的兴趣。

4、组织一、二年级的学生创作科幻画活动主题。科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。对于一、二年级的小学生来说，科幻画真正地反映了孩子对美妙生活的追求。

5、组织三年级学生积极投入到“校园里的小动物”活动主题中去。他们由科学老师带领，在校园中寻找可人的小动物们。当孩子们找到蚯蚓、蚂蚁的时候，他们感到无比的欢快。孩子们在亲身操作的活动主题中也明白了壹个道理：“大家都有壹个家，学校是大家的家，也是小动物的家，大家共同生活在地球上，让大家手拉手儿一起保护它！保护动物就是保护大家人类自己！”。

6、组织四年级的学生参与了科普姿势讲座。通过讲座，孩子们了解了许多生活中的科普小姿势。如：肥皂水何故能吹出泡泡？橡皮何故能把铅笔字擦掉？高速公路何故不是笔直的？电闪雷鸣谁先谁后？电话能传声的秘密？镜子上的雾气？等等。让学生们从平时的生活中感受到科学的存在，科学的辉煌！

7、组织四年级的学生观看了《科学家的故事》视频。科学家用他们伶俐的聪明，为人类当代社会的进步作出了巨大的贡献。为了捍卫真理、传播科学，许多科学家甚至献出了自己的生活。通过观看相关视频，学生们感受到了科学家在求知的道路上不懈追求、勇于寻觅的灵魂。

8、组织五年级学生观看了科普影片《时空之旅》。《时空之旅》揉合了最先进的科技和新鲜的PC动画技术，将人类已知的宇宙重现出来，跟随片子，学生们参与了一次动人心魄的旅程，行程横跨了整个科学界所知的时刻和空间，由宇宙初开的大爆炸到人类现今的文明全球。科技无疑能帮助大家看见很多宇宙奇景，但更多宇宙的谜团仍未解开。在拓展资料过去科学发现的这次愿望旅程的终结也许正是人类真正时空之旅的开始。

9、组织六年级学生开展了“大家爱科学”手抄报比赛。本次比赛创作出的手抄报图片文字并茂，内容充实，形式多样。参与活动主题的也让学生们尝试到了：生活中的种种事务都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地进步，给人的生活带来了不少的趣味，带来了不少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的小学生，大家更该走近科学，去寻觅新知。

10、组织全校学生根据年段不同分别读一本科普读物，增加学生科技姿势含量，进步学生科普能力，开阔视野，形成校园浓厚的读书风气，培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习性，营造书香校园。其中重点组织六年级学生撰写了科普读物读后感。《十万个何故》、《大家爱科学》、《相信科学》、《十万个何故之植物也会呼吸》等杰出科普读物成为了学生们的灵魂食粮，也激发了孩子们对科学的热爱。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动主题的结束，大家将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教学和科普活动主题，大家要继续从兴趣入手，在科技活动主题中不断促进学生创新性思考的进步把科学教学渗透到各科教学、各项活动主题之中，努力把我校科学教学进步到壹个新的水平。

科技馆科普日活动主题拓展资料5

为进一步落实区科技局“全国科普日”活动主题实施方法的标准，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方法进行科普姿势宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动主题，让居民能够积极参和科普活动主题。科普活动主题拓展资料如下：

一、社区开展地震应急疏散演练科普教学活动主题。

望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教学活动主题。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参和科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动主题开展参与人员三千余人。

二、社区举行了以“全民创造，人人有责，人人可行”为主题的科普姿势进社区讲座。

我社区举行了以“全民创造，人人有责，人人可行”为主题的科普姿势进社区讲座，促进公众合理营养，进步广大人民群众的健壮觉悟和自我保健能力。此次讲座以卫生健壮科普姿势为主要内容的健壮教学宣传活动主题，不收费测血糖、测血压、不收费义诊活动主题。活动主题期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、不收费测血糖108人、不收费测血压286人、发放健壮教学问卷120人份收回108人份。

三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通和儿童绘本阅读科普宣教活动主题。

望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通和儿童绘本阅读科普宣教活动主题，通过专家和家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们高兴的成长。此次活动主题参与社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动主题受到了广大社区居民的欢迎。

在今后，望湖社区将进一步加大科普姿势宣传力度，多元化开展科普教学操作活动主题，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行全民创造进步必须依靠科技提高和创造等科普理念。

;

二、乡村青少年科技教学活动主题拓展资料

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料5篇

由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教学职业者协会主办的2024年“科技教学乡村行”探讨活动主题——乡村青少年科技教学进步论坛将于11月26日在线举办。下面我给大家带来乡村青少年科技教学活动主题希望大家能够喜爱。

