一、学校疫情防控期间活动主题方法锦集

学校疫情防控期间活动主题方法锦集5篇

一场疫情看遍人生百态，每天睡醒都觉得自己生活在一场灾难片里，希望早日有个好大结局，下面我给大家带来学校疫情防控期间活动主题方法锦集，希望大家喜爱！

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇1

根据省教学厅有关标准和当前疫情防控形势，为确保秋季开学职业安全有序，特制订如下方法：

一、错时错峰开学

至x月__日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教学学校、高中阶段学校、幼儿园和独特教学学校在开学准备情况评估验收合格后，于x月__日x月x日错时错峰开学报到。具体安排如下：

1、x月__日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到；

2、x月__日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到；

3、x月x日，全市幼儿园、独特教学学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。

二、有序组织师生员工返校

各地各校要立即通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回；对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施；对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控标准，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回；要通过班主任和学生家长“一对一”的方法，综合告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。

三、扎实做好疫情防控

各地各校要提前谋划和制订秋季开学职业方法，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园全部场所、设施设备进行一次彻底清洁消毒。精准掌握全部师生员工假期行踪和身体健壮状况，师生员工返校报到时须提供近14天体温监测记录、健壮码、行程卡(无手机学生由监护人提供)，健壮码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施；有发热、乏力、干咳等症状的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠疫情诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控职业，确保师生生活安全和身体健壮。具体安排见《怀化市中小学幼儿园开学疫情防控职业方法》。

四、切实做好控辍保学

各地各校要强化职责担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要及时联系沟通，综合了解未返校缘故，坚定防止因疫情影响造成新的辍学。

五、严格规范办学行为

严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务教学阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教学教学改革、提高课堂教学质量、优化教学方法、综合压减作业总量、降低考试压力。要综合加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健壮管理，引导全社会树立科学教学质量观，促进中小学生健壮成长。

六、加强平安校园建设

各地各校要牢固树立安全觉悟和底线思考，强化安全管理，落实“三防”措施，综合排查、消除校园安全隐患，严格出入校园管理，严防校外无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品安全、心理健壮等学生安全重点职业。组织开展应急演练，进步师生应对突发事件能力。

七、加强督促检查指导

各地要以秋季开学为契机，深入基层、走进学校、走近师生、走访家长，特别要深入基础薄弱学校、农村偏远学校，指导开学职业，了解真正情况，倾听意见提议，化解实际难题。市教学局将适时开展开学职业检查，对开学职业中存在的突出难题予以通报。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇2

为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控职业会议灵魂，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教学教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方法。

一、职业目标

在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生活至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的守则，压实属地管理职责，指导各校秋季开学职业安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教学教学秩序、宣传教学等职业相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方法和具体措施，确保全省中小学学期恢复教学教学秩序。

二、重点任务

(一)科学研判开学时刻

按照教学部标准，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生活安全和身体健壮放在第一位，学校疫情防控条件达差点当地疫情防控标准的，不能返校；学校各项防控措施落实差点位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实差点位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控职业，做好应急处置。按照“市定省批”的守则，各地开学时刻经当地疫情防控指挥部同意后报省教学体系疫情防控职业专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。

针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教学教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达差点开学条件的学校，各地教学行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门职业方法，通过合并安置、就近分流、临时周转等方法，确保受灾学校学生和其他学校学生同步开学，恢复正常教学教学秩序。学生入学安置方法经当地政府批准后报省教学厅备案。

(二)做好入学入校各项准备职业

1、科学制定开学方法。各地教学行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体职责，对照民族新鲜疫情防控技术方法和我省有关标准，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校职业方法，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教学体系疫情防控职业专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方法，确保正常教学教学秩序，实现“停课不停学”。

2、综合整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指导》，开学前对校园环境开展一次综合整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次综合排查。

3、错时错峰安排返校。开学前，综合掌握前14天师生行踪和健壮状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的标准，合理确定师生返校批次和时刻间隔。中高风险地区师生暂缓返校。守则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。

4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时刻后，各地教学行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面给班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫姿势、本校防控措施、教学规划安排等给学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教学厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特征，用开学一天时刻上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生活至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏灵魂，“一方有难，八方支援”的民族情怀。

