一、幼儿园安全教学顺口溜_幼儿早教安全教学姿势顺口溜

开展安全教学，无疑如同在生活中播下了平安的种子。从小就应该进行安全教学，可以从幼儿园的娃娃抓起。下面就是我给大家整理的幼儿园安全教学顺口溜，希望对你有用!

幼儿安全教学姿势顺口溜

小兄弟,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心.

过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情.

拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉.

风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生.

细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延.

饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习性,这样身体才康健.

吃零食,坏习性,不分场合和时刻,三心二意分精力,别人觉得也厌恶.

照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间.

电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧烂.

遇火灾119,火警电话记心头,速离险境求援助,生活安全是最决定因素.

家来人,不认识,接待不可太随便,哄你离家找爹妈,他就趁机来做案.

遇车辆,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留疤痕重丢命.

闪电亮,雷声鸣,天然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲.

下雨天,路泥泞,团结互助讲文明,大致相帮讲真情,平平安安把家还.

吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传染病,病从口入是古训,讲究卫生不生病.

玩游戏,远金属,无意也会伤人身,理由再多不管用,终归还是不和平.

莫喝酒莫吸烟,吸烟喝酒神志乱,乱了神志把法犯,英俊少年不体面.

炎热天,汗淋淋,莫用凉水冲洗身,重者卧床不能起,轻者风湿也上身.

遇匪徒110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心.

私下河,不安全,要防头晕和痉挛,一江大水喝不完,青春年少赴黄泉.

接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称.

河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸,绕道行走才安全,雨过天晴家家乐.

过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小伶俐,被狗咬伤有危险.

大热天,走超距离,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中何处找医生.

青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监.

冬季冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟,遍地摆,出了火灾后悔晚.

药醋瓶,要收好，千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉.

打乒乓,学投篮,体育运动大进步,单双杠,爬吊杆,都要按照制度办.

不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德志体美全进步,人人争当接班人.

坏故事,莫要听,影响进修误青春,**书碟更莫看,不会解析会受骗.

安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险.

莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处.

住上铺,莫马虎,安全时刻要记下,如果上下不小心,老师父母都操心.

注射器,有针尖,玩它容易伤害眼,药品更不随便拿,人人做个好娃娃.

玩滑梯,荡秋千,安全觉悟记心间,谨防失手绳又断,摔伤身体不方便.

用电炉,烧煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记.

变压器,不能攀,高压电源很危险,一旦接触人身体,命归黄泉上西天.

倡保险,促平安,安全姿势记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜

说安全,道安全,安全职业重泰山,教师学生齐参和,校内校外享平安.

安全姿势儿歌

(一)上学放学歌

下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;

楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课灵魂旺;

高兴做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀和叉;插座里有电，千万别碰它;

阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;

一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;

假如生人来，别把门儿开;大声打电话，歹徒最害怕;

坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

(二)综合篇

吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。

过马路，眼要明，斑马线上小心行。

细小物，注意玩，千万别往口中含。

水火电，莫乱玩，安全常识记心间。

遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。

陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。

遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。

雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。

地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。

(三)运动安全

课外活动主题到操场，检查场地和器械，

运动服装先换上，手表饰品要摘掉，

锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，

动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，

活动主题全部结束后，整理运动做做好。

(四)课间安全

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

(四)交通安全

走路要走人行道，过路要走横行道，

红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，

车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，

身体不给窗外探，上车扶手抓抓牢，

身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，

流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

安全教学的重要性

“安全重于泰山”，这是大家的共识，一切漠视生活的态度和行为都是极端错误的，学校教学把安全放在头等位置也是必要的。那么对小学生进行安全教学有何必要性呢?

1、是开展素质教学的需要

社会进步到从现代教学学说的角度标准大家必须由“应试教学”给“素质教学”转变。由于教学本身是为了培养、进步学生综合素质，而不是单纯地灌输科学文化姿势。大家不难看出，在学校对学生开展安全教学，具有加速培养合格人才的影响。开展安全教学，从学校治理的角度看，它可以进步学生的素质，为学生的健壮成长和综合成长创新良好的外部环境和文化气氛。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其进修和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教学恰恰在这两方面得到了综合体现。

2、是复杂的社会治安形势的需要

随着九年制义务教学的推广和我国人口进步的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全难题不仅是学生在校进修、生活中经常遇到的难题，也是在其他节假日要遇到的难题。小学生在学校学文化、学姿势的进修、了解、掌握一些法律姿势和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

3、是进步小学生安全觉悟的需要

根据小学生年龄特征，他们的安全觉悟普遍相对薄弱，自身安全觉悟不强。主要表现为：在自身物品管理上，想法麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护觉悟，对社会了解不够。小学生在校园内进修、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会职责感，抱有“多一事不如少一事”的想法，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识差点打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来啥子样的危害。要加强安全教学，进步小学生安全的防范觉悟。