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料篇1

在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策略下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动主题现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好气氛，培养学生的创造灵魂和操作能力，推动学校科技活动主题的深入开展。现将本次活动主题的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普气氛浓郁。

校长就对这次活动主题进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、进修栏、学校板报、橱窗均能以科技活动主题为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣传专辑，宣传科普姿势，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生进修科普姿势；这样既是对学生的一种教学，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。

二、活动主题丰盛多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节气氛浓。本次科技节从20__年的9月下旬开始到12月结束，故事了整整三个月的时刻，在此期间大家举行了丰盛多彩的科技活动主题。不仅有魔术比赛、小制作比赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的气氛。

2、举行科普姿势讲座和播放科普录像。我校在活动主题期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普姿势讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的全球里吸取科学姿势，培植科学灵魂，激发创新欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动主题，用自己的笔来描绘大家崇明的明天的巅峰美景，表达自己的奇思妙想，尔后大家还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取姿势、增长见识、互相探讨。对杰出作品进行了表彰奖励。

三、拓展资料评比，深化进步。

为期三个月的科技节活动主题一晃就结束了，各班都能认真拓展资料找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动主题的经过性资料收集归档，并对在本次活动主题中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创造、科技活动主题的开展却永无止境。我校学生的科技发明、创新成果还相对欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动主题的深入开展，不断提高科技节活动主题的质量，不断进步科技发明的档次，为创建素质教学理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料篇2

我校根据市科协关于征集青少年科技创造大赛作品的有关标准，在县科协、县教委的指导下，以“节约、创造、和谐、进步”为大赛主题，认真组织全校师生积极参和，开展了科技之星“小创意”展示、科幻作文、科技操作活动主题等系列丰盛多彩的活动主题，通过此项活动主题师生们受益匪浅，为使今后的活动主题开展得更好，收效更大，现将本次活动主题小结如下：

一、成立领导小组，各负其责。

二、具体措施

为培养我校青少年的创造灵魂和操作能力，迎接未来全球的挑战，精心组织学生参与以“节能环保自主创造”为主题的全国第24届青少年科幻创造大赛活动主题。各班根据通知灵魂制定活动主题方法和规划，认真做好了发动、组织、实施等职业。

结合本次竞赛标准，大家组织学生围绕主题，自在命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，标准孩子表达自己真正情感。在于创新宽松、平等、自在的环境，使孩子们能积极投入，发现自我，并通过和他人探讨，感到述说和倾听的高兴。在此中得以发现自我、进步认知、锤炼特点，驰骋想象，创新自己的想法和语言；并通过彼此的书写、表达和探讨，贴近心灵，获取认同和互相帮助，更自负、坚韧而高兴地在成长的路上，留下清晰的每一步。

由于措施得力，参与本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都相对好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中，各位教师能够任劳任怨，各司其职，认真加强对学生作品的`辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大进步。截止本月底，本次比赛共收到13个“小创意”节目展示，48篇科幻作文，5件教师教学具，12件科技辅导论文，39件杰出科幻绘画，45件科技小制作，38件小发明以及科技操作活动主题2个。目前有7项作品获县一等奖，并选送到x市参评，另外还有十几件作品获县其他等奖奖。

此项职业马上过去，仍然存在不足的地方，大家将会一步壹个脚印地职业，为培育下一代而奋斗：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料篇3

随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，20__年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了壹个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动主题中，同学们自己寻找钥匙，勇气地开始那新奇、神奇而又充满魔力的大门。

本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有绝顶大脑般的科学达人赛，还有动手操作的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇特的想法点燃发明创新的导火线，用特殊的视角探寻科学技术的闪光点。

在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获取诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参和科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让大家深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。

在比赛现场，同学们尽显创意和才能，谱写壹个又壹个精妙的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的聪明的大脑和灵巧的十根手指头，制作壹个个创造作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，然而似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科姿势。

科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出壹个又壹个创意奇特的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣和热爱。

航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作学说姿势，再让学生在限量时刻内完成作品参与比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅进步学生的创造灵魂和操作能力，更培养了他们克服困难勇于进取的杰出质量，促进德、智、体综合进步。

科学达人赛，即初一年级科学姿势竞赛现场气氛紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础姿势和课外姿势都是一种考验，同时也考验着选手们的团队协作能力。

科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰盛的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参和，精心绘制了许多杰出的作品。同学们的巧妙绘画，构图创新，一幅幅好作品跃然纸上。小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的聪明和创意。

每年一次的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生活也能根深叶茂。

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料篇4

多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教学改革，综合推进素质教学的决定》及《关于加强科学技术普及职业的若干意见》等文件灵魂为指导，切实加强我校科技教学职业，发挥科普教学基地的教学和普及功能，做了大量的研究和操作职业，取得了一定的成绩，现拓展资料如下：