6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健壮的影响，返校开学后第一时刻开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健壮教学职业。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健壮教学玩法，通过班会活动主题、课堂观察、谈话、问卷等渠道综合了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健壮造成的冲击。

(三)提前做好网上教学筹备职业

1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参和网上授课和在线辅导的教师进行一次体系培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术标准和基本规律，熟练利用教学平台和公共探讨工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。标准同一学校尽也许选用统一的直播教学和在线探讨工具，减少家长和学生需配置多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。

2、多种玩法开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“民族中小学网络云平台”、省基础教学资源公共服务平台和市县两级教学服务平台优质资源在线自主进修。针对高中阶段新老教材交替难题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市运用，并在省基础教学资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线进修的可利用微信群、QQ群、钉钉、企鹅会议等不收费在线探讨方法，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪进修成效。四是要建立线上班会、线上家长会的职业机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生进修、生活和锻炼，保障学生身心健壮。

3、家校协同育人，营造良好进修探讨环境。学校要积极主动和学生家长沟通，给学生营造壹个良好的进修和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底职业，配合老师帮助学生在家做好进修安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研寻觅“互联网+”教学方式和超距离教学管理方式，创造教学方法，进步教学效果。家长要关注学生的身体健壮和心理健壮，及时给学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方法，增强自我防病觉悟和疫情防控信心，做到科学防控疫情。

三、组织保障

(一)加强组织领导，压实属地职责。在省教学体系疫情防控职业专班和省教学厅学校灾后恢复重建职业专班领导下，各地教学行政部门要健全完善组织机构，制定职业方法，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的职业格局，督促指导学校综合落实学生秋季开学的各项防控措施和准备职业，落实好属地管理职责。

(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教学行政部门要和新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控职业的坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放职业措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护职业，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障职业，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。

(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”职业。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够进步自身的综合素质，实现自我的综合进步、健壮成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时刻表，确保学生睡眠时刻。引导学生科学理智对待并合理运用手机，进步学生信息素养和自我调节能力。加强课外读物管理，确保符合路线性、综合性、适宜性、多样性和适度性守则，大力培养学生良好阅读习性。要合理安排学生校内、校外体育活动主题时刻及课间活动主题时刻，加强学生体质健壮管理。加快推动我省“双减”职业落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方法，建立完善经费保障机制，确保现在秋季开学后实现义务教学学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇3

随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《20__年__疫情防控期间心理健壮职业方法》，职业方法的主要内容如下：

一、开通心理咨询热线

学校心理咨询室，面给全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。

二、提供针对性心理服务

为积极落实教体局的标准，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，标准各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解想法和心理情形，密切关注学生的心理进步变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的职业人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健壮。

三、充分利用网络优势，综合做好疫情防控职业

为了落实疫情防控的职业标准，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，公开权威消息，通知学生新鲜疫情防控的职业标准，告知学生疫情防控方式，宣传怎样在疫情期间保持良好心情等科普姿势，以确保学生在疫情的独特时期，保持良好的心态和健壮的体魄。

四、拟定开学后学生心理健壮指导方法

根据目前疫情的变化动向，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健壮指导方法，将通过心理健壮讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导职业，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇4

一、教职工管理方法

1、各班教师每周一、三、五上午可给班级群内推送教学资源（防疫姿势，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好规划，记录好推送内容，职责到人。

2、教师一定严肃疫情期间的排查职业，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真正准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查职业，一定仔细、严格！有难题及时反馈！特别强调紧急排查的时刻难题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。

3、老师们手机不能静音！职业群更不要静音！随时待命情形，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。

4、全体教师每天上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的；出现被社区（村委会）贴条封控或进行居家监测的；被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时刻上报！

5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，职责到人，一旦出现新情况必须马上上报！

6、全体教职工必须严格遵守疫情管控标准，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排！

7、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时刻，未及时检测的务必上报缘故，催促幼儿及时检测。

8、传播正能量，不在兄弟圈随意公开非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。

二、幼儿管理方法

1、按照局统一安排停课，积极参和班级定期推送的教学资源，丰盛幼儿生活。

2、每天对自己进行健壮监测，继续实行晨、午（晚）检制度。每天上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况。如出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等症状的幼儿，执行社区村和校园双报备，并立即到定点医院发热门诊就诊。