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二、幼儿防拐骗早教安全姿势

【幼儿防拐骗：教会孩子四个自救技能】

1、记下城市、小区、门牌号。

2、记下父母的名字、电话。

3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。

4、让孩子记下相对靠谱的可求助对象：

有孩子的父母。

穿制服的群体。

一大群学生。

超市商场统一着装的人。

【幼儿防拐骗：孩子易走失的几大高危场所】

1、商场：大人专注于选购商品，试穿衣服等，很容易放松对孩子的看管。

2、公园或广场：场地广阔，人群众多，还自己易走失。

3、汽车站或火车站：人多，人群混杂，孩子容易被人贩子盯上。

4、游乐场：人流多，游艺项目多，孩子易被分散注意力，和大人走失。

5、超市：大型超市货架隔断多，孩子不易区分，父母稍不留神，就易和孩子发生走失。

6、大型晚会现场：人流密集，灯光昏暗，易发生走失。

【幼儿防拐骗：拐骗犯常用的伎俩】

1、假冒熟人”我是你母亲(爸爸)的兄弟王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。“

2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。

3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、美德，采用让他们带路的方式进行拐骗。

【幼儿防拐骗：家长必学的防拐姿势】

1、除家里人外，不能相信赖何接近孩子的人。

2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。

3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找。

4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。

5、和孩子商定壹个守则：万一走失，不要哭，直接到商场门口等。

6、父母不论在啥子情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。

7、告知孩子，不要吃陌生人的物品，有权利不和陌生人说话。

三、怎样在区域活动主题中培养幼儿安全自护觉悟

从幼儿园现状来看：在幼儿园方面，在环境创设中虽思考了安全影响，但忽略了保育环境创设的教学影响；在教师方面，在怕出事故的想法影响下，对幼儿管头管脚，置幼儿于被动的地位；在幼儿方面，他们在活动主题中不能自己调节活动主题，部分幼儿在感到不舒服时不是哭就是啥子也不说，还有幼儿在走楼梯时喜爱顺着扶手往下滑或是还剩两格就往下跳等。

由此看来，教师不仅有职责保护幼儿的生活安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且还应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的，最基本的安全指导和教学，来逐步进步幼儿预见危险、排除危险、保护自己的能力。

一、明确幼儿安全自我保护能力的内容和培养目标

目标是一种期望，是进行职业的出发点和归宿，而内容是根本。根据幼儿生活需要和社会化人的素质标准，在生理和心理上确立幼儿自护觉悟和能力的总目标，接着根据总目标分解制订相应的分目标，并将这些分目标分段安排在小、中、大各个年龄段。这样紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

二、创设良好的生活环境，进步幼儿自我保护的觉悟

著名教学家布罗菲，古德和内勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健壮和安全”，“有积极的心情气氛，促进幼儿自负心进步”等。首先精心创设相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教学是尤为重要的。如在大型玩具下修建铺上绿草坪，为幼儿提供了安全的活动主题场所。在幼儿园的楼梯口，转弯角，都贴上安全标志，时刻提醒幼儿注意安全；在图书室，贴上图片，内容是正确看图书的标志，目的是时刻提醒幼儿养成正确的看书姿势，注意保护视力；在每天的晨间谈话时和“每周表扬”中老师还将自我保护的内容编成小故事讲给小兄弟听。老师创设了良好的心理环境，以民主、平等的态度对幼儿，体谅和忍让幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信赖感。

三、通过教学活动主题和游戏,教幼儿一些自我保护的方式和技能

《身体保健》课程是对幼儿进行自我保护教学的重要内容。为了教学幼儿“不玩尖利的物品”，就设计进行了“手指划破了如何办”这一活动主题，通过观看图片，让幼儿讨论“手指何故会划破？手受伤了会给大家的生活带来哪些不方便？手受伤后该如何办？”接着让幼儿操作操作，学会正确运用剪刀、游戏棒等尖利物的方式。又如，为了教学幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，大家设计了活动主题“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告知成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜爱的活动主题，将自我保护的进修内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得“上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外，不在车内乱跑”等乘车常识；通过游戏《找娃娃》，《我家住在哪里儿》等游戏，教学幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大，记下父母的姓名、职业单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑物特征。激发幼儿脱险自救的心情，促使幼儿想出脱险自救的具体方式，进步自我保护的能力。

四、培养幼儿良好的生活习性，促进自我保护能力的进步

良好的生活习性和自我保护教学是紧密结合、相辅相成的。例如：热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤。但幼儿年龄小，自觉性和自制能力都比差，而习性的养成又不是一两次教学就能奏效的。老师除了提出标准和教给幼儿方式外，还应该注意督促和检查，经常提醒，而且如果孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，孩子在自己不断的劳动操作中建立起了良好的生活习性，从而起到了自我保护的影响。

五、家园安全自护教学的一致性

在培养幼儿安全自护觉悟的经过中，应标准家长配合进行一致性的教学。等于一部分“自我保护”教学的内容存在于家庭中，教师不便于指导。可以经常召开家长会，给家长详细说明培养幼儿自我保护能力的意义、目标及规划和需要家长配合的事项。给家长发一些有关这方面的姿势资料，宣传一些怎样培养幼儿自我保护能力的方式以此来进步家长自身的安全觉悟。让幼儿在父母的帮助下，逐渐掌握在家中的一些安全自护觉悟。这样有了家长的支持和配合，大家的教学取得了事半功倍的效果。做好家长职业，使家庭教学和幼儿园教学形成合力是培养幼儿自我保护能力的决定因素。

保证幼儿的健壮和安全，是大家的责任。健壮和安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获取。这种获取要从良好的环境中来，从各种教学操作活动主题中来，从丰盛多彩的游戏中来，从家园一致的教学中来。孩子的安全觉悟增强了，自我保护的能力进步了，他们的整体素质也得到了综合的进步。