一、充分认识加强科技教学的重要意义

对青少年开展科技教学，是给青少年传播科学想法，科学灵魂，科学方式的有效措施，是素质教学的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教学，引导他们参与科技活动主题，能培养学生对科学的兴趣，爱慕和志给。

能培养学生勤于钻研，勤于思索，勤于研究的良好习性；是培养学生创造灵魂和操作能力的重要途径和方式。科技教学是终生教学，从小接受科技教学对壹个人科学素养的形成有很决定因素的影响，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的灵魂和强烈的职责感，把科技教学列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项职业。

二、建立健全科技教学组织网络

开展科技教学职业，组织建设是决定因素。学校科技教学网络分为二级。

1、学校科技教学领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教学职业，下设科技教学总辅导员，组织各学科科技辅导员开展职业。

2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。

三、广泛开辟科技活动主题场所

青少年科技活动主题需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动主题的开展，我校在经费特别困难情况下采用多种方法为青少年开展活动主题投入了一定资金，创新了较好的条件。

一是为科技活动主题小组提供活动主题场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；

二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时刻（每周1～2次）给活动主题小组放开。

四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动主题

组织青少年开展科技活动主题，其意义不仅在于活动主题的成果，更重要的是通过学生的操作经过，培养学生形成科进修惯、科学觉悟、科学灵魂，培养学生的创造灵魂和操作能力。

1、主要活动主题：发明创新活动主题、科学试验活动主题、生物和环境科学实验活动主题、计算机竞赛活动主题。

2、主要竞赛：科普姿势竞赛；创造作品竞赛；创造设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。

3、普及型：

（1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合操作活动主题、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。

（2）科普阅读：《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科姿势》等科技报刊、书籍为科普教学内容。

4、进步型：（校级兴趣小组）

（1）模型模拟组

（2）科幻绘画组

（3）计算机组各兴趣小组做到活动主题人员、活动主题教材、活动主题、活动主题时刻、活动主题效果五落实。各小组在创造作品、创造方法、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。

五、奖励措施

1、活动主题辅导星评比。每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动主题情况质量，评出活动主题辅导星2名，给予奖励。

2、科技辅导员辅导活动主题的时刻计入每周职业课时量。

乡村青少年科技教学活动主题拓展资料篇5

在全国科普周期间，为了在学校提倡科普气氛，更好的培养学生的科学素养和动手能力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学想法，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动主题方法，本次科技节的主题是"进步科学素养，倡导低碳生活"，活动主题中有模型比赛，有发撒思考、进步动手能力的趣味创造大赛——高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。现在科技节的活动主题项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创造。按照方法，在学校全部老师的大力支持下，圆满的开展了__小学第__届科普活动主题周。我将活动主题做简要的

一、3月25日下午，"科普大篷车"驶进了大家__小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参与各项尝试，在玩的经过中，感受着科技的魔力，上了一堂生动的科普课。

二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动主题开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。

三、5月13日科技辅导员对学生进行赛前培训。

四、5月16日，升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤寻觅的欲望；第二个环节就是"环保使者"签名承诺活动主题，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习性，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个校园。

五、5月17日，本着公正、公正的守则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比。

六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的"高空抛鸡蛋"比赛和模型运动会。本次活动主题是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动主题进行指导。相信，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动主题会越办越好。

七、5月23日升旗仪式上，我校20__年校园文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动主题，培养了学生科学素养，增强了学生的环保觉悟，进步了学生动手动脑能力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了校长对获奖学生进行了颁奖。在这次活动主题中，我校有160多名学生获奖，其中一（2）班以305分的高分获取了低年级一等奖，三（1）班以555分获取了中高年级组的一等奖。相信，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的校园科技文化气氛会更浓，学生的科学素养会不断进步。

通过"低碳金点子"科技展、杰出科幻画展示、科技姿势竞答赛、模型运动会等一系列丰盛多彩的科技节活动主题，推广模型运动会，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热诚，丰盛学生的科学姿势，进步学生科学素质，培养学生科学创造灵魂和操作能力，以促进学生综合进步。本次活动主题有声有色，学生参和度极高。最突出的是在姿势竟答游戏中，学生竞争激烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以表明此次活动主题大大增强了学生的集体荣誉感；模型比赛中，参与人数由开始的几十人道道了如今的300多人，其中三年级参和度达到了80%。连学前班的小兄弟也参与了纸飞机、四驱车各遥控车比赛；本次活动主题得到了领导和老师们的一致好评。通过本次科技节活动主题学生们真正体会到了科技带给他们的高兴。

有付出，就有收获，通过本次活动主题给我添了几分经验，也多了些许教训。这只一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的灵魂，在寻觅和操作中再接再厉，开展好每一期的科普活动主题周活动主题。