3、如出现下面内容几点：

（1）孩子出现发热、咳嗽等症状的；

（2）如出现被社区（村委会）贴条封控，进行居家监测的家庭及幼儿；

（3）被转运到集中点进行隔离的家庭及幼儿；

一定第一时刻上报给本班班主任！不得瞒报！独特时期，请大家一定进步警惕，不要存有侥幸心理！一定要听从社区（村委会）的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时刻！

4、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户；管控区内也必须做好个人防护，减少流动，不得离开小区。

5、配合卫健部门和社区（村）认真做好全员核酸检测职业，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，及时给老师上报核酸检测时刻，当天未能检测核酸的给老师说明情况，尽快完成。幼儿规范佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按标准参与核酸检测的人员将追究法律职责。

6、和教师保持经常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避免不实信息传播，稳定社会秩序。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇5

根据省市区文件灵魂，为严防新冠疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方法，请全体师生员工自觉遵照执行。

一、安排和标准

（一）就餐路线及安排

1、就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。

2、就餐时刻：年级初一初二初三就餐时刻11：4512：0012：15洗碗时刻12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池

注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时刻进行，初一、初二全部到校后，再按本时刻进行就餐。

（二）错峰就餐标准及流程

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2、各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不探讨、少说话，避免交叉感染。

学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中，值班教师测量体温，学生戴上口罩，按顺序到指定窗口打饭菜，到指定位置后取下口罩就餐，就餐结束，戴上口罩到指定地点清洗餐具

（三）学生就餐标准

就餐前：

1、要养成饭前洗手的习性，按照六步洗手法洗手。

2、各年级学生必须严格按学校规定的就餐时刻、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无独特情况不能擅自提前或推迟就餐。

就餐时：

1、文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

2、节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。

3、严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。

带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理

就餐后：

1、注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。

2、节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。

（四）教师就餐标准

1、教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，接着各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。

2、节约粮食，杜绝浪费。

二、就餐管理

（一）班主任管理

1、做好《食堂错峰就餐方法》的进修、落实职业。

2、各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。

3、对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。

4、每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的责任。

5、教学学生养成饭前洗手和餐后入班进修的习性，对学生的检查考评，计入综合素质评价。

（二）教师管理

1、每天上午、下午最后一节课的任课教师要按标准时刻准时下课，方便学生按时就餐，无独特缘故任何人不得留学生。

2、班主任外出或其他缘故，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。

3、上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。

三、考评细则

值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结局记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在难题及时在下周升旗仪式上反馈。

二、幼儿生活安全小常识锦集

1.幼儿园安全教学有哪些幼儿安全教学姿势内容

幼儿园安全教学的内容主要包括： 1、交通安全教学：进修认识交通标识，并熟悉相关标识，教学小兄弟们要严格遵守交通制度。

2、消防安全教学：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。 3、食品卫生安全：有的小孩有啥子都往嘴里放的习性，要教学孩子养成不随便将物品放在口中的习性，不捡地上物品吃，不乱吃药。

4、防触电、防溺水：让幼儿了解玩火、玩电、玩水的危害性，进修触电、起火、落水时自救的简单技能。 5、幼儿园活动主题安全：遵守运动和游戏制度，遵循安全制度，不做危险动作，不相互推拉等。

扩展资料幼儿园安全教学存在两个主要难题 1、重保护，轻教学家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。

虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。 2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学，忽视逃生教学和避难诀窍训练。

这种教学方法属于灌输式的被动教学，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿了解如何做，但如果不加以操作、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。

2.家长应该教给小班幼儿哪些安全姿势

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

3.父母必知的幼儿园生活安全常识有哪些

下面给家长说明几点行为：

1.教学孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教学孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子了解会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教学孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教学孩子不能在厨房里玩。

5.教学孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6.教学孩子不要在马路边玩或追逐，有觉悟地帮助孩子学点交通姿势。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动主题。

8、不要把家里的地址、电话号码告知陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。

12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是特别危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

4.怎样进行幼儿安全教学

国内外的操作经验也说明，安全的觉悟、思考、习性，安全防护、应急和自救的技能和姿势，应从儿童抓起，通过安全科技文化的传播和渗透，进步儿童的安全文化素质。

安全教学能影响儿童的思考和行为，能使儿童从小就养成珍惜生活、自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。加强儿童的安全教学一要依靠学校，学校是获取姿势的主要阵地，有着得天独厚的教学条件，可以进行正规化、体系化、经常化的安全教学；二要发挥家庭的影响，家长是儿童的第一任老师，对儿童的行为方法有重要影响，家长的言传身教，使其安全觉悟得到强化；三要依靠全社会，举办丰盛多彩的各类活动主题，并通过新闻媒体广泛宣传，参与活动主题和观看影视等是儿童增长姿势和才干的重要环节，寓教于乐，使孩子们的安全姿势和技能得到增长。

重点做好预防和控制职业大家对以往一些熟视无睹的伤害再不能漠然置之了。例如和衣食住行密切相关的消费品，时时刻刻不在制造明显或潜在的伤害：过期变质食品、毒酒、毒油和假药，造成骇人听闻的中毒事件，劣质电器和燃气热水器造成死亡事故，娱乐场所因设备设施不符合标准和缺乏安全管理造成悲剧，儿童玩具、旅游、化妆品等都在威胁着消费者安全和带来不应有的健壮损害。

对此，大家应该通过整顿和规范市场经济秩序加强整治。在大家对这些企业进行严格管理的还应该进步儿童和家长的自我保护能力，重点加强下面内容几方面的职业。

1.落实安全职责制。托幼机构、学校负责人和教师必须建立严格的安全职责制，必须认真贯彻落实《国务院关于特大安全事故行政职责追究的规定》的有关条款，必须对意外损伤的发生有预见性，应具备预防意外损伤的常识，及时发现和排除意外损伤也许发生的危险影响，给少年儿童创新壹个良好的安全、健壮环境，做到防患于未然。

2.进步儿童职业者和家长对意外损伤的警惕性，加强安全管理。如儿童出入的门不要装弹簧，以免夹伤儿童的手脚；火柴、热水瓶、剪刀、药品等要放在儿童拿差点的地方；室内生火炉子要有排烟装置，以免发生煤气中毒；家庭的电源开关、插销要安在儿童摸差点的地方等。

3.加强儿童安全教学和安全训练。儿童需要保护，但也需要教学和训练。

由于过分受保护的“温室中的花朵”，也许不利于避免危险的能力培养。教师和家长应对少年儿童加以灵魂文明和行为规范教学，培养他们独自应付环境、适应环境的能力。

启发和诱导他们啥子是安全，啥子是不安全以及不安全的后果。在道路交通安全管理中各地方广泛开展的“小手拉大手”的活动主题已经发挥了重要影响。

4.引进国外先进的“紧急救援（SOS）”服务理念。紧急救援服务是现代保险业进步的顶级阶段，其核心宗旨就是力争在病人最需要帮助的时刻可以提供及时周到的有效服务，伸出援助之手。

从20世纪60年代末到紧急救援故事30多年的时刻，已经成为壹个独特的社会保障行业，而且还在不断进步壮大。。

5.幼儿安全教学内容

幼儿安全教学真挺重要的，宝宝的好奇心重，很多时候不了解危险就在他们身边。为了保证孩子们的身心健壮，让孩子可以顺利地快高长大，家长和老师们都应积极配合，齐心协力地对孩子进行安全教学。掌握一些必要的幼儿安全教学常识，可以在决定因素时刻帮助孩子脱离险境。

第一应该教学幼儿熟知自己的姓名、家长姓名、家庭住址和电话等信息。要学会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己，让家长们能快速找到自己。孩子在巧问教学时，老师每天都会通过一些小游戏来检查孩子们是否记得清楚个人信息，比如跟小兄弟们玩传花球的游戏，音乐停了何者小兄弟手上有球，就要起来说说自己家的电话号码跟家庭住址。

第二小兄弟们不随意轻信生人的话，更不能随便不跟陌生人走。当有陌生人碰自己的身体时，告知孩子，要快速逃走，而且回家后把这件事务告知父母。家长们千万不要觉得这些教学没多大意义，很多社会悲剧的发生就是由于受害的孩子没有自我保护的觉悟。

第三告知小兄弟自己在家的时候，不要去动手反锁门，更不能随意玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。我家宝宝之前很喜爱玩门的锁，之后在老师一次又一次的模拟情景操作中，孩子了解了反锁家门会有如何样严重的后果，因此现在都很少自行把门反锁了。

第四宝宝在没成人带领下不能自己横过马路，应遵守交通制度。过马路要走人行道，不要在马路上停留和玩耍，上街走路应该靠右边走。

第五宝宝单独在家时，告知他们不随意开门。听到敲门声后也不要开门，可以对着门外说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

以上几点就是我拓展资料出来的幼儿安全教学常识，大家如果有空可以跟我探讨探讨一下哦！

6.幼儿园亲班课前5分钟安全教学

幼儿园安全教学的范围很广，小学生安全教学常识包括方面很多：包括交通安全，饮食安全，设备安全、游戏安全、逃身安全等，交通安全在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通制度。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通过。玩滑梯注意不要乱推乱挤，不倒着上滑梯，要注意安全！在吃饭喝水时要注意不抢，不推，别烫伤！不往幼儿园带刀子，玻璃球等小玩意，千万不能往嘴巴里，耳朵眼了，鼻子里放小物品，会很危险！让家长为孩子剪指甲，以防抓伤！安全教学天天讲，每天可选壹个主题。

用生动活泼的形式可举例子，可做游戏，可讲故事，加强孩子的认识。下面举多少活动主题的例子供参考。

A不随便接受陌生人的物品活动主题目标：1、培养幼儿的自我保护觉悟。2、教学幼儿不随便接受陌生人的物品、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动主题准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动主题经过：一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干啥子？小姐姐何故摆手？教师进行小结：小姐姐不要陌生人的物品，她怕陌生人会伤害她。二、进修儿歌《陌生人》1、告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、请幼儿跟老师进修这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论：陌生人何故会送礼物个小兄弟？大家何故不要陌生人的物品？引导幼儿展开讨论，让幼儿了解陌生人给小兄弟礼物是有目的的，有的想骗小兄弟离开母亲、爸爸；有的想骗小兄弟到他家里去偷他家的物品。

教学幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

B不靠近危险物品活动主题目标：1、初步培养幼儿的自我保护觉悟2、教学幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。

活动主题准备：挂图3幅活动主题经过：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小兄弟在干啥子？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事务是危险的？教师引导幼儿讨论后，拓展资料出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些物品都是危险的。三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找也许会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，和大家一起探讨，增强幼儿的自我保护觉悟和对危险的预见能力。

渗透方法：在一日活动主题中随时发现危险物品或事务，及时提醒幼儿注意。家长职业：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小兄弟不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小兄弟讲一些安全常识。

C进离家时不挤不抢活动主题目标：1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好质量。2、教学幼儿进离家时不挤不抢，集体活动主题时要有秩序。

活动主题准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲《滑滑梯》活动主题经过：一、谈话活动主题：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小兄弟在外面玩啥子啦？如何玩的？咱们又是如何进的活动主题室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动主题室等。

二、欣赏歌曲教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿领会歌词歌曲《滑滑梯》中，小兄弟是如何滑滑梯的？何故要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小兄弟推倒、磕伤。

四、讨论：小兄弟在啥子时候还应注意排好队？何故？教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门离家时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。教师小结：大家集体出动、活动主题时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动主题，很容易发生危险，也是不礼貌的。

渗透方法：在一日活动主题的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动主题室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动主题。家长职业：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进离家、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教学。

D着火时如何办活动主题目标：1、通过活动主题，让幼儿了解着火时如何保护自己的方式，从中帮助积累安全生活的经验。 2、有初步的自我保护觉悟。

活动主题准备：1、Flas***课件：碰到火灾、如何打电话报火警、。 2、PPT：碰到火灾逃生的方式。

3、《进修活动主题》操作材料包4–5岁第9页《着火时如何办》人手一份；铅笔；橡皮等 4、园内备有必要的消防设施（影像画面）活动主题经过：一、播放Flas***（碰到火灾），引出主题。 1、师：小兄弟，大家一起来看一段影像，看之前老师有个标准：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。

能做到吗？ 2、幼儿讨论小兄弟刚才看仔细了吗？大家看到画面上发生了啥子事务？二、播放Flas***（碰到火灾正确逃生的方式） 1那真正发生火灾时大家该如何办？你会采用啥子办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论） 2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一。

7.幼儿园小班有哪些育儿姿势

一、教学幼儿不要倒滑滑梯 1、告知幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

2、告知幼儿，小孩的骨组织相对柔软，在外力的影响下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，也许引起椎骨的变形，影响生长发育，提议可用骨骼模型示范给幼儿看。

二、教会幼儿正确玩秋千的方式 1、要保持中心稳定，并尽也许将重心后移。由于秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就也许又甩出去的危险。

教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时，十根手指头要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动给，以防疏忽脱手而摔伤。

三、教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的壹个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

2、给幼儿说明红绿灯的影响。要让孩子了解红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的影响：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命四、户外活动主题安全注意要点 1、教学幼儿活动主题前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教学幼儿懂得安全要点，明白啥子是危险并说明防范措施。

3、教导幼儿正确运用活动主题器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动主题。

5、教学幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。 6、教学幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢物品。

7、玩绳子时，教学幼儿不可将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动主题，标准幼儿攀爬时要十根手指头抓牢，不推别人。

五、和大人走散或迷路时注意要点 1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。 2、乘车时应排队上车，不推不挤。

3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。 4、在车上看见有小偷在你身边偷别人物品时，不要大声喊叫，应迅速告知售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告知被盗者，以防小偷伤害小兄弟，不过要一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

拓展资料：家长注意事项 1.为宝宝准备壹个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜爱一本小书或者壹个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。 2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。

3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝由于焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于创新***，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些物品会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参和集体活动主题的兴趣了，有的还存在一些不安全的影响。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜爱放在嘴里，放在耳朵里等。

5.鞋子大致要合适，并要尽也许适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动主题中的安全。 6.在宝宝没有学会系鞋带时，尽也许少穿系鞋带的鞋子，鞋带散了很容易使宝宝摔倒。

可以选择拉链的，或者搭袢的鞋。 7.别忘了为宝宝准备壹个安全别针，并每天给他别上干净的手帕。

8.尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动主题带来不便，也存在不安全的影响。 9.引导宝宝试着自己脱鞋子，脱衣裤，别忘了时常表扬宝宝的提高。

三、做食品促销活动主题可以做一些如何样的小游戏

无论啥子游戏，其目的都是为促销快消品，现在的快消品都不是太好促销，如果你们企业是打算元旦促销的话。个人提议：

你可以去找一些魔术师，当然别级别太高的，差不多的就行，请他们来变消耗品的魔术，当然这游戏以前完全没人用过，因此操作起来也相对麻烦。

还有就是稍微大众点的，你可以在某超市找一片小空地，人口流动集中的地方，在找壹个游戏用的篮球框，让大众花钱参与游戏，当然钱也不能多。可以让没人投5次，进去2次就有奖品，就是快消品，2-3次可以给一种，4-5次给一种奖品。如果连续3次都是5次的话要准备壹个大奖。当然自己定，比如一辆自行车。我想我的意思你已经明白了。答案补充现在关注游戏的消费者真不多，一般多数是年轻人或者小孩。

促销更注重的是价格性价比，当然一般来说越是品牌产品促销效果越好，由于同样的品牌促销跟不促销，消费者会觉得自己在购买时赚到一些物品。答案补充这个游戏肯定能收到很好的效果，就是定点投篮，无论在农村还是城市，越来越多的大众喜爱玩篮球，这完全是一哥很好的方法。制度上面X了。